mgr Daniela Wołosińska

Konsultacja - podjęcie terapii. Czas trwania ok. 45 min.

Indywidualne spotkania, podczas których kontynuowane będzie omawianie aktualnych problemów i trudności pacjenta. Dobór najlepszej formy pomocy, wskazania.

Konsultacja - podjęcie terapii. Czas trwania ok. 45 min.

Zalecane 3 spotkania, podczas których omawiane będą bieżące problemy i trudności pacjenta. Dobór najlepszej formy pomocy, wskazania.

Konsultacja trwa 50 minut.

Konsultacja - podjęcie terapii. Czas trwania - do ok 50 min.

Kontakt online, podczas którego kontynuowane będzie omawianie aktualnych problemów i trudności pacjenta. Dobór najlepszej formy pomocy, wskazania.

Czas trwania diagnozy zależy od problematyki i stosowanego narzędzia. Diagnoza może wymagać kontynuacji lub dodatkowego pomiaru. Cena może ulec zmianie i zależy od: diagnoza standardowa (badanie i omówienie wyników po) lub rozszerzona, tj. badanie, omówienie wyników i przygotowanie opisu wraz ze wskazówkami.
M.in.:
-> określenie aktualnego poziomu rozwoju intelektualnego;
-> gotowość szkolna;
-> trudności w nauce;
-> specyficzne trudności typu dyslektycznego;
-> weryfikacja zaburzeń okresu adolescencji;
-> zagrożenie niedostosowaniem społecznym;
-> nadpobudliwość psychoruchowa;
-> spektrum autyzmu;
-> rozwój emocjonalny/emocjonalno-społeczny;
-> diagnoza postaw rodzicielskich;
Dotyczy dzieci, młodzieży i dorosłych.

Czas trwania: ok 45 min.
Wsparcie w kryzysie emocjonalnym, doraźna pomoc w sytuacji określanej przez pacjenta jako trudna/angażująca emocje.

Konsultacja - podjęcie terapii. Czas trwania - do ok 50 min.

Połączenie online z pacjentem, podczas którego omawiane będą aktualne problemy i trudności pacjenta. Dobór najlepszej formy pomocy, wskazania.

Czas trwania: max. 45 min. Pytania problemowe, wskazania, zalecenia.

Konsultacja 45 min.

Zalecane 3 spotkania, podczas których omawiane będą bieżące problemy i trudności pacjenta. Wskazania, zalecenia, próba przygotowania do samodzielnej pracy.

Warto przygotować konkretne materiały do wglądu dla diagnosty, np.: nagrania niepokojących sytuacji, rysunki, pamiętnik, notatki lub inne prace; opinia ze szkoły lub przedszkola itp.

Czas trwania: 45 min. Pytania problemowe, wskazania, zalecenia.

Konsultacja 45 min.

Zalecane 3 spotkania, podczas których omawiane będą bieżące problemy i trudności pacjenta z zakresu np. zaburzeń osobowości lub innych. Wskazania, zalecenia, próba przygotowania do samodzielnej pracy lub diagnozy czy terapii.

Czas trwania terapii i jej cena zależeć będą od indywidualnego przypadku. Wskazane są konsultacje (3), w celu zgromadzenia danych i doboru najlepszej formy pomocy dla pacjenta.

Diagnoza rozwoju osobowościowego np.: -> młodzieży (od 13. r.ż), również pod kątem zagrożenia niedostosowaniem społecznym;
-> dla młodzieży i dorosłych (od 15 r. ż) - wg Modelu Teoretycznego Pięciu Wielkich Czynników.
Czas trwania diagnozy zależy od problematyki i stosowanego narzędzia. Diagnoza może wymagać kontynuacji lub dodatkowego pomiaru. Cena może ulec zmianie i zależy od: diagnoza standardowa (badanie i omówienie wyników po) lub rozszerzona, tj. badanie, omówienie wyników i przygotowanie opisu wraz ze wskazówkami.

-> Zajęcia kształtujące kompetencje emocjonalno-społeczne dla dzieci;
-> Zajęcia indywidualne dla dzieci, w formie terapii indywidualnej - usprawnianie obniżonych funkcji poznawczych, trudności w nauce i braków edukacyjnych.
-> Spotkanie dla rodziców dzieci sprawiających trudności wychowawcze - ustalenie postępowania i opracowanie planu/oddziaływań wychowawczych.
Czas trwania zajęć zależeć będzie od problemu, wieku i indywidualnych możliwości dziecka. Ok. 45 min. Wskazana jest ciągłość i konsekwencja, dla osiągnięcia najlepszych efektów i uzyskania trwałych zmian.