mgr Dominika Grzybek

Jestem psycholożką dzieci i młodzieży, diagnostką ADHD i spektrum autyzmu, certyfikowaną Trenerką Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) oraz seksuolożką. Na co dzień wspieram dzieci, młodzież i ich rodziny w lepszym rozumieniu emocji, budowaniu zdrowych relacji oraz radzeniu sobie z wyzwaniami rozwojowymi, emocjonalnymi i wychowawczymi.

Ukończyłam psychologię o profilu praktycznym oraz studium pedagogiczne na Uniwersytecie Jagiellońskim. Jestem również absolwentką studiów podyplomowych z zakresu Seksuologii Praktycznej na Uniwersytecie SWPS w Poznaniu. Ukończyłam Praktyczny Kurs Interwencji Kryzysowej oraz kurs Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach (TSR). Posiadam certyfikat Trenera Treningu Umiejętności Społecznych, w tym do pracy z dziećmi i młodzieżą w spektrum autyzmu. Specjalizuję się w diagnozie ADHD, spektrum autyzmu, trudności rozwojowych oraz funkcjonowania poznawczego dzieci i młodzieży, w tym w ocenie inteligencji. Obecnie uczestniczę w czteroletnim szkoleniu psychoterapeutycznym w nurcie poznawczo-behawioralnym.

W pracy terapeutycznej koncentruję się przede wszystkim na wspieraniu dzieci i młodzieży z trudnościami emocjonalnymi, problemami w regulacji emocji, obniżonym poczuciem własnej wartości, zaburzeniami lękowymi, trudnościami adaptacyjnymi oraz wyzwaniami w relacjach rówieśniczych. Szczególną wagę przywiązuję do budowania bezpiecznej, opartej na zaufaniu relacji terapeutycznej, która stanowi fundament skutecznej pomocy i rozwoju dziecka.

Pracuję w nurcie poznawczo-behawioralnym, wykorzystując również elementy Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, terapię zabawą, bajkoterapię oraz ćwiczenia rozwijające kompetencje społeczne i emocjonalne. Każdy proces terapeutyczny dostosowuję do indywidualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, łącząc oddziaływania terapeutyczne z psychoedukacją rodziców. Zależy mi na stworzeniu atmosfery bezpieczeństwa, akceptacji i autentycznego kontaktu, która sprzyja budowaniu zaufania i skutecznej współpracy.

Doświadczenie zawodowe zdobywałam m.in. w poradni psychologiczno-pedagogicznej, żłobkach, przedszkolu, szkołach podstawowych, liceum ogólnokształcącym oraz w Szpitalu Klinicznym im. dr. Józefa Babińskiego w Krakowie. Prowadzę diagnozy psychologiczne, konsultacje dla rodziców oraz zajęcia indywidualne i grupowe wspierające rozwój kompetencji społecznych i emocjonalnych. Na co dzień pracuję również w dwujęzycznej szkole podstawowej, wspierając dzieci i młodzież w obszarze funkcjonowania emocjonalnego, społecznego i adaptacyjnego.

Bliska jest mi także działalność społeczna i edukacyjna. Współpracowałam z Akademią Przyszłości oraz fundacją Zaczytani.org, a także uczestniczyłam w projekcie badawczym dotyczącym rozwoju dzieci dwujęzycznych, realizowanym we współpracy z Akademią Pedagogiki Specjalnej w Warszawie.

W swojej pracy kieruję się autentycznością, empatią i indywidualnym podejściem do każdego dziecka oraz jego rodziny. Wierzę, że dobra relacja terapeutyczna, oparta na zaufaniu i poczuciu bezpieczeństwa, jest kluczem do skutecznego wspierania rozwoju i pokonywania trudności.