Dzień dobry. Dziecko uzyskało wynik ogólnej inteligencji w tescie WISC V - 88, co jest opisane „inte
4
odpowiedzi
Dzień dobry. Dziecko uzyskało wynik ogólnej inteligencji w tescie WISC V - 88, co jest opisane „intelekt poniżej przeciętnej”. Od jakiego wyniku, intelekt jest na poziomie przeciętnym ? I powyżej przeciętnej ?
Szanowna Pani,
wynik przeciętny (deskryptor jakościowy WISC-V) mieści się w zakresie wyniku złożonego w przedziale od 90 do 109. Z kolei wynik powyżej przeciętnej od 110 do 119.
Pozdrawiam serdecznie
wynik przeciętny (deskryptor jakościowy WISC-V) mieści się w zakresie wyniku złożonego w przedziale od 90 do 109. Z kolei wynik powyżej przeciętnej od 110 do 119.
Pozdrawiam serdecznie
Dzień Dobry, widzę że sprawa jest trudna. Myślę, ze odpowiednim krokiem będzie skontaktowanie się ze specjalistą. Pozdrawia serdecznie
Dzień dobry. Test może być przydatnym narzędziem w pracy psychologa, ale jego wynik to tak naprawdę tylko liczba. Poza nim na poziom rozwoju poznawczego dziecka składają się również funkcje wykonawcze, których WISC-V nie mierzy. Ogólną diagnozę poziomu zdolności poznawczych dziecka powinno postawić się na podstawie testu, obserwacji, wywiadu z dzieckiem, z rodzicami, analizy dokumentów ze szkoły, analizy osiągnięć itd. Zapraszam do konsultacji.
Sugeruję wizytę: Konsultacja dla rodziców - 200 zł
Na wizytę można umówić się przez serwis ZnanyLekarz, klikając w przycisk Umów wizytę.
Na wizytę można umówić się przez serwis ZnanyLekarz, klikając w przycisk Umów wizytę.
Dzień dobry, wynik IQ = 88 w WISC-V faktycznie mieści się w zakresie „niższej niż przeciętna”, ale bardzo blisko dolnej granicy normy (80–89 – niższy niż przeciętny 90–109 – przeciętny (norma), powyżej 109 to wynik powyżej przeciętnej). Wynik 88 to tylko 2 punkty poniżej progu normy (90).
W praktyce często opisuje się to jako wynik pogranicza normy i funkcjonowania niższego niż przeciętne. Proszę pamiętać, że wynik testu jest jedynie liczbą, która opisuje pewien wycinek funkcjonowania, a nie całą jego osobę. Dzieci rozwijają się nierównomiernie, mają różne mocne strony i tempo rozwoju. Wynik tak blisko granicy normy często oznacza po prostu, że dziecko potrzebuje trochę więcej czasu, indywidualnego podejścia albo dodatkowego wsparcia, co jest całkowicie w porządku. Najważniejsze jest to, co dziecko potrafi, jakie ma talenty, jak buduje relacje i jak czuje się na co dzień.
Pozdrawiam :)
W praktyce często opisuje się to jako wynik pogranicza normy i funkcjonowania niższego niż przeciętne. Proszę pamiętać, że wynik testu jest jedynie liczbą, która opisuje pewien wycinek funkcjonowania, a nie całą jego osobę. Dzieci rozwijają się nierównomiernie, mają różne mocne strony i tempo rozwoju. Wynik tak blisko granicy normy często oznacza po prostu, że dziecko potrzebuje trochę więcej czasu, indywidualnego podejścia albo dodatkowego wsparcia, co jest całkowicie w porządku. Najważniejsze jest to, co dziecko potrafi, jakie ma talenty, jak buduje relacje i jak czuje się na co dzień.
Pozdrawiam :)
Wciąż szukasz odpowiedzi? Zadaj nowe pytanie
Wszystkie treści, w szczególności pytania i odpowiedzi, dotyczące tematyki medycznej mają charakter informacyjny i w żadnym wypadku nie mogą zastąpić diagnozy medycznej.