mgr Natalia Pietrzak

Za zmianą zachowania, wycofaniem, złością czy buntem często kryje się coś więcej niż to, co widać na pierwszy rzut oka. Czasem jest to trudność w poradzeniu sobie z emocjami, poczucie niezrozumienia albo sytuacja, o której młoda osoba nie potrafi jeszcze opowiedzieć.

W swojej pracy staram się spojrzeć głębiej i wspólnie zastanowić się, co naprawdę stoi za tymi trudnościami. Szczególnie bliska jest mi praca z młodzieżą, ale wspieram również dzieci, młodych dorosłych oraz rodziców. Lubię moment, kiedy początkowa nieufność lub dystans zaczynają ustępować miejsca rozmowie, a młoda osoba może poczuć, że ktoś naprawdę chce ją zrozumieć. Ważne jest dla mnie, aby nie patrzeć na dziecko czy nastolatka wyłącznie przez pryzmat trudności, ale dostrzegać w nim osobę z własnymi przeżyciami, potrzebami i możliwościami.

Doświadczenie zawodowe zdobywałam, pracując z dziećmi i młodzieżą o różnych potrzebach — zarówno z osobami mierzącymi się z trudnościami emocjonalnymi, jak i z dziećmi oraz nastolatkami z zaburzeniami neurorozwojowymi, w tym ze spektrum autyzmu. Praca ta nauczyła mnie elastycznego podejścia i uważności na to, że każdy młody człowiek może potrzebować innego sposobu wsparcia. Obecnie rozwijam swoje kompetencje w ramach specjalistycznego szkolenia z psychologii dzieci i młodzieży (360 godzin) oraz uczestniczę w dodatkowych szkoleniach dotyczących pracy z dziećmi i młodzieżą. Szczególnie interesuje mnie obszar emocji, relacji oraz wspierania młodych osób w lepszym rozumieniu siebie. W pracy ważna jest dla mnie również współpraca z rodzicami — wspólne przyglądanie się temu, co dzieje się z dzieckiem, i szukanie sposobów, które będą dla niego realnym wsparciem.

Wspieram w obszarach takich jak:

• trudności w radzeniu sobie z emocjami,

• lęk,

• stres i obniżony nastrój,

• niska samoocena i brak pewności siebie,

• trudności w relacjach z rówieśnikami i bliskimi,

• kryzysy rozwojowe i życiowe,

• trudności adaptacyjne,

• konsultacje dla rodziców dotyczące funkcjonowania dziecka