mgr Barbara Pichla

Zapraszam do spotkania – w gabinecie lub online. 

Możliwość rejestracji telefonicznej lub poprzez kalendarz online znajdziesz na mojej stronie internetowej (wystarczy w przeglądarce internetowej wpisać moje imię, nazwisko i zawód/miasto).

Jestem psychologiem i psychoterapeutką z 18-letnim doświadczeniem. Pracuję z osobami dorosłymi i młodzieżą, towarzysząc im w momentach kryzysu, w procesie zmiany oraz w poszukiwaniu równowagi i zrozumienia siebie.

Ukończyłam szkołę psychoterapii  w Wielkopolskim Towarzystwie Terapii Systemowym oraz specjalizację w ochronie zdrowia, uzyskując tytuł Specjalistka psychoterapii dzieci i młodzieży. Od 2007 roku prowadzę psychoterapię indywidualną, rodzinną oraz terapię par, a także poradnictwo psychologiczne – również w zakresie wychowawczym. Zajmuję się też badaniami psychologicznymi, szczególnie osób dorosłych (ADHD, zaburzenia osobowości itp.).

Pracuję głównie w nurcie terapii systemowej, jednocześnie integrując najefektywniejsze metody innych szkół psychoterapii.

Pomagam osobom:

• doświadczającym kryzysów emocjonalnych i życiowych,

• cierpiącym z powodu depresji, lęków, trudności psychosomatycznych czy zaburzeń osobowości,

• zmagającym się z nadmiernym stresem, przeciążeniem czy wypaleniem,

• szukającym wsparcia w relacjach rodzinnych i partnerskich.

Zapraszam również osoby LGBTQ+, oferując bezpieczną i akceptującą przestrzeń do rozmowy. Wspieram także osoby doświadczające niezgodności płciowej i będące w procesie tranzycji – zarówno w obszarze diagnostycznym, jak i psychoterapeutycznym.

Mam ponad 18 lat doświadczenia, stale się szkolę i superwizuję swoją pracę. Ale najważniejsze pozostaje dla mnie jedno: uważność na drugiego człowieka i przekonanie, że każdy ma w sobie siłę, by odnaleźć własną drogę – czasem potrzeba tylko kogoś, kto pomoże ją zobaczyć.

Możliwość rejestracji telefonicznej lub poprzez kalendarz online znajdziesz na mojej stronie internetowej lub wizytówce Google Maps mojej firmy (wystarczy w przeglądarce internetowej wpisać moje imię i nazwisko oraz miasto czy zawód).

UKOŃCZONE STUDIA

- studia magisterskie - Psychologia (specjalność: społeczna psychologia kliniczna) - Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej w Warszawie (Uniwersytet SWPS)

- studia podyplomowe - Psychologia Transportu - Uniwersytet Warszawski

- studia podyplomowe - Pedagogika Opiekuńczo-Wychowawcza - Uniwersytet Wrocławski

SPECJALIZACJA

- specjalista psychoterapii dzieci i młodzieży

UKOŃCZONE SZKOŁY PSYCHOTERAPII 

- "Kurs atestowany przez Polskie Towarzystwo Psychiatryczne przygotowujący do egzaminu certyfikacyjnego psychoterapeuty" (całościowa 4-letnia szkoła psychoterapii, nurt: systemowy, poznawczo-behawioralny, psychodynamiczny i eriksonowski), Wielkopolskie Towarzystwo Terapii Systemowej w Poznaniu

- "Kurs dla zaawansowanych z zakresu psychoterapii systemowej indywidualnej, par, rodzinnej i grupowej" (2-letnia szkoła psychoterapii systemowej), Wielkopolskie Towarzystwo Terapii Systemowej w Poznaniu

- "Kurs podstawowy psychoterapii systemowej indywidualnej i rodzin" (roczna szkoła psychoterapii systemowej), Wielkopolskie Towarzystwo Terapii Systemowej w Poznaniu

- Kurs „Psychoterapia praktyczna” (praktyczne szkolenie z psychoterapii psychodynamicznej indywidualnej i grupowej), Medyczne Centrum Kształcenia Podyplomowego Uniwersytetu Jagiellońskiego – Collegium Medicum w Krakowie

- Kurs „Terapia systemowa dzieci i młodzieży” (roczne szkolenie psychoterapeutyczne), Wielkopolskie Towarzystwo Terapii Systemowej

SUPERWIZJA

Regularnie uczestniczę w superwizji u certyfikowanych superwizorów Sekcji Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego i/lub Wielkopolskiego Towarzystwa Terapii Systemowej.

SZKOLENIA SPECJALISTYCZNE

• Szkolenie „Zaburzenia osobowości u młodzieży i dorosłych - diagnoza i standardy postępowania”

• Szkolenie „Nowe ujęcie autyzmu w ICD 11”

• „Bordeline systemowo – systemowa wędrówka po krawędzi. Kształtowanie relacji w utrudnionych warunkach”

• „Terapia par”

• „Lęk przed porażką i walka o bycie „wystarczająco dobrym”. Perfekcjonizm w gabinecie terapeuty ACT”

• „Terapia młodzieży rozwijającej się w stronę osobowości chwiejnej emocjonalnie – inspiracje dla systemowej i indywidualnej pracy z trudnymi młodzieżowymi pacjentami”

• „Interwencja kryzysowa – jak pracować z osobą, którą dotknęła nagła tragedia?”

• „Systemowa terapia zaburzeń jedzenia”

• „Praktyczne metody pracy z traumą relacyjną (TRAUMĄ TYPU II) u dzieci i nastolatków”

• „Jak prawidłowo diagnozować i wspierać pacjenta w tranzycji w dysforii płciowej?”

• „Strukturalna Terapia Rodzin”

• „Zdrowie zaczyna się w jelitach! Kurs Mikrobioty nie tylko dla psychoterapeutów”

• „Depresja oraz inne zaburzenia nastroju u dzieci i młodzieży – diagnoza i terapia”

•  „Rozwój seksualny dzieci i młodzieży – zachowania normatywne i nienormatywne w różnych grupach wiekowych, formy pomocy i psychoterapia”

• „Zaburzenia psychosomatyczne drogą ku wewnętrznej harmonii – zasady psychoterapii integrującej umysł i ciało”

• „Grupowa Poznawczo-Behawioralna Terapia w praktyce”

• „Trening umiejętności wychowawczych”

• „Pomoc terapeutyczna w rodzinie w sytuacji rozwodu”

• „Uzależnienia dzieci i młodzieży od komputera i Internetu – diagnoza i pomoc psychologiczna”

• „Mediacje rodzinne”

• „Pomoc psychologiczna osobom transpłciowym” (szkolenie podstawowe i zaawansowane Fundacja TRANS-FUZJA)

• „Psychoterapia dzieci i młodzieży”

• „Nerwice i depresje u dzieci – rozpoznawanie symptomów, metody postępowania”

• „Zaburzenia lękowe u dzieci i młodzieży – diagnoza i terapia”

• „Zaburzenia stresu pourazowego ASD/PTSD – diagnoza i terapia”

• „Praca z klientem po przeżyciach traumatycznych”

• „Praca terapeutyczna ze sprawcą przemocy”

• „Podstawowe umiejętności prowadzenia interwencji kryzysowej”

• „Zapobieganie depresji, samobójstw oraz i innych zachowań autodestrukcyjnym wśród uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych”

• „Równowaga i regeneracja w procesie terapeutycznym”

• „Aktywizacja społeczna i zawodowa osób autystycznych”

• „Neuroszkoła – od wiedzy neurologów do praktyki nauczyciela”

• „Jak przeciwdziałać przemocy rówieśniczej – co działa, co nie działa, a co szkodzi”

• „Wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnym układem nerwowym”

• „Uczeń z problemami emocjonalnymi i zaburzeniami zachowania w szkole”

• „Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej”

• „Dopalacze diagnoza, profilaktyka, pomoc”

• „Edukacja emocjonalno-seksualna osób z autyzmem”

• „Zaawansowany warsztat metod i technik przeciwdziałania wypaleniu zawodowemu”

• „Uprawnienia diagnostyczne SKALA INTELIGENCJI STANFORD-BINET 5”

• „Kurs dla psychologów-biegłych sądowych”

• „Kurs podstawowych umiejętności pracy metodą treningu grupowego”

   

 KONFERENCJE

• III edycja z cyklu DZIECKO-NASTOLATEK-DOROSŁY pt. „Moje ciało – Mój dom. O różnych obliczach cielesności na różnych etapach życia”, Uniwersytet SWPS

• „Zdrowie psychiczne dzieci, młodzieży i dorosłych: Skuteczne wsparcie w kryzysie”, Polskie Towarzystwo Terapii Dialektyczno-Behawioralnej

• „Maj miesiącem świadomości Bordeline 2023: Wiedza, która daje nadzieję”, Polskie Towarzystwo Terapii Dialektyczno-Behawioralnej

• II edycja z cyklu DZIECKO-NASTOLATEK-DOROSŁY pt. „Przemoc wśród dzieci i wobec dzieci. Jak rozpoznawać? Jak pomagać?”, SWPS w Poznaniu

• „Indywidualne, grupowe i społeczne znaczenia pandemii. Osobiste spotkania terapeutów”, Polskie Towarzystwo Psychiatryczne i Psychologiczne

• „Terapia poznawczo-behawioralna. Psychoterapia nie tylko indywidualna” Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej

• „Dziecko dla systemu czy system dla dziecka? Perspektywa środowiskowego modelu wsparcia w kryzysie psychicznym”, Uniwersytet SWPS

• „Maj miesiącem świadomości Bordeline”, Polskie Towarzystwo Terapii Dialektyczno-Behawioralnej

•  „Miłość, zależność, separacja”, Polskie Towarzystwo Psychiatryczne i Psychologiczne

• „Władza w psychoterapii”, Polskie Towarzystwo Psychiatryczne i Psychologiczne

• „Umysł i ciało – psychoterapia zaburzeń psychosomatycznych”, Wrocławski Instytut Psychoterapii

• „Inny. Obcy. Taki sam w psychoterapii”, Polskie Towarzystwo Psychiatryczne i Psychologiczne

•  „Jak przywracać światu osoby z autyzmem? Współczesne badania i dobre praktyki.”, Uniwersytet Zielonogórski

• ”Bezpieczni w cyberprzestrzeni”,

• „Szkoła wobec współczesnych form przemocy: CYBERPRZEMOC”

• „Praca terapeutyczna z osobami w kryzysie”, PPP1 Legnica, wygłoszone wystąpienie pt. „Praca terapeutyczna w orientacji systemowej z osobami w kryzysie związanym z wypadkiem komunikacyjnym”

• „Praca terapeutyczna z osobami w kryzysie”, PPP1 Legnica, wygłoszone wystąpienie pt. „Systemowa psychoterapia narracyjna w pracy z rodzinami i klientami indywidualnymi”

• „Wspomaganie rozwoju dziecka w procesie kształcenia i wychowania”, Powiat Legnicki

• „Ogólnopolski Tydzień Kariery, PWSZ Legnica, wygłoszone wystąpienie pt. „Nierealistyczny optymizm w planowaniu kariery zawodowej”

• „Pedagogika paliatywna jako specjalizacja przyszłości”, PWSZ Legnica, wygłoszone wystąpienie pt. „Wpływ poczucia sprawstwa na zachowania zdrowotnej”

• „Ochrona prawna dziecka – prawa i obowiązki ucznia”, Ministerstwo Edukacji

PRZYNALEŻNOŚĆ DO STOWARZYSZEŃ

- Członkini Wielkopolskiego Towarzystwa Terapii Systemowej

- Członkini Sekcji Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego

- Członkini Sekcja Psychodiabetologii