Przewidywany czas odpowiedzi:

Moje doświadczenie

Jestem psychologiem, psychotraumatologiem, diagnostą i terapeutą z zakresu psychopedagogiki.
Zajmuję się diagnozą i terapią dzieci, młodzieży i dorosłych. W szczególności pracuję z osobami doświadczającymi:

  • spektrum autyzmu (ASD) – diagnoza ADOS-2, wywiad ADI-R, terapia behawioralna;

  • ADHD – diagnoza (m.in. DIVA), praca terapeutyczna z elementami terapii behawioralnej i poznawczo-behawioralnej;

  • traumy – związanej ze stratą, przemocą domową lub rówieśniczą oraz złożonym zespołem stresu pourazowego (C-PTSD);

  • trudności w nauce czytania, pisania i matematyki – o różnej etiologii i nasileniu.

Jako autorka popularnej wśród terapeutów Metody Strukturalnej zajmuję się opracowywaniem narzędzi diagnostycznych i terapeutycznych oraz popularyzowaniem wiedzy na temat planowania terapii, znaczenia osobistego zaangażowania oraz wpływu środowiska na proces zdrowienia.

Prowadzę psychoterapię w podejściu strukturalno-egzystencjalnym – łączę pracę nad przeżyciami i znaczeniem sytuacji życiowych z analizą indywidualnych wzorców osobowości oraz sposobów funkcjonowania. Podejście strukturalno-egzystencjalne opiera się więc na dwóch wyraźnie odróżnionych wymiarach pracy.

Pierwszy to wymiar strukturalny. Dotyczy on tego, jak pracujemy z problemem w sposób konkretny i uporządkowany. Obejmuje diagnozę, analizę trudności, rozumienie mechanizmów psychologicznych, planowanie terapii oraz dobór odpowiednich metod pracy. Struktura nie oznacza tu sztywnego schematu, lecz elastyczne ramy, które pomagają osobie odnaleźć się w chaosie, zmniejszyć poczucie przeciążenia i krok po kroku wprowadzać realne zmiany. W tym wymiarze ważne są jasność, plan, małe kroki i wzmacnianie poczucia sprawstwa.

Drugi to wymiar egzystencjalny. Dotyczy on tego, jak człowiek rozumie swoje życie i doświadczenia. Skupia się na takich kwestiach jak sens życia, wartości, odpowiedzialność, wolność wyboru, relacje, samotność, strata, cierpienie czy tożsamość. W tym ujęciu terapia nie ogranicza się do zmniejszania objawów, ale obejmuje także refleksję nad tym, co dla danej osoby jest ważne, jak postrzega siebie i w jakim kierunku chce się rozwijać.

W podejściu strukturalno-egzystencjalnym oba te wymiary są równie ważne, ale pełnią różne funkcje. Wymiar strukturalny porządkuje i organizuje proces zmiany, natomiast wymiar egzystencjalny nadaje mu sens i głębię.

Pacjent nie jest tu sprowadzany do diagnozy ani listy objawów. Jest postrzegany jako osoba z własną historią, relacjami, zasobami i ograniczeniami, która jednocześnie mierzy się z ważnymi pytaniami dotyczącymi swojego życia. Objawy takie jak lęk, obniżony nastrój, impulsywność czy trudności w relacjach traktowane są nie tylko jako problem do usunięcia, ale także jako sygnał, że coś w życiu wymaga zrozumienia, uporządkowania lub zmiany.

Podejście to zakłada, że sama rozmowa o cierpieniu nie wystarcza, jeśli nie prowadzi do działania i odzyskiwania wpływu na własne życie. Z drugiej strony, same techniki i zadania nie są wystarczające, jeśli nie odnoszą się do tego, co dla człowieka naprawdę ważne.

Jak pracuję – oczami pacjentów

W swojej praktyce tworzę przestrzeń opartą na spokoju, uważności i autentycznym kontakcie.
Pacjenci często podkreślają, że napięcie ustępuje już na początku spotkania, a rozmowa toczy się w atmosferze sprzyjającej otwartości i poczuciu bezpieczeństwa.

Bardzo dbam o to, aby relacja terapeutyczna nie była obciążona zbędnym dystansem.
Mówię w sposób jasny i zrozumiały, tłumaczę spokojnie i z poszanowaniem indywidualnego tempa pacjenta. Chcę, aby każda osoba czuła, że jest słyszana, rozumiana i traktowana z uwagą.

Łączę profesjonalizm z życzliwą obecnością.
Zadaję trafne pytania i udzielam precyzyjnych wyjaśnień, ale równie ważne jest dla mnie, by rozmowa przebiegała w atmosferze empatii i zrozumienia.

Pacjenci często mówią, że czują się u mnie „w dobrych rękach” – otoczeni spokojem, zaangażowaniem i troską o ich proces.

więcej O mnie

Podejście terapeutyczne

Psychoterapia

Zakres porad

  • Psychologia kliniczna
  • Psychologia dzieci i młodzieży
  • Psychologia kryzysu
  • Psychosomatyka
  • Terapia długoterminowa
  • Terapia krótkoterminowa
  • Opiniowanie psychologiczne
Pokaż więcej

Pacjenci których przyjmuję

Dorośli (Tylko pod niektórymi adresami)
Dzieci (Tylko pod niektórymi adresami)

Rodzaje konsultacji

Konsultacje online

Zdjęcia i filmy

Usługi i ceny

  • Konsultacja psychologiczna (pierwsza wizyta)

    200 zł

  • Konsultacja psychologiczna online

    Od 180 zł

  • ADOS-2 - diagnoza autyzmu u dzieci, młodzieży i dorosłych

    800 zł

  • Diagnoza ADHD dzieci i młodzieży

    Od 600 zł

  • Diagnoza ADHD test diva 5.0

    600 zł

Adresy (2)

Joanna Guzik-Iwińska

Konsultacja online

Dostępność

Płatność online akceptowana

Oszczędź swój czas przed wizytą.

Metody płatności (wizyty prywatne)

  • Blik
  • Przelew na konto
Joanna Guzik-Iwińska
Eduprogres

ul. Perłowa 19/4, 44-121 Gliwice

Powiększ mapę otwiera się w nowej karcie

Dostępność

Metody płatności (wizyty prywatne)

  • Gotówka
  • Blik
  • Karta płatnicza

Ubezpieczenia - brak akceptowanych

Ten specjalista przyjmuje wyłącznie pacjentów prywatnych. Możesz opłacić wizytę samodzielnie lub znaleźć innego specjalistę, który akceptuje Twoje ubezpieczenie.

47 opinii

Najczęściej wymieniane przez pacjentów

  • Zaangażowanie lekarza
  • Szczegółowe wyjaśnienia
  • Przyjazny gabinet

Sprawdzamy wszystkie opinie. Moderujemy je zgodnie z naszymi zasadami, dowiedz się więcej o opiniach i sposobie obliczania gwiazdek na Dowiedz się więcej Dowiedz się więcej o opiniach

  • A

    Agata

    Polecam bardzo..byłam z dwójką dzieci w różnym terminie i za każdym razem podejście i czas poświęcony dla dzieci i dla mnie na wyjaśnienie dlaczego się spotykamy był dobrze spożytkowany.dziękujemy

     • Eduprogres • ADOS-2 - diagnoza autyzmu u dzieci, młodzieży i dorosłych  • 

  • G

    Gosia

    Diagnoza ADHD była tak przyjemna, że nie starczyło czasu

     • Eduprogres • Diagnoza ADHD test diva 5.0  • 

  • D

    Dominika

    Jestem bardzo zadowolona i naprawdę cieszę się, że trafiłam właśnie tutaj. Długo szukałam odpowiedniego psychologa i miałam sporo obaw, komu zaufać. Pełen profesjonalizm, ogromne zaangażowanie i przede wszystkim poczucie, że dziecko jest w dobrych rękach. Z całego serca polecam:-)

     • Eduprogres • konsultacja psychotraumatologiczna  • 

    dr Joanna Guzik-Iwińska

    Bardzo dziękuję za podzielenie się opinią na temat mojej pracy i zaangażowania. To wspaniałe uczucie, że pacjent czuje się w moim gabinecie bezpiecznie, a rodzice widzą postępy i poprawę dzięki diagnozie i terapii.
    Serdecznie pozdrawiam - Joanna


  • E

    EM

    Dziękuję Pani Doktor Joannie Guzik-Iwińskiej za pomoc, wsparcie, empatię i zrozumienie trudności dziecka z dysleksją. Polecam!

     • Eduprogres • konsultacja psychotraumatologiczna  • 

    dr Joanna Guzik-Iwińska

    Bardzo dziękuję za pozytywną opinię na temat mojej pracy.
    Dysleksja często wiąże się nie tylko z trudnościami w nauce, ale również z napięciem emocjonalnym i obniżoną wiarą we własne możliwości. Dlatego tak ważne jest, aby oprócz wsparcia edukacyjnego, dziecko otrzymywało także zrozumienie i spokojne towarzyszenie w pokonywaniu tych trudności.

    Jeszcze raz dziękuję za zaufanie Joanna


  • W

    WB

    Bardzo przyjemna wizyta- moja pierwsza w tym gabinecie. Podobało mi się że Pani zwróciła uwagę kiedy od biegłyśmy za nadto od tematu wizyty, zrobiła to w sposób delikatny nie narzucając powrotu do głównego tematu, ale dając mi wybór w jakim kierunku chciałabym aby była dalej poprowadzona wizyta. Pytania były konkretne skierowane na problem z którym przyszłam - takie podejście bardzo mi się spodobało.

     • Eduprogres • konsultacja psychologiczna (pierwsza wizyta)  • 

    dr Joanna Guzik-Iwińska

    Bardzo serdecznie dziękuję za pozytywną i merytoryczną opinię. Ciepło pozdrawiam Joanna


  • Ł

    Łukasz

    Konkretnie, rzeczowo, prostym językiem, doskonały kontakt z młodszym pacjentem.

     • Eduprogres • konsultacja psychologiczna (pierwsza wizyta)  • 

    dr Joanna Guzik-Iwińska

    Dziękuję za opinię i zaufanie. Bardzo się cieszę, że syn tak szybko poczuł się bezpiecznie, otworzył się i z zaangażowaniem uczestniczył w spotkaniu. Serdecznie pozdrawiam!


  • G

    Gracjan

    Wizyta u Pani Psycholog w ramach badania ADHD była dla mnie bardzo dobrym i wspierającym doświadczeniem. Od samego początku czułem się wysłuchany, zrozumiany i traktowany z dużą uważnością. Pani Psycholog stworzyła spokojną, bezpieczną atmosferę, dzięki której mogłem swobodnie mówić o swoich trudnościach i doświadczeniach. Cały proces diagnostyczny był przeprowadzony w jasny, uporządkowany sposób, bez pośpiechu i z dużą empatią. Po wizycie wyszedłem z poczuciem ulgi i spokoju, a także z większym zrozumieniem samego siebie. Z pełnym przekonaniem polecam.

     • Eduprogres • diagnoza ADHD dla dorosłych  • 

    dr Joanna Guzik-Iwińska

    Bardzo dziękuję za tak życzliwą i szczegółową opinię. Cieszę się, że proces diagnostyczny był dla Pana wspierającym doświadczeniem i pomógł w lepszym zrozumieniu siebie. Wszystkiego dobrego - Joanna


  • M

    Mirosław

    Pani Asia buduje przyjazną atmosferę która powoduje, że dziecko czuje się bezpiecznie i rozmawia jak z bliską osobą. Mój syn po terapii bardzo się zmienił i całe jego otoczenie to zauważa. Ja również po rozmowach z Panią Asią bardziej rozumie sposób myślenia i zachowanie mojego syna który ma zespół Aspergera. Mam jedynie przestrogę dla rodziców dzieci z ZA, że nie mogą oczekiwać efektów po kilku spotkaniach i trzeba być cierpliwym oraz stosować się do wskazówek Pani Asi. Idąc na terapię z moim synem byłem bardzo sceptycznie nastawiony, a efekt jest niesamowity.

     • Eduprogres • konsultacja psychologa terapia psychologiczna  • 

    dr Joanna Guzik-Iwińska

    Panie Mirosławie, bardzo dziękuję za te ciepłe słowa. To był dla mnie ważny i poruszający czas — wspólna droga, w której mogłam towarzyszyć Państwa rodzinie i obserwować, jak syn krok po kroku odzyskuje równowagę i pewność siebie.
    Ma Pan absolutną rację, że terapia potrzebuje czasu i cierpliwości. Trwałe efekty pojawiają się wtedy, gdy obok spotkań jest także gotowość do stosowania zaleceń w codzienności. Państwa zaangażowanie — i Pana niezwykła obecność — miały tu ogromne znaczenie.
    Chcę też podkreślić coś bardzo ważnego: zmiana, którą udało się osiągnąć, była możliwa również dzięki temu, że jako tata stanął Pan przy swoim synu z tak dużą odpowiedzialnością, sercem i autentyczną troską. To rzadki i piękny przykład siły, która daje oparcie całej rodzinie.
    Dziękuję za zaufanie i za to, że mogliśmy wspólnie przejść przez ten proces. To dla mnie naprawdę dużo znaczy - Joanna („pani Asia”)


  • A

    Anna

    Profesjonalne podejście i bardzo przyjazne. Dodatkowy kontakt poza gabinetem ubawił badanie.
    Dziękujemy

     • Eduprogres • Diagnoza ADHD dzieci i młodzieży  • 

    dr Joanna Guzik-Iwińska

    Bardzo dziękuję za pozytywną opinię Pani Anno!


  • J

    Jakub

    Pani doktor zajęła się mną kompleksowo. Wdzięczność.

     • Eduprogres • diagnoza ADHD dla dorosłych  • 

    dr Joanna Guzik-Iwińska

    Bardzo dziękuję za pozytywną opinię Panie Jakubie!


Wystąpił błąd, spróbuj jeszcze raz

Odpowiedzi na pytania

1 odpowiedzi udzielonych przez lekarza na pytania pacjentów na ZnanyLekarz.pl

To się ciągnie już 30 lat.Raz lepiej, raz gorzej, nie potrafię od niego odejść, boję się że sobie ni

To się ciągnie już 30 lat.Raz lepiej, raz gorzej, nie potrafię od niego odejść, boję się że sobie nie poradzę, wstydzę się do tego przyznać przed samą sobą, rodziną,znajomymi.Boje się że najbardziej ucierpi na tym 10 letnia córka.Ona jest taka wrażliwa.Ona chce żeby było dobrze,bardzo nas kocha oboje, ciągle to powtarza.Moze dla jej dobra zostać z nim? Biję się z myślami, zadreczam; obwiniam nawet siebie.Ale wiem też że to jest przemoc,wyniosl ja z domu Tam ojciec pił, bił i do tego molestował jego siostrę, potem jej córkę 10 letnia.Matka o wszystkim wiedziała, bała się komukolwiek powiedzieć,zamiatała pod dywan .On jest momentami taki kochany, do rany przyloz ale wystarczy mała iskra żeby go rozzloscic i wtedy ja jestem wszystkiemu winna Może on ma rację?

ODPOWIEDŹ LEKARZA:

dr Joanna Guzik-Iwińska

To, co opisujesz, jest sytuacją głęboko obciążającą emocjonalnie. Wiele kobiet w podobnych relacjach mówi o tym samym — o 30 latach walki między nadzieją a strachem, między „czasem jest dobrze” a „kiedy wybucha, tracę grunt”. To, że tak długo w tym trwasz, nie świadczy o Twojej słabości. To świadczy o tym, jak silne bywają więzi w relacji, w której poza przemocą pojawia się także czułość, okresy bliskości i poczucie, że „może jeszcze się uda”.
Ale w Twoim opisie jest jedno zdanie, które jest absolutnie kluczowe:
„Wiem, że to jest przemoc.”
Przemoc nigdy nie jest winą osoby, która jej doświadcza — niezależnie od tego, co usłyszysz podczas wybuchów złości. Sprawcy przemocy często budują narrację o Twojej winie, bo to pozwala im uniknąć konfrontacji z odpowiedzialnością. To nie jest prawda, to jest mechanizm przemocy.
O Twojej córce
To bardzo naturalne, że boisz się o jej dobro. Wiele matek pozostaje w toksycznych relacjach właśnie „dla dobra dziecka”. Ale z badań i z praktyki klinicznej wiemy jednoznacznie:
Dla dzieci najbardziej szkodliwe nie jest rozstanie rodziców —
ale życie w domu, w którym stale obecny jest strach, napięcie i nieprzewidywalność.
Dziecko nie musi być bite, żeby doświadczać przemocy.
Wystarczy, że ją widzi, słyszy, czuje atmosferę zagrożenia.
Wrażliwe dzieci — takie, jak Twoja córka — szczególnie głęboko to przeżywają.
Fakt, że mąż zachowuje się niestabilnie, a wzorzec przemocowy wyniósł z domu niczego nie usprawiedliwia. Nie masz obowiązku być jego terapeutą, natomiast obowiązkiem mężczyzny jest zapewnić bezpieczeństwo swojej rodzinie.
Cykl przemocy jest dosyć przewidywalny, wg modelu Leonore Walker — przebiega w trzech powtarzających się fazach:
Faza 1: Narastanie napięcia
Atmosfera staje się gęsta, napięcie rośnie.
Sprawca jest drażliwy, przewrażliwiony, „czepia się”.
Ofiara próbuje uspokajać, „chodzi na palcach”, przewiduje wybuch.
Lęk i kontrola narastają.
Faza 2: Wybuch przemocy
Dochodzi do aktu przemocy: fizycznej, psychicznej, seksualnej lub ekonomicznej.
Sprawca obwinia partnerkę: „gdybyś inaczej powiedziała…”, „to twoja wina”.
Ofiara doświadcza szoku, strachu, bezradności.
Faza 3: „Miesiąc miodowy”
Sprawca okazuje skruchę, tłumaczy się stresem, dzieciństwem, alkoholem.
Jest czuły, troskliwy, obiecuje poprawę.
Ofiara odzyskuje nadzieję, że „może teraz będzie dobrze”.
Odbudowuje się więź emocjonalna — i cykl zaczyna się od nowa.
Z czasem faza „miesiąca miodowego” ulega skróceniu, a przemoc staje się coraz częstsza i bardziej przewidywalna.
Jest wiele instytucji, które pomagają ofiarom przemocy. Czasem wystarczy terapia dla sprawcy, czasem konieczne jest przerwanie "zaklętego kręgu" - czyli odejście i stworzenie dziecku bezpiecznego domu.


Wszystkie treści, w szczególności pytania i odpowiedzi, dotyczące tematyki medycznej mają charakter informacyjny i w żadnym wypadku nie mogą zastąpić diagnozy medycznej.

Najczęściej zadawane pytania