Mój pięcioletni syn ma trudności w nawiązywaniu relacji z rówieśnikami w przedszkolu. Stresują go n

Mój pięcioletni syn ma trudności w nawiązywaniu relacji z rówieśnikami w przedszkolu.
Stresują go nowe sytuacje i zdarza się, że popłakuje, gdy coś go przerasta. W domu rozwija się prawidłowo – ma dobry kontakt wzrokowy, dużo mówi, chętnie podejmuje różne zabawy i lubi spędzać czas na świeżym powietrzu. Jednak w przedszkolu wyraźnie woli bawić się sam, nie garnie się do kontaktów z grupą.

Po śmierci taty całą swoją uwagę i czas poświęciłam synkowi – wszystko robiliśmy razem, byłam jego głównym towarzyszem zabaw i wsparciem w codzienności. Dzięki temu jesteśmy bardzo ze sobą związani, ale mam poczucie, że mogło to utrudnić mu otwieranie się na innych.

Chciałabym, żeby synek stopniowo nauczył się czuć pewniej w grupie, budować relacje z dziećmi i przeżywać wspólne zabawy jako coś przyjemnego, a nie stresującego.