mgr Maja Wodarczyk

Jestem psychologiem oraz terapeutą TUS. Obecnie pogłębiam swoje kompetencje w zakresie komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC) oraz diagnozy psychologicznej, aby jak najpełniej wspierać osoby o zróżnicowanych potrzebach rozwojowych i komunikacyjnych.

Na co dzień pracuję głównie z nauroatypowymi dziećmi, młodzieżą, młodymi dorosłymi oraz ich rodzicami. Wspieram moich podopiecznych w rozwijaniu kompetencji emocjonalnych, poznawczych i społecznych. Pomagam im wzmacniać poczucie własnej wartości, autonomii i samodzielności w codziennym funkcjonowaniu, a także wspieram w radzeniu sobie z trudnościami pojawiającymi się w życiu szkolnym i rodzinnym.

W pracy terapeutycznej towarzyszę moim pacjentom w rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych, kontroli emocji oraz rozwijaniu strategii radzenia sobie z nimi. Wspieram ich w budowaniu relacji z rówieśnikami oraz dorosłymi. Uczę inicjowania i podtrzymywania kontaktu, współpracy w zabawie, dokonywania wyborów i odmawiania, a także rozwijania samokontroli i motywacji do działania. Wspólnie poszukujemy sposobów na odkrywanie mocnych stron, rozwijania zainteresowań i stopniowego poszerzania strefy samodzielności. Podczas pracy z pacjentami wykorzystuję i staram się rozwijać ich indywidualne systemy komunikacyjne.

Wspieram również dzieci i młodzież z trudnościami rozwojowymi:

– z niepełnosprawnością intelektualną,

– zaburzeniami ze spektrum autyzmu,

– ADHD,

– zachowaniami nieadekwatnymi do danych sytuacji,

– złożonymi potrzebami komunikacyjnymi.

Prowadzę także konsultacje przed diagnozą w kierunku spektrum autyzmu i ADHD, oraz badania testem inteligencji Stanford–Binet 5.

W pracy z rodzicami koncentruję się na wspieraniu ich w budowaniu bezpiecznej, opartej na zaufaniu relacji z dzieckiem. Pomagam dorosłym zrozumieć emocje i zachowania dziecka oraz wspieram ich kompetencje komunikacyjne w relacjach z dzieckiem. Zajmuję się także psychoedukacją rodziców dzieci neuroatypowych.