Pytania pacjentów (69)

Powyższy opis stanowi podstawę do wydania przez poradnię psychologiczno-pedagogiczną opinii o dostosowaniu wymagań edukacyjnych, w której powinny być wskazane zalecenia dla nauczycieli i opiekunów, jak... Więcej

Dzień dobry! Nie mogę zgodzić się z wypowiedzią poprzedniczki. "Szeroko rozumiana norma intelektualna" wskazuje, że wynik osoby badanej testem inteligencji mieści się w przedziale 89-110 dla skali binetowskiej... Więcej

W zacytowanym nagłówku opinii chodzi o każde osłabienie różnorodnych funkcji czy deficyt, który odbiega od normy rozwojowej - niezależnie od ich głębokości. Niepełnosprawność intelektualna jest skrajnym... Więcej

Poszerzając wypowiedzi poprzedników dodam, że od pewnego czasu praktykuje się w poradniach pp możliwość diagnozy specyficznych trudności w uczeniu się u dzieci, które nie spełniają normy intelektualnej.... Więcej

Testy pedagogiczne, których opis został przytoczony, nie służą do diagnozy "głupoty", a do oceny stopnia ryzyka dysleksji. Na końcu wyników powinna być postawiona hipoteza diagnostyczna (np. dziecko zagrożone... Więcej

Czytając z uwagą Pani pytanie zastanawiam się, czy nie miała Pani na myśli nauczania indywidualnego? Mój poprzednik doskonale opisał, czym jest zindywidualizowanie sposobu nauczania i dostosowanie wymagań,... Więcej

Dzień dobry! Na co dzień pracuję w poradni psychologiczno-pedagogicznej, gdzie zajmuję się m.in. diagnozą dysleksji. Opisane przez Panią trudności i specyfika funkcjonowania córki mogą wskazywać na podejrzenie... Więcej

Dodałabym, jako doradca zawodowy, psycholog i psychoterapeuta, że to, jaką szkołę powinno wybrać dziecko zależy nie tylko od aktualnych wyników w nauce, ale przede wszystkim od jego zainteresowań, mocnych... Więcej

Osoba z IQ 77 to osoba z inteligencją poniżej przeciętnej. Dzieci o takich możliwościach uczą się w ogólnodostępnych szkołach, nie kwalifikują się do kształcenia specjalnego. Są to dzieci, które zazwyczaj... Więcej

Pragnę jeszcze zwrócić Pani uwagę na nagłówek opinii, którą otrzymała córka. Czy jest to opinia o objęciu dziecka zajęciami korekcyjno-kempensacyjnymi / dydaktyczno-wyrównawczymi czy też o tzw. dostosowaniu... Więcej

Wiele związków przeżywa trudności związane z komunikowaniem i zaspokajaniem swoich potrzeb seksualnych. Wymaga to pracy obojga partnerów, by wypracować własny indywidualny system, który zachowywałby poczucie... Więcej

Uzupełniając sugestie w wypowiedziach poprzednich specjalistów, ja w Pani opisie trudności córki zwróciłam uwagę także na fakt, że "nie odzywa się do nauczycieli i rówieśników w szkole natomiast np. w... Więcej

Rozszerzając wypowiedź poprzedniczki, moim zdaniem warto rozejrzeć się za psychologiem / psychoterapeutą, któremu nie obca jest praca z dziećmi z mutyzmem wybiórczym, aby mógł poznać Pani córkę i zastanowić... Więcej

Ogromnie mi przykro, że Pani wejście w macierzyństwo naznaczone jest takim wyzwaniem, jakim jest rywalizacja z teściową. Przyczyn takiego stanu może być wiele. To, co najwyraźniej się w Pani historii dla... Więcej

Zastanawiam się, czy Pani pyta o sytuację, w której dziecko z wcześniejszym rozpoznaniem niepełnosprawności intelektualnej w stopniu lekkim, poddane badaniu kontrolnemu np. przy przejściu na kolejny etap... Więcej

Niewątpliwie ważne jest przyjrzenie się, dlaczego znalazła się Pani w takiej sytuacji i dlaczego utrzymuje się ona dwa lata - tu pomocna może być właśnie psychoterapia. Obawia się Pani, że zostanie ośmieszona,... Więcej

Jeżeli badanie zostało wykonane testem WAIS-R, to ja rozumiem, że zrobił je profesjonalista-psycholog, gdyż test ten jest licencjonowany. Jeżeli na informacji nie widnieje ogólny wynik ilorazu inteligencji,... Więcej

Często inteligencja niższa niż przeciętna kojarzy się i jest mylona z upośledzeniem. To natomiast dwa różne przedziały na tym samym kontinuum. Inteligencja przeciętna to przedział punktowy 109-90, inteligencja... Więcej

Dodam, że warto poszukać w swoim otoczeniu osób, które będą w stanie Panią konstruktywnie wesprzeć w poszukiwaniu pomocy i mediacji z rodzicami. Podejrzewam, że Pani nieobecności w szkole zwróciły uwagę... Więcej

Dzień dobry! Bardzo mi przykro słyszeć, że działania ze strony poradni są spostrzegane, jako niewystarczająco wspierające, a problemy dziecka utrzymują się. Sprostować chcę stwierdzenie, że "poradnia nie... Więcej