mgr Katarzyna Kościelniak

Jestem psychologiem i psychoterapeutą psychodynamicznym. Specjalizuję się przede wszystkim w psychoterapii dzieci i młodzieży oraz konsultacjach dla rodziców.

Do mojego gabinetu można zgłosić się zarówno wtedy, gdy problem dziecka jest już wyraźnie określony, jak i w sytuacji, kiedy rodzic po prostu zauważa niepokojącą zmianę: dziecko stało się bardziej lękowe, wycofane, drażliwe, ma trudności z rówieśnikami, przeżywa silne emocje albo zaczęło funkcjonować inaczej niż wcześniej.

W psychoterapii staram się nie koncentrować wyłącznie na samym objawie. Ważne jest dla mnie zrozumienie tego, co dzieje się w świecie emocjonalnym dziecka, jak przeżywa ono relacje z innymi osobami i co może kryć się za określonym zachowaniem.

Z młodszymi dziećmi wykorzystuję odpowiednie do wieku formy komunikowania emocji – między innymi zabawę i rysunek. W przypadku młodzieży podstawą pracy jest rozmowa i tworzenie bezpiecznej przestrzeni, w której nastolatek może stopniowo lepiej rozumieć siebie, swoje emocje i relacje.

Zapraszam również rodziców, którzy chcą lepiej zrozumieć zachowanie i emocje swojego dziecka, zastanawiają się, czy potrzebuje ono psychoterapii lub szukają właściwego kierunku dalszej pomocy.

Ukończyłam studia magisterskie z psychologii na Uniwersytecie SWPS oraz całościowe szkolenie w Szkole Psychoterapii Psychodynamicznej Krakowskiego Centrum Psychodynamicznego. Kształciłam się również w Studium Socjoterapii i Psychoterapii Dzieci i Młodzieży w nurcie psychodynamicznym.

Posiadam doświadczenie w prowadzeniu długoterminowej psychoterapii dzieci, młodzieży i osób dorosłych oraz grup socjoterapeutycznych dla młodzieży. Pracowałam również jako psycholog przedszkolny, nauczyciel Montessori i nauczyciel wspomagający.

Doświadczenie kliniczne zdobywałam m.in. w Poradni Rozwoju i Wsparcia Psychicznego Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, Poznańskim Ośrodku Zdrowia Psychicznego oraz ośrodkach opieki psychologicznej i psychoterapeutycznej dla dzieci i młodzieży.

Regularnie rozwijam swoje kompetencje. Ukończyłam m.in. szkolenia z zakresu terapii zaburzeń lękowych u dzieci, spektrum autyzmu, psychoterapii dzieci poprzez zabawę, teorii przywiązania, zaburzeń odżywiania oraz psychoterapii opartej na mentalizacji (MBT). Jestem również trenerem umiejętności społecznych i trenerem kontroli złości oraz posiadam międzynarodowy certyfikat nauczyciela Montessori AMI.

Pierwsze spotkania mają charakter konsultacyjny. W przypadku młodszych dzieci istotną częścią procesu jest rozmowa z rodzicami. Po poznaniu sytuacji wspólnie ustalamy, jaka forma pomocy będzie dla dziecka najbardziej odpowiednia.