Jaką szkołę średnią powinien wybrać taki uczeń? Ma bardzo słabe oceny w szkole i nie radzi sobie z n
Jaką szkołę średnią powinien wybrać taki uczeń? Ma bardzo słabe oceny w szkole i nie radzi sobie z nauką. Badanie w PPP było przeprowadzone ze względu na trudności w nauce. W wyniku przeprowadzonego badania psychologicznego stwierdza się rozwój umysłowy w granicach inteligencj niższej niż przeciętna. Mocną stroną ucznia jest uczenie się wzrokowo - ruchowe oraz orientacja wyobraźnia i wizualizacja przestrzenna (wynik przeciętny). Najsłabiej rozwinięte są trwałość pamięci werbalnej, rozumienie norm i zasad społecznych, myślenie przyczynowo - skutkowe w oparciu o materiał graficzny oraz spostrzegawczość. Wyżej wymienione zdolności przyjmują bardzo niski poziom rozwoju. Podobnie rozwinięte są pamięć słuchowa krótkoterminowa, synteza danych spostrzeżeniowych oraz rozumowanie arytmetyczne. Rozwój niższy niż przeciętny przyjmują zdolności do abstrahowania oraz zdolności językowe.
2 odpowiedzi
Z opisu można wywnioskować, że raczej najlepszą opcją byłaby szkoła branżowa, a potem ewentualnie kontynuacja kształcenia w szkole dla dorosłych. Pozdrawiam
Piszesz, że "Mocną stroną ucznia jest uczenie się wzrokowo - ruchowe oraz orientacja wyobraźnia i wizualizacja przestrzenna (wynik przeciętny). Warto się zastanowić w jaki sposób wykorzystać właśnie te mocne strony i co mogło wpłynąć na wynik badań. Istotna jest data badania - kiedy, z jakiego powodu zrobiliście to badanie?, Warto sprawdzic wiele innych przyczyn niepowodzeń szkolnych. Czy zawsze obserwowaliście problemy w zakresie edukacji?, czy była możliwość spróbowania innych aktywności niż "nauka"? Warto wykonać testy predyspozycji zawodowych. Jeśli w szkole jest psycholog i realizacja "zawodoznawstwa" ( obligatoryjnie narzucone dla wszytkich szkół) to uczeń zostaje wyposażony w informacje o formalnych i pozaformalnych ścieżkach kształcenia, listach zawodów, itp. Pozdrawiam
Wszystkie treści, w szczególności pytania i odpowiedzi, dotyczące tematyki medycznej mają charakter informacyjny i w żadnym wypadku nie mogą zastąpić diagnozy medycznej.