dr Monika Piech-Rzymowska

Jestem logopedą w trakcie studiów neurologopedycznych, certyfikowanym terapeutą jąkania i terapeutą ręki, nauczycielem języka polskiego oraz glottodydaktykiem.

Prowadzę terapię profilaktyczną dzieci, u których zaczyna rozwijać się mowa, jak i dzieci oraz młodzieży z:

-       zaburzeniami mowy (dyslalia, afazja),

-       jąkaniem i in. zaburzeniami płynności mówienia,

-       opóźnionym rozwojem mowy (ORM),

-       zaburzeniami neurorozwojowymi wpływającymi na komunikację (m.in. spektrum autyzmu, ADHD, niepełnosprawność intelektualna),

-       problemami miofunkcjonalnymi (nieprawidłowa pozycja spoczynkowa języka, połykanie infantylne, oddychanie torem ustnym, zaburzenia oddychania i in.),

-       wadami zgryzu leczonymi ortodontycznie lub przygotowującymi się do założenia aparatu ortodontycznego,

-       przed i po zabiegu frenotomii (podcięcie wędzidełka podjęzykowego),

-       specyficznymi problemami w uczeniu się (dysleksja, dysortografia, dyskalkulia),

-       problemami z motoryką małą (trudności z pisaniem i w obszarze funkcji rąk, koordynacji, samoobsługi),

-       z doświadczeniem migracji, dziećmi dwujęzycznymi, łącząc terapię logopedyczną z metodami wykorzystywanymi do nauczania języka polskiego jako obcego.

Jestem absolwentką stacjonarnych studiów magisterskich na kierunku Filologia polska i stacjonarnych studiów doktoranckich w dyscyplinie Literaturoznawstwo na Wydziale Nauk Humanistycznych Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, podyplomowych studiów logopedycznych na Uniwersytecie SWPS w Warszawie, podyplomowych studiów glottodydaktycznych w Instytucie Badań Literackich Polskiej Akademii Nauk. Obecnie odbywam podyplomowe studia neurologopedii na Wydziale Filologicznym UMCS w Lublinie.

Swoje doświadczenie z dziedziny logopedii zdobywałam, odbywając praktyki w: Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 10 w Warszawie, Międzynarodowym Centrum Słuchu i Mowy MEDINCUS w Kajetanach, Centrum Kompleksowej Rehabilitacji w Konstancinie, Oddziale Klinicznym Neonatologii i Poradni Rehabilitacji Szpitala Św. Rodziny w Warszawie (badanie noworodków) oraz kilku przedszkolach integracyjnych w Warszawie.

Nieustannie podnoszę swoje kwalifikacje i poszerzam wiedzę o interdyscyplinarne szkolenia, gdyż uznaję za kluczowe w terapii holistyczne patrzenie na pacjenta. Odbyłam m.in. certyfikowane szkolenia z zakresu: terapii ręki i zaburzeń motoryki małej; elektrostymulacji w terapii pacjenta z wadą twarzoczaszki oraz zaburzeniami mięśniowymi; diagnozy i terapii jąkania i innych zaburzeń płynności mówienia oraz diagnozy i terapii miofunkcjonalnej.

Jestem autorką kilkunastu artykułów naukowych i popularnonaukowych, haseł encyklopedycznych i słownikowych z dziedziny humanistyki i edytorstwa.

Wybrane certyfikowane szkolenia:

Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej I i II stopnia. Diagnoza – terapia – masaż (ProCentrum. Niepubliczny Ośrodek Szkolenia Nauczycieli, mgr Katarzyna Gromelska)

Diagnoza i terapia jąkania i innych zaburzeń płynności mówienia z uwzględnieniem konsekwentnej współpracy z rodziną (Specjalistyczne Centrum Terapii Jąkania, prowadzący: dr n. hum. Mieczysław Chęciek, dr n. hum. Edwin Bażański)

Elektrostymulacja w logopedii. Wykorzystanie zabiegów elektrostymulacji w terapii pacjenta z wadą twarzoczaszki (Fundacja „Rozszczepowe Marzenia”, prowadząca: dr n. med. Elżbieta Radkowska)

Diagnoza i terapia miofunkcjonalna (Akademia Logopedy, mgr Aleksandra Rosińska)

Masaż logopedyczny - podejście całościowe (z elementami technik fizjoterapeutycznych i osteopatycznych) (Instytut Edukacji Logopedycznej, prowadząca: Klara Francuz-Matwiejczyk)