mgr Paulina Garczyńska

Jestem psychologiem dziecięcym oraz psychoterapeutką poznawczo-behawioralną w trakcie czteroletniego szkolenia w Szkole Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej Uniwersytetu SWPS pod kierownictwem dr hab. Agnieszki Popiel i dr Ewy Pragłowskiej. Pracuję przede wszystkim z dziećmi, młodzieżą oraz ich rodzicami, wspierając ich w trudnościach emocjonalnych, społecznych, rozwojowych i wychowawczych.

W swojej pracy staram się przede wszystkim zrozumieć, co stoi za zachowaniem dziecka i czego w danym momencie potrzebuje ono oraz jego rodzina. Zależy mi na stworzeniu bezpiecznej relacji, w której dziecko może stopniowo uczyć się rozpoznawać i wyrażać emocje, lepiej rozumieć siebie oraz rozwijać umiejętności potrzebne w codziennym funkcjonowaniu.

W czym pomagam?

Wspieram dzieci, młodzież i rodziców m.in. w obszarach takich jak:

• trudności w rozpoznawaniu, wyrażaniu i regulowaniu emocji, lęk, złość, napięcie lub obniżony nastrój,

• trudności w relacjach z rówieśnikami, komunikacji i funkcjonowaniu w grupie,

• problemy adaptacyjne związane z przedszkolem lub szkołą,

• nieśmiałość, wycofanie, niska samoocena i trudności w budowaniu pewności siebie,

• ADHD oraz trudności z koncentracją, impulsywnością i samoregulacją,

• spektrum autyzmu oraz związane z nim trudności społeczne, emocjonalne i komunikacyjne,

• trudności wychowawcze i problemy w relacji dziecko–rodzic,

• zachowania trudne i problemy z przestrzeganiem zasad,

• zaburzenia lękowe

• zaburzenia obsesyjno-kompulsywne,

• rozwijanie kompetencji emocjonalno-społecznych i umiejętności potrzebnych w kontaktach z innymi.
  

Jak pracuję?

W pracy z dziećmi wykorzystuję metody dostosowane do ich wieku, możliwości oraz aktualnych potrzeb. Kształcę się w nurcie terapii poznawczo-behawioralnej (CBT), dlatego ważne jest dla mnie wspólne rozumienie zależności pomiędzy emocjami, myślami i zachowaniem oraz wypracowywanie konkretnych umiejętności, które dziecko może wykorzystywać również poza gabinetem.

Dużą wagę przywiązuję do współpracy z rodzicami. Szczególnie w przypadku młodszych dzieci wsparcie nie kończy się dla mnie na spotkaniu z dzieckiem. Rozmowa z rodzicem pozwala lepiej zrozumieć jego funkcjonowanie w domu, przedszkolu czy szkole, a następnie wspólnie wypracować sposoby reagowania, które mogą wspierać zmianę także w codziennym życiu.

Prowadzę również Trening Umiejętności Społecznych (TUS). Posiadam przygotowanie do prowadzenia TUS, w tym zajęć dla dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu.

Diagnoza psychologiczna

Ukończyłam studia podyplomowe z zakresu Praktycznej Diagnozy Psychologicznej na Uniwersytecie SWPS. Posiadam doświadczenie w prowadzeniu diagnozy psychologicznej dzieci i młodzieży oraz opracowywaniu opinii dotyczących ich funkcjonowania.

Swoje kompetencje diagnostyczne rozwijam poprzez specjalistyczne szkolenia. Ukończyłam m.in. szkolenie z wykorzystania Conners 3 w diagnozie ADHD i zaburzeń współwystępujących oraz szkolenie dotyczące wykorzystania kwestionariuszy ASRS w diagnozie zaburzeń ze spektrum autyzmu.

Doświadczenie i wykształcenie

Jestem absolwentką jednolitych studiów magisterskich na kierunku psychologia o specjalności klinicznej na Uniwersytecie SWPS we Wrocławiu. Ukończyłam również studia podyplomowe z Praktycznej Diagnozy Psychologicznej oraz przygotowanie pedagogiczne dla psychologów.

Doświadczenie zdobywałam w terapeutycznych i integracyjnych placówkach przedszkolnych oraz edukacyjnych, a obecnie pracuję także w Centrum Diagnozy i Terapii, prowadząc konsultacje, diagnozę i terapię psychologiczną dzieci i młodzieży oraz zajęcia TUS.

Systematycznie rozwijam swoje kompetencje, uczestnicząc w szkoleniach dotyczących psychoterapii dzieci i młodzieży, diagnozy, spektrum autyzmu, ADHD oraz pracy nad kompetencjami społeczno-emocjonalnymi.

Pierwsze spotkanie

Jeżeli nie wiesz, czy trudność Twojego dziecka wymaga terapii, diagnozy czy przede wszystkim konsultacji dla rodzica, pierwsze spotkanie może służyć właśnie uporządkowaniu sytuacji. Wspólnie przyjrzymy się temu, co aktualnie jest największym problemem, jakie mogą być jego przyczyny oraz jaka forma wsparcia będzie najbardziej odpowiednia.

Zapraszam na konsultacje psychologiczne dzieci i młodzieży we Wrocławiu.