mgr Maksymilian Radzikowski

Jestem psychologiem i psychoterapeutą w trakcie czteroletniego szkolenia psychoterapii poznawczo-behawioralnej (CBT) w akredytowanej przez PTTPB Akademii Motywacji i Edukacji. Oprócz tego jestem działaczem humanitarnym, filozofem i coachem. Edukację zdobyłem na Uniwersytecie Warszawskim w ramach Kolegium MISH, a obecnie, oprócz szkoły psychoterapii, uczestniczę w wielu dodatkowych szkoleniach, również poza granicami Polski. Pomoc osobom mierzącym się z wyzwaniami lub pragnącymi się rozwijać jest moją pasją, dlatego regularnie staram się poszerzać swoje horyzontu, aby każdego dnia pomagać lepiej.

Doświadczenie zdobywałem w pracy na oddziale psychiatrycznym rehabilitacyjnym dla dzieci i młodzieży, w prywatnej poradni psychologiczno-pedagogicznej, firmach oferujących coaching w środowisku biznesowym i w organizacjach humanitarnych (m.in. w kontekście konfliktu zbrojnego w Ukrainie i powodzi w Polsce). 

W swojej pracy opieram się na założeniach i technikach terapii poznawczo-behawioralnej, ale wzbogacam je sprawdzonymi narzędziami z innych podejść terapeutycznych (np. terapie trzeciej fali, terapia psychodynamiczna). Opieram się na technikach mających uzasadnienie we współczesnej nauce (sam jestem autorem kilku prac naukowych z zakresu psychologii), które łącze z filozoficznym i całościowym spojrzeniem na klienta. Dzięki doświadczeniu zdobytym na oddziale psychiatrycznym oraz w kontekście katastrof humanitarnych, jestem dobrze zaznajomiony z szeregiem trudności, z którymi ludzie mogą się mierzyć oraz konkretnie odpowiadać na ich potrzeby. W przypadku klientów, którzy chcieliby rozwijać się coachingowo, wykorzystuję narzędzia coachingu wielopoziomowego, stworzonego przez dr hab. Mirosławę Huflejt-Łukasik.

Przyjmuję w języku polskim oraz angielskim. Mogą zgłosić się do mnie klienci niezależnie od płci, wieku, religii, poglądów, orientacji i tożsamości seksualnej.

Zarówno osoby pragnące wsparcia w samorozwoju, kryzysie lub mierzące się z długotrwałymi trudnościami, jak np.: 

- Uzależnienia;
- Zaburzenia lękowe;

- Zaburzenia odżywiania;

- Zaburzenia emocjonalne;

- Trudności wychowawcze;

- Zaburzenia snu;

- Trudności w relacjach społecznych;

- Przemoc rówieśnicza/domowa/mobbing;

- Zaburzenia zachowania (agresja, nieposłuszeństwo, trudności w stosowaniu się do zasad, skłonność do łamania prawa, zachowania opozycyjno-buntownicze);

- Samookaleczenia;

- Trudności w nauce;

- Trudności adaptacyjne;

- Trudności adaptacyjne (zmiana miejsca zamieszkania, narodziny   rodzeństwa, choroba);
- Zaburzenia rozwojowe (autyzm, Zespół Aspergera);
- Zaburzenia psychosomatyczne;
- ADHD, ADD;

- Traumy;

- Niskie poczucie własnej wartości;
- Trudności w związkach, relacjach partnerskich, małżeństwach;
- Trudności z komunikacją;