mgr Marta Łuszczykiewicz

Jestem psychologiem, w trakcie szkolenia psychoterapeutycznego, interwentem kryzysowym, pedagogiem, wykładowcą w WSKZ we Wrocławiu. 

W gabinecie:
- pracuję z osobami dorosłymi i młodzieżą
- udzielam konsultacji rodzicielskich.
- przeprowadzam diagnozę funkcjonalną i opiniuję do konsultacji z lekarzem i dalszego leczenia psychiatrycznego. 

Częstą grupą wiekową na wizytach są nastolatki będące w stanie kryzysu z powodu zaburzeń nastroju, zaburzeń lękowych, mające trudności w relacjach z rówieśnikami i rodzicami, narażone na zbyt duży stres związany z życiem nastolatka w współczesnym  świecie.

Z osobami dorosłymi pracuję przy trudnościach związanych z:
- przy zaburzeniach: lękowych, nastroju, psychosomatycznych, nadmiernym obciążeniu stresem
- trudnościach w relacjach: osobistych, zawodowych, rodzinnych
- przy neuroatypowości: spektrum autyzmu, ADHD
- kryzysem: sytuacyjnym, emocjonalnym, rozwojowym, zawodowym, zdrowia, żałoby oraz żałoby po zwierzętach
- rozwojowo nad: motywacją do zmiany zachowań zdrowotnych, wypaleniem zawodowym, rozwojem osobistym
- niskim poczuciem własnej wartości
- asertywnością, umiejętnością wyznaczania granic
- rozpoznaniem postawach rodzicielskich i pogłębienia więzi z dzieckiem
 

Z młodzieżą pracuję przy trudnościach związanych z:

- zaburzeniami nastroju
- zaburzeniami lękowymi
- trudnościach z poczuciem wartości własnej
- autoagresją charakteryzującą się samookaleczaniem
- adaptacją w szkole i środowisku rówieśniczym
- przy neuroatypowości: spektrum autyzmu, ADHD
- trudnościach z emocjami
- trudnościach w relacjach, asertywnością
- w kryzysie wieku nastoletniego

Prowadzę diagnozę funkcjonalną rozwoju w wieku dziecięcym i nastoletnim oraz ocenę zaburzeń rozwojowych, w szczególności pod kątem spektrum autyzmu, ADHD, depresji, zaburzeń lękowych, trudności w relacjach.

Terapeutycznie wykorzystuję techniki z terapii poznawczo-behawioralnej (CBT). Pracuję również w oparciu o techniki i metody stosowane w nurtach tzw. trzeciej fali: ACT, RTZ, TSR (Terapia Akceptacji i Zaangażowania, Racjonalna Terapia Zachowania, Terapia Skoncentrowana na Rozwiązaniach).
Przy kryzysach udzelam wsparcia przy użyciu narzędzi z interwencji kryzysowej.

Prowadzę psychoedukację i zapoznaję klientów jak samodzielnie korzystać z technik  mindfulness, pracy z ciałem i kontaktu z naturą, 
Swoją pracę poddaję superwizji.
Wartością nadrzędną jest dla mnie bezpieczeństwo i zdrowie klienta.
Pracuję zgodnie z kodeksem etycznym psychologów.
 

Gruntowne wykształcenie z psychologii zdobyłam w Uniwersytecie SWPS we Wrocławiu podczas studiów magisterskich o specjalności klinicznej. Tam również ukończyłam studia podyplomowe Kryzys i interwencje kryzysowe.  Podczas studiów pełniłam funkcję badacza  w dwóch zespołach naukowych: CARE-BEH Centrum Badań Stosowanych nad Zachowaniami Zdrowotnymi i Zdrowiem oraz Centrum Badań nad Zachowaniami Społecznymi.  
Uczestniczyłam w programie Mentoring zdobywając doświadczenie oraz metody pracy z coachingu. Ukończyłam szkolenie z interwencji kryzysowej w kontakcie indywidualnym i grupowym według modelu ICISF (International Critical Incident Stress Foundation). Ukończyłam szkolenie z Racjonalnej Terapii Zachowania (RTZ) oraz  I stopień studium Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (TSR). Uczestniczyłam w 8 tygodniowym programie MBSR (Mindfulness Based Stress Reduction).

W Dolnośląskim Centrum Psychoterapii (DCP) ukończyłam dodatkowe szkolenia: 
- Techniki terapii poznawczo-behawioralnej (CBT)
- Terapia Schematów
- Terapia Dialektyczno-Behawioralna (DBT)
- Depresja i myśli suicydalne u dzieci i młodzieży

- Młodzież z dysforią płciową - diagnoza i standardy postępowania
- Perfekcjonizm kliniczny z wykorzystaniem technik terapii poznawczo-behawioralnej (CBT) 
- Trauma. Interwencja i pomoc psychologiczna w przypadku wystąpienia traumy i jej konsekwencje

W Instytucie Terapii Poznawczo-Behawioralnej we Wrocławiu (ITPB) ukończyłam dodatkowe szkolenia z zakresu: 
- Terapia Akceptacji i Zaangażowania (ACT) 
- Praca z osobą w kryzysie
- Praca z osobą w depresji z wykorzystaniem technik terapii poznawczo-behawioralnej (CBT)