Czy dziecko które ma takie trudności w nauce już w szkole podstawowej poradzi sobie w szkole średnie
Czy dziecko które ma takie trudności w nauce już w szkole podstawowej poradzi sobie w szkole średniej czy jednak najlepszym wyjściem jest szkoła zawodowa. Badanie było robione dość dawno ale wynik wyszedł taki sam 2 razy. W wyniku przeprowadzonego badania psychologicznego stwierdza się rozwój umysłowy w granicach inteligencj niższej niż przeciętna (dolna granica normy). Rozwój umysłowy nieharmomijny. Deficyty występują w takich zdolnościach jak synteza danych spostrzeżeniowych, analiza i synteza materiału wzrokowego, myślenie przyczynowo skutkowe w oparciu o materiał graficzny oraz wyobraźnia i wizualizacja przestszenna. Rozwój niższy niż przeciętny przyjmują zdolności językowe spostrzegawczość rozumowanie arytmetyczne wiadomości rozumienie norm i zasad społecznych oraz trwałość pamięci werbalnej. W normie wiekowej mieszczą się zdolność abstarchowania oraz tempo uczenia się wzrokowo - ruchowego. Uczennica czyta w sposób płynny w wolnym tempie. Ma trudności ze zrozumieniem czytanego tekstu zarówno na głos i po cichu. Formułując samodzielne wypowiedzi pisemne poprawnie odnosi się do tematu. Jednak popełnia błędy gramtyczne i w pisowni. Uczennica nie zna działań na ułamkach tabliczki mnożenia podstaw geometrii itp.
2 odpowiedzi
Witam serdecznie, poziom intelektualny niższy niż przeciętny mieści się normie rozwojowej, choć jest to niska norma. Może to być przyczyną trudności w nauce. Rozwój jest nieharmonijny co oznacza, że pewne obszary kształtują się wyżej inne trochę słabiej. Jeśli badanie było robione dawno warto wykonać aktualne badanie IQ i sprawdzić jak obecnie kształtuje się intelekt. Przy wyborze szkoły oprócz poziomu intelektualnego warto kierować się ogólnym sposobem funkcjonowania w warunkach szkolnych. Często jest tak, że dzieci uczestnicząc w różnych formach pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych są w stanie wypracować pewne trudności. Pozdrawiam Magdalena Żurawska-psycholog
Warto zastanowic się co jest rzeczywistą przyczoną takiego stanu?, czy widzisz mocne strony swojego dziecka, zainteresowania? czy prowadzone były zajęcia wyrównawczo-kompensacyjne w szkole ? , czy wyeliminowano przyczyny natury medycznej. Np: badanie słuchu, wzroku, eeg? Skupiłabym się na mocnych stronach dziecka i specjalistycznych zajęciach usprawniających funkcje poznawcze. Jeśli macie trochę czasu to warto zrobić testy predyspozycji zawodowych i oczywiście mieć aktualną opinię. Nasza rzeczywistość zmienia się każdego dnia więc również szkoły muszą dostosować się do zmian. Być może nie będziesz musiała dokonywać wyboru między szkołą średnią a branżową. Pozdrawiam
Wszystkie treści, w szczególności pytania i odpowiedzi, dotyczące tematyki medycznej mają charakter informacyjny i w żadnym wypadku nie mogą zastąpić diagnozy medycznej.