mgr Katarzyna Panecka

Ukończyłam psychologię (specjalność: psychologia kliniczna i neuropsychologia) oraz studia II st. na kierunku rozwój zasobów ludzkich (specjalność: coaching z elementami psychologii) na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. Aktualnie uczestniczę w czteroletnim szkoleniu przygotowującym do uzyskania certyfikatu psychoterapeuty poznawczo-behawioralnego w Centrum Terapii Poznawczej i Schematu Inter Ego, rekomendowanym przez Polskie Towarzystwo Terapii Poznawczej i Behawioralnej (PTTPB), które jest członkiem European Association for Behavioural and Cognitive Therapies (EABCT). Jestem w trakcie studiów podyplomowych z zakresu psychologii edukacyjnej z przygotowaniem pedagogicznym na Uniwersytecie Marii Curie-Skłodowskiej. Ukończyłam również szkolenie z Treningu Umiejętności Społecznych I i II stopnia zdobywając tym samym niezbędne kompetencje do prowadzenia i projektowania zajęć TUS. Doświadczenie zawodowe zdobywałam m.in. w Krajowym Ośrodku Psychiatrii Sądowej dla Nieletnich w Garwolinie oraz placówkach przedszkolnych.

W swojej ścieżce zawodowej łączę pracę naukową z praktyką psychologiczno-psychoterapeutyczną. Obecnie jestem zatrudniona na Uniwersytecie Medycznym w Lublinie, pracując przy projekcie „Interakcja między przewidywalnością czasową i kontrolą działania w ADHD i chorobie Parkinsona: podejście behawioralne, neurofizjologiczne i oparte na modelu”. Zdobywałam także cenne doświadczenie naukowe podczas wymiany studenckiej na Radboud University w Holandii, gdzie zgłębiałam zagadnienia z zakresu neuropsychologii, psychopatologii oraz zaburzeń lękowych. Wierzę, że każde doświadczenie naukowe poszerza moją perspektywę i wzbogaca podejście do pracy z drugim człowiekiem. Nieustannie rozwijam swoje kompetencje oraz warsztat psychoterapeutyczny, uczestnicząc w profesjonalnych kursach, szkoleniach i konferencjach naukowych.

Pracuję z dziećmi od 7 roku życia, młodzieżą oraz osobami dorosłymi.

Zakres udzielanych konsultacji w Centrum:
ADHD
Zaburzenia lękowe, depresyjne
Trudności w radzeniu sobie ze stresem
Trudności związane z radzeniem sobie z emocjami
Niskie poczucie własnej wartości
Perfekcjonizm
Trudności zawodowe
W swojej pracy oprócz klasycznego podejścia poznawczo-behawioralnego czerpię z III fali (zwłaszcza terapii schematów, ACT oraz terapii schematów emocjonalnych), a także z coachingu.