mgr Zuzanna Florczak

Ukończyłam jednolite studia magisterskie na Uniwersytecie Marii-Curie Skłodowskiej w Lublinie. W trakcie studiów realizowałam ścieżkę z zakresu psychologii klinicznej i neuropsychologii. Pracuję w dziećmi i młodzieżą.

Doświadczenie zawodowe zdobywałam pracując w centrach terapii autyzmu, szkole specjalnej, a także odbywając praktyki w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, placówkach opiekuńczo-wychowawczych oraz fundacjach wspierających dzieci i młodzież.
Posiadam uprawnienia do prowadzenia diagnozy sprawności intelektualnej z wykorzystaniem Skali Inteligencji Stanford–Binet 5 oraz diagnozy ADHD przy użyciu baterii Conners 3. Regularnie podnoszę swoje kwalifikacje uczestnicząc w szkoleniach.
Dzięki zdobytym kompetencjom jestem w stanie skutecznie wspierać rozwój kompetencji społecznych i emocjonalnych u dzieci i młodzieży, w tym także u dzieci ze spektrum autyzmu. Stawiam na empatię oraz umiejętność uważnego słuchania, które pozwalają mi lepiej zrozumieć perspektywę dziecka i jego rodziny. Istotne jest dla mnie indywidualne dostosowanie metod pracy do każdego dziecka i tworzenie środowiska terapeutycznego opartego na zaufaniu i zrozumieniu. Każdy, nawet najmniejszy krok naprzód postrzegam jako ważny sukces, który warto doceniać. 

Ukończone szkolenia:

• Terapia Poznawczo-Behawioralna dzieci i młodzieży kurs 120 godzin dydaktycznych (CBT Centrum)

• Trening Umiejętności Społecznych Szkolenie I + II stopnia (Fundacja Pomoc Autyzm)

• Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej i I II stopnia - diagnoza-terapia-masaż (ProCentrum)

• Autyzm u dziewczynek - jak rozpoznawać i pomóc (Studio Psychologiczne)

• Zachowania problemowe u osób w spektrum autyzmu (Fundacja Scolar)

• Problemowe zachowania seksualne w dzieciństwie (TherapyTools)

• Conners 3 (Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego)

• Skala Inteligencji Stanford-Binet 5 SB5 (Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego)