mgr Mariola Kocjan

Diagnoza spektrum autyzmu za pomocą ADOS-2 to specjalistyczne badanie, które pozwala ocenić, czy dana osoba przejawia cechy ze spektrum autyzmu. ADOS-2 polega na przeprowadzeniu standaryzowanej obserwacji – psycholog lub diagnosta prowadzi zestaw zadań i rozmów, które pozwalają ocenić komunikację, relacje społeczne, zachowania oraz zainteresowania osoby badanej. Badanie jest dostosowane do wieku, poziomu rozwoju i umiejętności językowych. Wyniki ADOS-2 są jednym z elementów całościowej diagnozy autyzmu i pomagają w określeniu potrzeb oraz dalszego planu wsparcia.

Badania psychologiczne dzieci w gabinecie to proces oceny funkcjonowania dziecka w różnych obszarach rozwoju, takich jak: rozwój poznawczy (np. myślenie, uwaga, pamięć) rozwój emocjonalny i społeczny Ifunkcjonowanie w środowisku szkolnym i domowym W badaniu wykorzystuje się wywiady z rodzicami, obserwację dziecka oraz testy psychologiczne dostosowane do wieku. Celem jest rozpoznanie trudności (np. lęki, nadpobudliwość, trudności w nauce) i określenie potrzeb dziecka, co umożliwia dobranie odpowiednich form wsparcia i terapii.

Badanie neuropsychologiczne służy ocenie funkcji poznawczych, takich jak pamięć, uwaga, język, funkcje wykonawcze czy percepcja. Wykonywane jest w przypadku trudności w uczeniu się, zaburzeń koncentracji, po urazach mózgu, udarach, w chorobach neurodegeneracyjnych oraz w diagnostyce różnicowej. Badanie polega na rozmowie klinicznej oraz wykonywaniu zestawu specjalistycznych testów dostosowanych do wieku i potrzeb pacjenta.

Badanie psychologiczne w gabinecie to spotkanie, podczas którego psycholog ocenia funkcjonowanie emocjonalne, poznawcze i społeczne osoby badanej. W zależności od celu badania, może ono obejmować rozmowę, obserwację oraz wykonanie testów psychologicznych. Celem jest lepsze zrozumienie trudności, z jakimi zmaga się klient, określenie jego mocnych stron oraz ewentualnych obszarów wymagających wsparcia. Wyniki badania pomagają w postawieniu diagnozy psychologicznej i zaplanowaniu dalszych kroków terapeutycznych lub rozwojowych

Diagnostyka neuropsychologiczna to proces oceny funkcjonowania poznawczego, emocjonalnego i behawioralnego pacjenta, oparty na standaryzowanych testach oraz obserwacji klinicznej. Ma na celu zidentyfikowanie deficytów i mocnych stron w takich obszarach jak: pamięć, uwaga, percepcja funkcje wykonawcze (np. planowanie, kontrola impulsów) język, myślenie, funkcje wzrokowo-przestrzenne Diagnostyka ta jest szczególnie przydatna w kontekście uszkodzeń mózgu (np. udar, uraz, demencja), trudności w uczeniu się, ADHD, autyzmu czy chorób neurozwyrodnieniowych. Wyniki służą do postawienia diagnozy, zaplanowania terapii oraz monitorowania zmian w czasie.

Badanie diagnozujące ADHD w gabinecie psychologa to proces oceny uwagi, impulsywności i poziomu nadpobudliwości dziecka lub osoby dorosłej. Obejmuje wywiad z rodzicami (lub samym klientem), obserwację zachowania, kwestionariusze oraz testy psychologiczne mierzące koncentrację i funkcje wykonawcze. Celem badania jest potwierdzenie lub wykluczenie ADHD, określenie jego rodzaju oraz sformułowanie zaleceń do dalszego postępo 'wania – terapeutycznego, wychowawczego lub edukacyjnego.

Diagnoza Skalą Inteligencji Stanford-Binet 5 (SB5) to badanie mające na celu ocenę poziomu inteligencji u dzieci i dorosłych. Skala mierzy zarówno inteligencję werbalną (np. rozumienie słów, myślenie abstrakcyjne), jak i niewerbalną (np. rozwiązywanie problemów, percepcja wzrokowo-przestrzenna). Badanie składa się z różnych zadań dostosowanych do wieku i możliwości osoby badanej. Wyniki pozwalają określić iloraz inteligencji (IQ), mocne strony oraz obszary wymagające wsparcia, co bywa pomocne w diagnozie trudności rozwojowych, edukacyjnych lub poznawczych.

Diagnoza niedojrzałości neuromotorycznej metodą INPP polega na ocenie obecności przetrwałych odruchów pierwotnych, które mogą wpływać na rozwój ruchowy, koordynację, koncentrację i funkcjonowanie szkolne dziecka. Badanie przeprowadza się w formie testów ruchowych i obserwacji, które pozwalają określić poziom integracji odruchów. Diagnoza umożliwia zaplanowanie indywidualnego programu ćwiczeń, wspierającego prawidłowy rozwój układu nerwowego i poprawę funkcjonowania dziecka na co dzień.

Terapia oddechowa metodą Butejki

Terapia EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing) jest uznaną metodą terapeutyczną, która może być skuteczna w przetwarzaniu trudnych emocji i doświadczeń, w tym tych związanych z rodzicielstwem. Jej głównym celem jest pomóc osobom w przetwarzaniu traumy oraz negatywnych doświadczeń, co może prowadzić do zmniejszenia objawów stresu, lęku i depresji.

Terapia oddechowa metodą Butejki