mgr Maria Jeleniewska

Logopeda · Więcej O specjalizacjach

Warszawa 4 adresy

Moje doświadczenie

Jestem logopedką, absolwentką logopedii ogólnej i klinicznej na Warszawskim Uniwersytecie Medycznym.

W trakcie studiów odbywałam praktyki na oddziałach neurologicznym i otorynolaryngologicznym w Uniwersyteckim Centrum Klinicznym Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego oraz w Szpitalu Bielańskim.

Posiadam doświadczenie w pracy z pacjentami z wadami wymowy, zaburzeniami funkcjonowania układu orofacjalnego, opóźnionym rozwojem mowy.

Prowadzę terapię u pacjentów:

  • z wadami wymowy (seplenienie, rotacyzm, inne);

  • z nieprawidłową emisją głosu, mówiących niewyraźnie;

  • przed/po adenotomii i/lub tonsillektomii;

  • z zaburzeniami miofunkcjonalnymi (m.in. z trudnościami w żuciu, gryzieniu i połykaniu, z nieprawidłowym oddechem);

  • przygotowujących się do zabiegów na wędzidełkach w obrębie jamy ustnej (w

tym języka), prowadzę także mobilizacje i rehabilitacje po tych zabiegach;

  • przygotowujących się do leczenia ortodontycznego oraz w trakcie i po zakończonym leczeniu;

  • z opóźnionym rozwojem mowy;

  • wspieram rodziców niemowląt w zakresie rozszerzania diety.

Ukończone szkolenia:

  • Motoryczna terapia karmienia - 2026;

  • Odmowa jedzenia – problem wieloaspektowy – on-line – 2026;

  • Sensomotoryczne trudności w przyjmowaniu pokarmu – on-line – 2026;

  • Niemowlak u logopedy 4 – 2026;

  • Badanie noworodka i niemowlęcia w gabinecie logopedy i położnej – on-line – 2025; 

  • Innowacyjne metody elektrostymulacji zewnętrznej i wewnętrznej w logopedii - podejście praktyczne – 2025;

  • Afazja - to proste. Jak diagnozować i opisać zaburzenia językowe u dorosłych - szkolenie on-line – 2025;

  • Opieka logopedyczna nad dorosłym pacjentem neurologicznym w ośrodkach rehabilitacyjnych - szkolenie on-line – 2025;

  • Kinesiotaping logopedyczny od podstaw - podejście praktyczne – 2024;

  • Szkolenie trenerskie „Transvoice” podstawy pracy z głosami osób transkobiecych – 2024;

  • MFT 4-8 sTArs terapia miofunkcjonalna w wieku 4-8 lat ze specjalną terapią zaburzeń artykulacyjnych głosek s/sz wg Niny Oster i A. Kittel – 2024;

  • MFT 9-99 sTArs terapia miofunkcjonalna w wieku 9-99 lat ze specjalną terapią zaburzeń artykulacyjnych głosek s/sz wg A. Kittel – 2024;

  • Masaż logopedyczny - podejście całościowe z elementami technik fizjo- i osteopatycznych – 2024;

  • Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania - Centrum Metody Krakowskiej, 2024;

  • Ocena funkcjonalna traktu ustno-twarzowego. Mioterapia – podejście autorskie – 2023;

  • Masaż logopedyczny – 2023;

  • Kinesiotaping w logopedii – 2023;

  • Terapia ręki i zaburzenia motoryki małej I i II stopnia – diagnoza – terapia – masaż – 2022;

  • Certyfikat znajomości języka angielskiego, poziom C1, CAE, 2021.

Przyjmuję w następujących miejscach:

  • PROGRES (Warszawa, Ochota)

  • LOGOS (Warszawa, Wola) 

więcej O mnie

Pacjenci których przyjmuję

Dorośli (Tylko pod niektórymi adresami)
Dzieci (Tylko pod niektórymi adresami)

Usługi i ceny

  • Konsultacja logopedyczna


  • Terapia logopedyczna


  • Terapia miofunkcjonalna


Adresy (4)

Powiększ mapę otwiera się w nowej karcie
PROGRES Centrum Wspomagania Rozwoju Dziecka i Rodziny

ul. Drawska 14, 02-202 Warszawa

Dostępność

W tym gabinecie nie można umawiać wizyt przez internet

Typy przyjmowanych pacjentów

  • Pacjenci prywatni (bez ubezpieczenia)
Powiększ mapę otwiera się w nowej karcie
Powiększ mapę otwiera się w nowej karcie
Logos Aleksandra Zmudzińska Psychoterapia i terapia mowy

ul. Ciołka 17 lok 217, Wola, 01-451 Warszawa

Dostępność

W tym gabinecie nie można umawiać wizyt przez internet

Typy przyjmowanych pacjentów

  • Pacjenci prywatni (bez ubezpieczenia)
Powiększ mapę otwiera się w nowej karcie
Powiększ mapę otwiera się w nowej karcie
SayKids

Aleja Komisji Edukacji Narodowej 103, Ursynów, 02-722 Warszawa

Dostępność

W tym gabinecie nie można umawiać wizyt przez internet

Typy przyjmowanych pacjentów

  • Pacjenci prywatni (bez ubezpieczenia)
Powiększ mapę otwiera się w nowej karcie
Powiększ mapę otwiera się w nowej karcie
SayKids

Biały Kamień 3, Mokotów, 02-593 Warszawa

Dostępność

W tym gabinecie nie można umawiać wizyt przez internet

Typy przyjmowanych pacjentów

  • Pacjenci prywatni (bez ubezpieczenia)
Powiększ mapę otwiera się w nowej karcie

Opinie pojawią się wkrótce

Napisz pierwszą opinię

Jesteś już po wizycie u mgr Maria Jeleniewska? Daj znać, co myślisz. Inni pacjenci będą wdzięczni za pomoc w wyborze najlepszego specjalisty.

Dodaj swoją opinię

Odpowiedzi na pytania

12 odpowiedzi udzielonych przez lekarza na pytania pacjentów na ZnanyLekarz.pl

Moja córka parę dni temu skończyła 2 latka. Bardzo ładnie rozumie co się do niej mówi, wykonuje praktycznie wszystkie czynności o które się ją poprosi np. wyrzucamy do kosza, sprzątamy zabawki, podaj misia, wkładamy do szuflady itp itd. rozróżnia praktycznie wszystkie kolory. Mówi dużo ale pojedynczych słów np mama, tata, babcia, dziadek, ciocia, naśladuje zwierzęta, powie pic, am, bęc, akuku, ała i wiele innych słów np tęcza, bieski jako niebieski. Ale nie chce łączyć tych wyrazów... Mówi tylko pojedynczo nigdy dwuwyrazowe np mama daj, mama chodź. Bardzo dużo rozmawiamy, opisujemy, opowiadamy... Czy to już ten moment kiedy powinnam zabrać córcię do specjalisty czy jeszcze poczekać. Kiedy proszę np spójrz co mama robi brrrrrrr... Chętnie powtarza takie ćwiczenia ale odnosze wrażenie że nie przesuwa nas to z mową do przodu. Zaczynam się martwic że nic nie skutkuje

Dzień dobry, z Pani opisu widzę dużą świadomość odnośnie mowy oraz sposobu spędzania czasu z córeczką. 1) Warto pamiętać, żeby dać dziecku czas na naukę słów, w tym na budowanie wyrażeń dwuwyrazowych. 2) Daj czas na odpowiedź, zanim odpowiesz za dziecko lub mu podpowiesz. 3) Nie proś też zbyt często dziecka o powtórzenie. Zamiast "powiedz kot", spróbuj w taki sposób stworzyć zabawę, żeby dziecko samo użyło tego słowa. Przykład: Schowaj pluszowego kota pod kocem. Odkrywając kota (z pomocą dziecka) udaj duże zainteresowanie. "Ooo, kot!". Po którymś powtórzeniu, zawieś głos, obserwuj jak dziecko zareaguje, może samo nazwie zabawkę 4) Gdy dziecko powie wyraz inaczej niż ty, możesz przytaknąć i zaprezentować prawidłowy wzorzec. Przykład: "Ciu ciu" "Tak, ciuchcia"
5) Buduj proste zdania, ale tak, aby przekaz był zachowany. Łatwiej będzie powiedzieć (na tym etapie)"O, nie ma misia" niż "Oj, miś się schował, poszukajmy go". 6) Zapisuj nowe wyrazy, które dziecko używa, zwłaszcza jeśli początkowo są one dość zniekształcone (to pozwoli spojrzeć, ile słów jest w słowniku czynnym).

Warto wybrać się do logopedy, który oceni rozwój mowy dziecka (oraz funkcje w obrębie buzi). Powodzenia!

mgr Maria Jeleniewska

Dzień dobry. Jako osoba dorosła moja litera R nie jest realizowana normatywnie. Jest ono asymetryczne, prawa strona języka ustawia się normalnie i wibruje, natomiast lewa nie trzyma się podniebienia i nie wibruje. Pozycja spoczynkowa języka jest normalna, dostałam polecenie od znajomego logopedy, by ćwiczyć właśnie tą pozycję ułożenia na podniebieniu, ale nie przenosi to za bardzo rezultatów. Kiedy próbuję tak "normatywnie" wymawiać R, to po prostu nie wymawiam, chociaż ta pozycja jest obecnie wymuszana. Ostatnio zauważyłam też, że moje wędzidełko językowe może być skrócone. Przeczytałam, że to może mieć związek z moją asymetrią języka przy głosce R. Co w takiej sytuacji robić? Udać się na konsultację do logopedy, czy może do foniatry od razu? Czy zabieg podcięcia wędzidełka języka ma sens w takiej sytuacji? Co innego może pomóc o ile da się jeszcze to naprawić?

Asymetryczna artykulacja może mieć wiele przyczyn, np. napięcia w obrębie twarzy, szyi, karku, obręczy barkowej. Wędzidełko języka może i powinien ocenić logopeda, w powiązaniu właśnie z różnymi napięciem i kompensacjami, oraz zaplanować terapię. Nie zawsze jednak zalecane jest podcięcie wędzidełka języka. A przed oraz po zabiegu konieczna jest rehabilitacja w postaci czynnych ćwiczeń i masaży. Najlepiej zgłosić się do logopedy, który poprowadzi terapię.

mgr Maria Jeleniewska
Zobacz wszystkie odpowiedzi

Wszystkie treści, w szczególności pytania i odpowiedzi, dotyczące tematyki medycznej mają charakter informacyjny i w żadnym wypadku nie mogą zastąpić diagnozy medycznej.

Najczęściej zadawane pytania