mgr Malwina Pisanko

Jestem psychologiem i psychoterapeutą poznawczo-behawioralnym w trakcie certyfikacji. Ukończyłam 5-letnie studia magisterskie na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego, poszerzając swoje wykształcenie o specjalność z psychologii sądowej oraz obecnie kończę 4-letnią Szkołę Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej w Centrum CBT (akredytacja PTTPB).

Pracuję również w nurcie Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (TSR), w ramach którego ukończyłam pełny cykl kształcenia obejmujący I stopień (podstawowy) i II stopień (zaawansowany) w Integri TSR. Posiadam także certyfikat „Pracy terapeutycznej z parą”. Jestem członkiem Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej (PTTPB) oraz Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (PST TSR).

Pracuję z dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi. Prowadzę także terapię par oraz konsultacje wychowawcze. Ważnym obszarem mojej praktyki jest praca z osobami neuroróżnorodnymi, w szczególności z osobami z ADHD oraz w spektrum autyzmu. Sposób prowadzenia terapii dostosowuję indywidualnie do każdej osoby, uwzględniając jej historię, aktualne trudności, potrzeby i cele.

Doświadczenie zawodowe zdobywałam  m.in. w Klinice Psychiatrii Uniwersyteckiego Szpitala Klinicznego na całodobowym oddziale psychiatrycznym, a także w poradni psychologicznej, placówce oświatowej i opiekuńczo-wychowawczej oraz w organizacjach wspierających dzieci, młodzież i ich rodziny. Praca w różnych obszarach pomocy psychologicznej pozwoliła mi poznać zarówno złożoność problemów psychicznych  i nauczyła patrzeć na trudności człowieka szerzej - nie tylko przez pryzmat objawów,  ale również jego historii, doświadczeń, relacji i tego, z czym mierzy się na co dzień.

Ukończyłam także studia podyplomowe z zakresu psychologii śledczej, pomocy psychologiczno-pedagogicznej i interwencji kryzysowej oraz przygotowania pedagogicznego. Posiadam również dyplom „Mediatora rodzinnego” Polskiego Centrum Mediacji oraz  certyfikat Trenera Umiejętności Społecznych (TUS). Przez 8 lat prowadziłam Treningi Umiejętności Społecznych dla dzieci i młodzieży.

Doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą wykorzystuję również we współpracy z rodzicami. Prowadzę warsztaty i szkolenia dotyczące m.in. ADHD, spektrum autyzmu, AuADHD, trudności wychowawczych, komunikacji oraz budowania relacji z dzieckiem  i nastolatkiem.

Stale rozwijam swoje kompetencje, uczestnicząc w specjalistycznych szkoleniach i konferencjach dedykowanych dla psychologów i psychoterapeutów, a swoją pracę poddaję regularnej superwizji.

Pracuję z bardzo różnorodnymi trudnościami – od codziennych kryzysów po złożone problemy psychiczne – nie ograniczając swojej pracy do kilku wybranych obszarów.

W psychoterapii szczególnie cenię połączenie dobrej relacji terapeutycznej z określonym kierunkiem pracy. Bliskie jest mi myślenie o terapii jak o współpracy, w której łączę swoją wiedzę, doświadczenie i narzędzia terapeutyczne z indywidualną perspektywą osoby, z którą pracuję. Zależy mi, aby w gabinecie można było poczuć się bezpiecznie i swobodnie – mówić otwarcie o swoich doświadczeniach, o tym, co trudne, wstydliwe czy nieuporządkowane. Wiem, że decyzja o rozpoczęciu terapii nie zawsze jest łatwa, dlatego szczególnie ważne są dla mnie uważność, szacunek oraz tempo pracy uwzględniające  gotowość osoby, z którą pracuję, do podejmowania zmian i głębszego przyglądania się swoim doświadczeniom. Każdy przychodzi z inną historią, dlatego ważne jest dla mnie indywidualne spojrzenie na człowieka, jego potrzeby i cele.