mgr Natalia Serkies

Jestem absolwentką Krakowskiego Uniwersytetu Andrzeja Frycza Modrzewskiego, gdzie ukończyłam jednolite studia magisterskie na kierunku Psychologia ze specjalnością kliniczno-sądową. Swoje wykształcenie poszerzyłam, kończąc studia podyplomowe na kierunkach: „Psycholog jako biegły sądowy w postępowaniu karnym i cywilnym”, „Psychotraumatologia” oraz „Psychosomatyka i somatopsychologia”. Posiadam również podyplomowe przygotowanie pedagogiczne dla psychologów. W lipcu 2024 roku uzyskałam dodatkowy tytuł w dziedzinie „Psychologii transportu” na Uniwersytecie Dolnośląskim DSW.

Na co dzień pracuje:

- w Centrum Wspierania Rozwoju Dziecka (HKF) / Niepubliczna Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna we Wrocławiu

- w Placówce Przedszkolnej we Wrocławiu

- od 2023 roku pełnię komisyjną funkcję opiniodawczą podczas kwalifikacji wojskowo-lekarskiej w Bolesławcu

Wcześniejszą praktykę terapeutyczną poszerzyłam pracując z dziećmi i młodzieżą, a także rodzicami i młodymi dorosłymi w Vratislavia Medica Szpital im. Św. Jana Pawła II (wcześniej: Dolnośląskie Centrum Dziecięce (DCD).

-------------------------------------------------------

Samą pracę z dziećmi zaczęłam w placówce opiekuńczo-wychowawczej we Wrocławiu, w której: sporządzałam i realizowałam plan pomocy dziecku; prowadziłam zajęcia psychoedukacyjne oraz zajęcia rozwijające zainteresowania dzieci, dostosowanych do potrzeb oraz indywidualnych możliwości; udzielałam wsparcia psychologicznego. 

Na swojej drodze pokochałam pracę z najmłodszymi w przedszkolach integracyjnych we Wrocławiu, gdzie przede wszystkim prowadziłam z dziećmi indywidualne zajęcia stymulujące rozwój.

Wstępne doświadczenie zdobyłam w dużej mierze na bardzo cenionych praktykach w Fundacji “Opieka i Troska”, gdzie rozwijałam m.in. postawę etyczną w kontaktach z pacjentami oraz umiejętność nawiązywania i podtrzymywania kontaktu z osobami z doświadczeniem choroby psychicznej.

Ukończyłam z dyplomem kursy/szkolenia z różnych zakresów, w tym m.in.: “Psychotraumatologia”, “Terapia poznawczo-behawioralna”, “Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka-stymulacja zmysłowa”, “Terapia dziecka z autyzmem”, “Instruktor terapii zajęciowej”, “Terapia schematów”, "Badanie neuropsychologiczne dziecka", "Diagnoza ADHD i zaburzeń współwystępujących z zastosowaniem Kwestionariuszy CONNERS 3", "Diagnoza i elementy terapii zaburzeń zachowania u młodzieży i zaburzeń opozycyjno-buntowniczych u dzieci", "Stosowanie i interpretacja Systemu Diagnozy Dzieci i Młodzieży SENA", "Zaburzenia lękowe u dzieci i młodzieży".

Dodatkowo uczestniczyłam w warsztatach z prawnego zakresu usług psychologicznych w sprawach sądowych, a także z zaburzeń emocjonalnych dzieci i młodzieży.

Jestem certyfikowanym trenerem Treningu Umiejętności Społecznych (TUS), który koncentruje się na efektywnym rozwijaniu kluczowych kompetencji psychospołecznych i życiowych. Przygotowanie w tym zakresie zdobyłam w Centrum Szkoleniowo-Terapeutycznym SENS (2022). Swoje kwalifikacje poszerzyłam również o szkolenie z zakresu prowadzenia treningów umiejętności społecznych dla osób z niepełnosprawnością intelektualną, realizowane w Powszechnej Wyższej Szkole Humanistycznej „Pomerania” w 2023 roku.

Nieustannie poszerzam swoje kompetencje, uczestnicząc w szkoleniach, kursach i webinarach.

Prowadzę:
- konsultacje psychologiczne dzieci i młodzieży
- poradnictwo psychologiczne dla rodziców dzieci
- konsultacje psychologiczne młodych dorosłych
- zajęcia wspomagające rozwój dziecka

-zajęcia z Treningu Umiejętności Społecznych

-diagnozę ADHD dzieci i młodzieży (6-18lat)

-diagnozę funkcji poznawczych/trening funkcji poznawczych

-diagnoza zaburzeń i trudności występujących na różnych etapach rozwoju (od 3 lat do pełnoletności)

-badanie postaw rodzicielskich (z zastosowaniem kwestionariusza SPR *badanie przeprowadzane jest dla rodziców/rodzica dzieci w wieku od 7 lat)