mgr Karolina Witczak-Jabłońska

-
Założycielka i koordynator merytoryczny Centrum Rozwoju i Terapii RATIO, PSYCHOLOG,
LOGOPEDA, Terapeuta Wczesnego Wspomagania Rozwoju i Wczesnej Interwencji
mgr FILOLOGII POLSKIEJ, TRENER EFEKTYWNYCH METOD UCZENIA

Prywatnie mama trójki dzieci, w tym dwóch nastolatek :)

Kilka słów o sobie:
PSYCHOLOG (dyplom z wyróżnieniem),
Logopeda (ukończone z wynikiem bardzo dobrym studia podyplomowe, doświadczenie jako logopeda Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, współpraca z przedszkolami, szkołami, prowadzenie warsztatów dla rodziców, logopedyczna terapia indywidualna), terapeuta wczesnego wspomagania rozwoju i wczesnej interwencji (studia podyplomowe), magister filologii polskiej dwóch specjalności: nauczycielskiej i dziennikarskiej Uniwersytetu Łódzkiego.
Trener szybkiego czytania i efektywnych metod uczenia się, członek Polskiego Towarzystwa Dysleksji oraz Polskiego Towarzystwa Logopedycznego, recenzentka.

Prowadzę m.in.:
Doradztwo i wsparcie psychologiczne dla rodzin, rodziców
wsparcie psychologiczne dzieci, nastolatków i dorosłych
indywidualną terapię logopedyczną dzieci
zajęcia wspomagania rozwoju u dzieci w wieku od 2 lat
indywidualną terapię dysleksji, dysgrafii, dysortografii
zajęcia logopedyczne w przedszkolach i szkołach
spotkania edukacyjne z rodzicami (m.in. „I kto to mówi – rozwój mowy dziecka”.)
kursy i indywidualne zajęcia efektywnych metod uczenia się dla dzieci, oraz technik szybkiego czytania.

Swoją drogę kształcenia wybrałam świadomie – praca z dziećmi i młodzieżą jest spełnieniem moich marzeń zawodowych. Łatwo nawiązuję kontakt z dziećmi, bardzo chętnie uczestniczą one w moich zajęciach. Spotykam się z sympatią dzieci i młodzieży oraz z zaufaniem rodziców zadowolonych z efektów mojej pracy. Stale poszukuję nowych, atrakcyjnych form pracy, staram się stosować nowatorskie metody, z radością pokazuję dzieciom, jak same mogą je wykorzystywać. Ponieważ nauka nowych rzeczy jest dla mnie ogromną przyjemnością i daje mi dużo satysfakcji, systematycznie podnoszę swoje kwalifikacje, biorąc udział w szkoleniach i warsztatach z zakresu logopedii, pedagogiki, nowoczesnych form uczenia. Na bieżąco również poszerzam wiedzę w oparciu o literaturę i inne źródła.

Moje umiejętności, kursy, doskonalenie:
2021 r. Uzyskałam tytuł magistra Psychologii po 5 letnich jednolitych studiach. Otrzymałam dyplom z oceną bdb i wyróżnieniem

12.2018r. Udział w I Ogólnopolskiej Konferencji Pedagogicznej „W poszukiwaniu przyczyn i dróg wyjścia z trudności w uczeniu się i funkcjonowaniu w życiu codziennym dziecka”

30.11.2018r. Udział w konferencji "Zagubione w milczeniu. Mutyzm wybiórczy i inne zaburzenia lękowe u dzieci. Objawy, diagnoza oraz terapia"

10.03.2018r. Organizacja i udział w szkoleniu Praca z dzieckiem ze spektrum autyzmu.
Prowadzenie Magda Buchla

8.05.2017r. Organizacja i udział w szkoleniu Logopedyczno-psychologiczna metoda terapii jąkania. Prowadzenie dr Krzysztof Szamburski

26.11.2016r. Udział w warsztacie „Mindfulness dla dzieci” – z Eline Snel, Warszawa

6.10.2016r. ŁÓDŹ. Udział w konferencji Dziecko z zespołem Aspergera i autyzmem - praktyczne aspekty diagnozy, edukacji, terapii.

9.10.2015r. Organizacja i udział w warsztacie BUDOWANIE POCZUCIA WŁASNEJ WARTOŚCI u DZIECI. Prowadzenie Magdalena Niedźwiecka-Anuszczyk

8.09-27.102015r. Udział w prozdrowotnym programie redukcji stresu MBSR Mindfulness Based Stress Reduction opracowanym przez prof. Jona Kabat-Zinna. Wymiar 40 godzin dydaktycznych. Prowadzenie Sylwia Rogala-Marciniak.

26.06.2015r. Organizacja i udział w warsztacie CO W EMOCJACH DZIECKA PISZCZY…? Prowadzenie Anna Klincewicz-Lebioda

29.05.2015r. Organizacja i udział w warsztacie PRAWA ASERTYWNOŚCI DLA DZIECI I RODZICÓW. Prowadzenie Agnieszka Góras.

17.04.2015r. Organizacja i udział w warsztacie CO TO JEST INTELIGENCJA EMOCJONALNA (zastosowanie w relacji RODZIC-DZIECKO). Prowadzenie Aneta Kwasiborska.

7.03.2015r. Organizacja i udział w szkoleniu Techniki relaksacyjne w terapii, logopedii i psychoterapii. Prowadzenie dr Krzysztof Szamburski

24-25.01.2015r. Udział w kursie Refleksoterapia stóp I stopnia wg programu szkoleniowego Polskiego Instytutu Refleksologii. Prowadzenie: Elżbieta Bienias.

5.12.2014. Udział w konferencji "Zaburzenia mowy wieku przedszkolnego" Naukowe Koło Logopedów i Audiologów UMCS w Lublinie.

Udział w Seminarium WCZESNA INTERWENCJA TERAPEUTYCZNA Ogólnopolskie Centrum Edukacyjno – Terapeutyczne dla Dzieci Niepełnosprawnych Fundacji Pomocy Dzieciom „Kolorowy Świat”

26.11.2014r. Udział w prezentacji Rehabilitacja we wczesnym wspomaganiu rozwoju inwestycją w przyszłość. mgr Olga Szymanowska

26.11.2014r. Udział w prezentacji Uwarunkowania, ograniczenia, pułapki i możliwości wczesnej stymulacji i terapii rozwojowej.mgr Paweł Zawitkowski

26.11.2014r. Udział w prezentacji Dziecko, rodzic, czy terapeuta – dla kogo najważniejsza jest wczesna interwencjalogopedyczna? mgr Anna Raczyńska

27.11.2014r. Udział w prezentacji Komunikacja i zabawa z dzieckiem jako formy wczesnego wspierania rozwoju. dr n. hum. Eliza Kiepura

27.11.2014r. Udział w prezentacji Ocena neurorozwojowa niemowląt – aspekt sensoryczny i ruchowy. mgr Magdalena Szczepara-Fabian

22-23.11.2014r. Organizacja i udział w szkoleniu Interdyscyplinarne usprawnianie kończyny górnej i ręki z elementami integracji sensorycznej. (TERAPIA RĘKI I i II stopnia) Prowadzenie: Jacek Szmalec, Radosław Rutkowski

15.11.2014r. Udział w warsztacie psychologicznym "Smutki i złości - jak pomagać dzieciom w ich odreagowaniu" prowadzenie psycholog kliniczny Agnieszka Wrzesiak.

4.10.2014r. Organizacja i udział w szkoleniu Logopedyczno-psychologiczna metoda terapii jąkania. Prowadzenie dr Krzysztof Szamburski

31.05.2014. Organizacja i udział w szkoleniu Dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej w grupie przedszkolnej. Prowadzenie Marta Baj-Lieder. II.2014r.Organizacja i udział w szkoleniu Techniki relaksacyjne w terapii, logopedii, psychoterapii

III. 2013r. Otrzymałam dyplom i uprawnienia terapeuty WSZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU I WCZESNEJ INTERWENCJI(Podyplomowe studia w Łodzi).

IX.2012r. Organizacja i udział w szkoleniu Stymulacja mechanizmów lewopołkulowych

XI. 2011r. Organizacja i udział w szkoleniu Wykorzystanie SI (integracji sensorycznej) w diagnozie i terapii dzieci z zaburzeniami mowy.

IV.2011r. Udział w konferencji „Czy z autyzmu można się wyleczyć?” organizowanej przez Fundację Jaś i Małgosia w Łodzi IV.2011r. Zostałam członkiem Polskiego Towarzystwa Logopedycznego

IV.2011r. Organizacja i udział w szkoleniu prof. Jagody Cieszyńskiej Symultaniczno - sekwencyjna nauka czytania

III.2011r. Udział w szkoleniu „Czy to już ADHD? – kiedy możemy mówić o ADHD u ucznia.” W wymiarze 2 godzin. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 6 w Łodzi.

II. 2011r. Otrzymałam dyplom i uprawnienia LOGOPEDY (Podyplomowe studia Logopedia Ogólna w Wyższej Szkole Pedagogicznej w Łodzi).

XI. 2010r. Udział w warsztatach WCZESNA STYMULACJA LOGOPEDYCZNA DZIECKA Z OPÓŹNIONYM ROZWOJEM MOWY I DEFICYTAMI PSYCHOMOTORYCZNYMI I DZIECKA Z WADĄ SŁUCHU „METODA WERBOTONALNA”- Centrum Słuchu i mowy SURDUS (14 godzin)

I. 2010r. Uzyskałam licencję trenera innowacyjnego programu nauki ortografii „Robusiowa ortografia”.

I. 2010r. Zostałam członkiem Polskiego Towarzystwa Dysleksji

X. 2009r. Udział w konferencji na temat „Dysleksja i dyskalkulia – fakty i mity” w wymiarze 5 godzin w WODN w Łodzi.

V. 2008r. Ukończyłam kurs SZYBKIEGO CZYTANIA I METOD EFEKTYWNEGO UCZENIA SIĘ w Europejskim Centrum Umiejętności „Efekt”.

VI. 2005r. Uzyskałam tytuł magistra Filologii Polskiej Uniwersytetu Łódzkiego w dwóch specjalnościach: nauczycielskiej i dziennikarskiej. Studia ukończyłam z oceną bardzo dobrą i otrzymałam wyróżnienie – MEDAL ZA CHLUBNE STUDIA.

• Zaburzenia emocjonalne

---

• Zaburzenia koncentracji

---

• Opóźniony rozwój mowy

---

• Wczesne wspomaganie rozwoju

---

• Problemy z koncentracją uwagi

---

• Problemy z nauką

---

• Seplenienie

---

• Rotacyzm

---

• Wsparcie psychologiczne

---

• Doradztwo psychologiczne

---

• Depresja

---

• Zaburzenia lękowe

• Psychologia dzieci i młodzieży

  ---

• Psychosomatyka

  ---

• Psychologia kryzysu

  ---

• Psychologia społeczna