Czy takie dziecko obecnie ma 9 lat wymaga nauczenia inwidualnego i pomocy w nauce? Jeśli tak to jak
3
odpowiedzi
Czy takie dziecko obecnie ma 9 lat wymaga nauczenia inwidualnego i pomocy w nauce? Jeśli tak to jak mu je Zapewnić? Czy myślenie dziecka może się zmienić? Badanie testem wisc-r wykazało że ogólny rozwój umysłowy mieści się w przedziale inteligencji niższej niż przeciętna a rozwój funkcji poznawczych jest niecharmonijny. Mocną stroną uczennicy jest tempo koordynacji wzrokowo - ruchowj w zakresie motoryki małej w tym grafomotoryki analiza i synteza materiału wzrokowego oraz umiejętność organizowania materiału wzrokowego w większe całości (wynik wyższy niż przeciętny). Najsłabiej rozwinięte są trwałość pamięci werbalnej rozumowanie arytmetyczne zdolności do spostrzegania szczegółów oraz przewidywanie konsekwencji zdarzenia początkowego na materiale obrazkowym. Wyżej wymienione zdolności przyjmują wynik bardzo niskie. W dolnej granicy normy rozwinięte są wiadomości oraz rozumienie norm i zasad społecznych. Rozwój przeciętney przyjmują zdolności językowe (werbalizowanie definiowanie) oraz zdolność do klasyfikowania (abstachowanie uogólnianie porównywanie).
Czytając z uwagą Pani pytanie zastanawiam się, czy nie miała Pani na myśli nauczania indywidualnego? Mój poprzednik doskonale opisał, czym jest zindywidualizowanie sposobu nauczania i dostosowanie wymagań, które dziecku z taką opinią w szkole się należą. Odnosząc się natomiast do indywidualnego nauczania, czyli indywidualnego uczenia Pani dziecka przez szkolnych nauczycieli w kontakcie "jeden-na-jeden" w domu lub w salce na terenie szkoły, to nie przysługuje ono. Taka forma kształcenia jest dedykowana dzieciom, których stan zdrowia znacznie utrudnia lub uniemożliwia chodzenie do szkoły, np. przewlekle chorych onkologicznie, z bardzo poważnymi zaburzeniami, po wypadkach komunikacyjnych wymagających długotrwałego unieruchomienia itp. Życzę wszystkiego dobrego.
Uzyskaj odpowiedzi dzięki konsultacji online
Jeśli potrzebujesz specjalistycznej porady, umów konsultację online. Otrzymasz wszystkie odpowiedzi bez wychodzenia z domu.
Pokaż specjalistów Jak to działa?
Dzień dobry, odpowiedź na pytanie czy dziecko wymaga nauczania indywidualnego powinna znajdować się w opinii, którą Pani dostała. Jeśli nie ma takiej informacji - udałabym się do psychologa diagnosty, który tę opinię wydał. Jeśli taka potrzeba jest, zostanie Pani pokierowana tak aby dziecko uzyskało stosowną pomoc. Dodam też, że często wystarczy nauczyciel wspomagający zamiast zupełnie indywidualnego nauczania, ale to zależy też od szkoły. Myślenie dziecka jak najbardziej może się zmienić, nasz mózg jest plastyczny a zajęcia rewalidacyjne, ćwiczenie tych obszarów, które potrzebują pomocy mają duży wpływ na poprawę. Należy jednak pamiętać że nie wiemy w jakim zakresie ta poprawa nastąpi, tzn. jak bardzo i kiedy. Potrzeba tu dużo czasu, wsparcia, cierpliwości i monitorowania postępów. Życzę dużo wytrwałości i owocnej pracy z dzieckiem, pozdrawiam KKM
Opisane trudności mogą wskazywać na ryzyko dysleksji rozwojowej, ale też na współwystępujące trudności z koordynacją (np. elementy dyspraksji) i przetwarzaniem językowym — tego nie da się jednoznacznie ocenić bez pełnej diagnozy. Warto zgłosić się do poradni psychologiczno-pedagogicznej na specjalistyczne badanie funkcji poznawczych, językowych i motorycznych. Im wcześniej zostanie postawiona rzetelna diagnoza i wprowadzona odpowiednia terapia, tym większa szansa na realną poprawę i odciążenie dziecka
Wciąż szukasz odpowiedzi? Zadaj nowe pytanie
Wszystkie treści, w szczególności pytania i odpowiedzi, dotyczące tematyki medycznej mają charakter informacyjny i w żadnym wypadku nie mogą zastąpić diagnozy medycznej.