dr hab.
Agnieszka Szymańska
Psycholog
·
Psycholog dziecięcy
Więcej
O specjalizacjach
Borki 1 adres
Moje doświadczenie
Nazywam się Agnieszka Szymańska i ukończyłam studia psychologiczne na Uniwersytecie Warszawskim. Uzyskałam stopień doktora w dziedzinie psychologii na Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, a następnie stopień doktora habilitowanego w psychologii na Uniwersytecie Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie.
Jestem członkinią Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego, APA największej organizacji zrzeszającej psychologów na świecie. Moje członkostwo potwierdza międzynarodowe kwalifikacje i zaangażowanie w rozwój psychologii.
Specjalizuję się w psychoterapii, w tym pracy z osobowością i zmianą schematów osobowościowych. Ukończyłam studia podyplomowe z psychoterapii w Instytucie Psychologii Zdrowia PTP we współpracy z Uniwersytetem SWPS, ze szczególnym naciskiem na podejście integracyjne. Praktykę terapeutyczną doskonaliłam w Akademickim Ośrodku Psychoterapii w Warszawie, pod superwizją prof. dr hab. Lidii Grzesiuk.
W latach 2016-2022 pracowałam w Zakładzie Psychoterapii Instytutu Psychologii Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego pod kierunkiem prof. dr hab. Lidii Grzesiuk. Odbyłam również wieloletnią psychoterapię własną, co pozwala mi lepiej rozumieć proces terapeutyczny z perspektywy pacjenta.
Posiadam doświadczenie w łączeniu różnych technik psychoterapeutycznych, w tym bioenergetyki, EMDR oraz innych podejść, co pozwala mi dostosować terapię do indywidualnych potrzeb pacjenta.
Pracuję w podejściu integracyjnym, oferując wsparcie w psychoterapii indywidualnej, konsultacjach psychologicznych, a także diagnozach psychologicznych. Pomagam osobom zmagającym się z lękiem, depresją, trudnościami w relacjach oraz zaburzeniami osobowości.
Specjalizuję się także w psychologii wychowawczej, z naciskiem na błędy wychowawcze i ich wpływ na rozwój osobowości dzieci. Zarówno moja praca doktorska, jak i habilitacyjna poświęcone były m.in. temu zagadnieniu.
Jestem również autorką wielu publikacji z zakresu skuteczności psychoterapii, co stanowi istotny element mojej pracy naukowej.
Udzielam diagnoz psychologicznych oraz konsultacji w szerokim zakresie, w tym doradztwa rodzicielskiego oraz wsparcia w trudnych sytuacjach życiowych.
więcej
O mnie
Jestem członkinią Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego, APA największej organizacji zrzeszającej psychologów na świecie. Moje członkostwo potwierdza międzynarodowe kwalifikacje i zaangażowanie w rozwój psychologii.
Specjalizuję się w psychoterapii, w tym pracy z osobowością i zmianą schematów osobowościowych. Ukończyłam studia podyplomowe z psychoterapii w Instytucie Psychologii Zdrowia PTP we współpracy z Uniwersytetem SWPS, ze szczególnym naciskiem na podejście integracyjne. Praktykę terapeutyczną doskonaliłam w Akademickim Ośrodku Psychoterapii w Warszawie, pod superwizją prof. dr hab. Lidii Grzesiuk.
W latach 2016-2022 pracowałam w Zakładzie Psychoterapii Instytutu Psychologii Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego pod kierunkiem prof. dr hab. Lidii Grzesiuk. Odbyłam również wieloletnią psychoterapię własną, co pozwala mi lepiej rozumieć proces terapeutyczny z perspektywy pacjenta.
Posiadam doświadczenie w łączeniu różnych technik psychoterapeutycznych, w tym bioenergetyki, EMDR oraz innych podejść, co pozwala mi dostosować terapię do indywidualnych potrzeb pacjenta.
Pracuję w podejściu integracyjnym, oferując wsparcie w psychoterapii indywidualnej, konsultacjach psychologicznych, a także diagnozach psychologicznych. Pomagam osobom zmagającym się z lękiem, depresją, trudnościami w relacjach oraz zaburzeniami osobowości.
Specjalizuję się także w psychologii wychowawczej, z naciskiem na błędy wychowawcze i ich wpływ na rozwój osobowości dzieci. Zarówno moja praca doktorska, jak i habilitacyjna poświęcone były m.in. temu zagadnieniu.
Jestem również autorką wielu publikacji z zakresu skuteczności psychoterapii, co stanowi istotny element mojej pracy naukowej.
Udzielam diagnoz psychologicznych oraz konsultacji w szerokim zakresie, w tym doradztwa rodzicielskiego oraz wsparcia w trudnych sytuacjach życiowych.
Podejście terapeutyczne
Psychoterapia
Psychoterapia traumy
Zakres porad
- Psychologia kliniczna
- Psychologia dzieci i młodzieży
- Poradnictwo psychologiczne
- Psychologia kryzysu
- Psychologia seniorów
Pacjenci których przyjmuję
Dorośli (Tylko pod niektórymi adresami)
Dzieci (Tylko pod niektórymi adresami)
Moje doświadczenie
Agnieszka Szymańska
psycholog, psycholog dziecięcy
Doświadczenie
- Zakład Psychoterapii Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego
- Katedra Psychologii Rozwoju, Wychowania i Rodziny Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego
- Katedra Metodologii Badań Psychologicznych Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego
- Elysium Gabinet Psychoterapii i Psychologii
- Członkostwo w American Psychological Association (APA)
Edukacja
- Uniwersytet Warszawski - magisterium psychologia
- Uniwersytet SWPS i Instytut Psychologii Zdrowia PTP - czteroletnie studia podyplomowe z psychoterapii
- Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy - doktorat psychologia
- Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego - habilitacja psychologia
Choroby
- Nerwica
- Zaburzenia psychosomatyczne
- Zaburzenia lękowe
- Zespół stresu pourazowego
- Zaburzenia osobowości
- Kryzys emocjonalny
- Kryzys zawodowy
- Zaburzenia emocjonalne
- Problemy wychowawcze
- Lęki
- Zaburzenia nastroju
- Niskie poczucie własnej wartości
- Zaburzenia koncentracji
Znajomość języków
- polski
- angielski
Publikacje
- Szymańska, A.(2009). Aspekty kontroli rodzicielskiej i dyscyplinowania dziecka. Psychologia Rozwojowa, 14(1), 37-47.
- Szymańska A. (2009). Jak rozmawiać z dzieckiem? Aspekty dyrektywności rodzicielskiej. W: E. Dąbrowa, D. Jankowska (red.), Pedagogika dialogu. Dialog warunkiem rozwoju osobowego i społecznego (t. 2). Warszawa: Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej.
- Szymańska, A. (2010 ). The child rearing problems and parental control. International Journal of Interdisciplinary Social Sciences, 5(3), 2-13.
- Szymańska, A. (2011). Błąd wychowawczy a stosowana dyrektywność rodzicielska. Studia Psychologica, 11(1), 99-112.
- Szymańska, A. (2011). A model for parental stress and giving children help. International Journal of Interdisciplinary Social Sciences, 6(3), 141-153
- Szymańska, A. (2012). Parental directiveness as a predictor of child’s behaviour in kindergarten. Psychologyof Language and Communication, 16(3), 1-24.
- Szymańska, A. (2012). Doświadczana przez rodzica trudność w sytuacji wychowawczej a reprezentacja dziecka w umyśle rodzica: model zjawiska. Psychologia rozwojowa 17(4), 79-91.
- Tarwacka-Odolczyk, A., Tomaszewski, P., Szymańska, A., Bokus, B. (2014). Deaf children building narrative texts. Effect of adult-shared vs. non-shared perception of a picture story. Psychology of Language and Communication, 18(2), 149–177.
- Aranowska, E., Rytel, J., Szymańska, A. (2015). Kwestionariusz Agresji Bussa-Perry’ego: Trafność, rzetelność i normy [The Aggression Questionnaire of Buss-Perry: Accuracy, reliability and norms]. Warszawa: Instytut AMITY.
- Szymańska, A., Torebko, K. (2015). Struktura błędu wychowawczego. Weryfikacja struktury zaproponowanej w modelu kołowym przez Antoninę Gurycką. Studia z Teorii Wychowania, 3(12), 165-192.
- Szymańska, A. (2015). Psychometric Report on Properties of Aggressive and Warm-hearted Directiveness Scale (DAiS-R) and its Application for Measurement of Parental Communication Style. Studia Psychologica, 15(2), 71–82.
- Ważyńska, A., Szymańska, A., Bartczak, M., Bokus, B. (2015). Przy okrągłym stole dialogowego Ja. Gdzie siedzi sceptyk? W: B. Bokus, E. Kosowska (red.), O wątpieniu (s. 63–82). Piaseczno: Studio Lexem.
- Szymańska, A., Dobrenko, K., Grzesiuk, L. (2015). Relacja między pacjentem i psychoterapeutą a skuteczność psychoterapii. Wyniki badań katamnestycznych. W: M. Kornaszewska-Polak (red.), Wystarczająco dobre życie. Konteksty psychologiczne (s. 165–178). Sosnowiec: Oficyna Wydawnicza “Humanitas.”
- Szymańska, A., Aranowska, E. (2016). Błąd w wychowaniu. W stronę weryfikacji teorii Antoniny Guryckiej. Warszawa: Liberi Libri.
- Jaworowska, K., Szymańska, A., Bartczak, M., Bokus, B. (2016). Metaphorical conceptualization of notion: the role of mood. W: H. Kyuchukor (red.), New Trends in the Psychology of Language. Munich: Lincom Academic Publisher.
- Szymańska, A. (2016). Założenia formalne modeli weryfikowanych przy pomocy układów równań strukturalnych. Studia Psychologica, 16(2), 93–115.
- Szymańska, A., Dobrenko, K., Grzesiuk, L. (2016). Patient characteristics, patient experience from psychotherapy, and psychotherapy effectiveness. Annals of Psychology, 19(3), 605–625.
- Rzechowska, E., Szymańska, A. (2017). Wykorzystanie strategii Rekonstrukcji Transformacji Procesu do budowy skali psychologicznej. W: W. J. Paluchowski (red.), Diagnozowanie – wyzwania i konteksty (s. 31–58). Poznań: Wydawnictwo Naukowe Wydziału Nauk Społecznych UAM.
- Grzesiuk, L., Szymańska, A., Dobrenko, K. (2017). Znaczenie pracy nad przeniesieniem dla związku między zahamowaniem pacjenta przed psychoterapią a dobrą relacją z psychoterapeutą i skutecznością psychoterapii. W: D. Danielewicz, J. Rola (red.), Stare dylematy i nowe wyzwania w psychoterapii (s. 247–261).
- Szymańska, A. (2017). Problematyka hierarchiczności – wyprowadzanie meta-cech w modelach SEM [The issue of hierarchical models - the construction of meta-features in structural equation models]. Studia Psychologica, 1, 65–84.
- Szymańska, A., Aranowska, E., Torebko, K. (2017). Błędy wychowawcze popełniane przez rodziców a rozwój kompetencji emocjonalnych dzieci w wieku wczesnoszkolnym [Parental mistakes and the development of emotional competencies of children in early school age]. Studia z Teorii Wychowania, 4(21), 161–194.
- Szymańska, A. (2017). Wykorzystanie analizy skupień metodą data mining do wykreślania profili osób badanych w badaniach psychologicznych [Using cluster analysis in the data mining method to draw profiles of participants surveyed in psychological research]. Studia Psychologiczne, 55(1), 25–40.
- Bokus, B., Bartczak, M., Szymańska, A., Chornowska, R., Ważyńska, A. (2017). The Dialogical Self’s Round Table: Who Sits at It and Where? Psychology of Language and Communication, 21(1), 84–108.
- Szymańska, A. (2017). Wykorzystanie algorytmów Text Mining do analizy danych tekstowych w psychologii [Usage of text mining algorithms to analyze textual data in psychology]. Socjolingwistyka, 33, 99–116.
- Szymańska, A. (2017). Coping with Difficulties in Parenting Situations – Parental Control, Obedience Enforcement and Directiveness. Studia Psychologica, 59(1), 3–21.
- Koczkodaj, W. W., Kakiashvili, T., Szymańska, A., Montero-Marin, J., Araya, R., Garcia-Campayo, J., Rutkowski, K., Strzałka, D. (2017). How to reduce the number of rating scale items without predictability loss? Scientometrics, 1–13. DOI: 017-2283-4
- Szymańska, A., Dobrenko, K., Grzesiuk, L. (2017). Cechy i doświadczenia pacjenta z przebiegu psychoterapii oraz skuteczność psychoterapii. Podejście strukturalne. Psychiatria Polska, 51(4), 619-631. DOI: 10.12740/PP/62483
- Szymańska, A., Grzesiuk, L., Suszek, H., Dobrenko, K., Rutkowska, M., Krawczyk, K. (2017). Badania polskich psychoterapeutów – z jakimi pacjentami pracują i jakie stosują metody psychoterapii. Psychiatria Polska, 76. DOI: 10.12740/PP/OnlineFirst/70462
- Szymańska, A., Dobrenko, K. (2017). The ways parents cope with stress in difficult parenting situations: the structural equation modeling approach. PeerJ, 5:e3384. DOI: 10.7717/peerj.3384
- Szymańska, A. (2018). Predicting model for aggressive directiveness in the light of Tadeusz Tomaszewski’s theory of action: structural and data mining approach. Psychology of Language and Communication.
- Szymańska, A. (2019). Strategia Badania Doświadczenia Dzieci na przykładzie sytuacji hamowania ich aktywności. Studia z Teorii Wychowania, 1(26), 193–216.
- Szymańska, A., Aranowska, E. (2019). The child’s “difficult” temperament and its relation with parental stress in groups of parents bringing up boys and girls ["Trudny" temperament dziecka i jego związek ze stresem rodzicielskim w grupach rodziców wychowujących chłopców i dziewczynki]. Psychiatria Polska, 53(2), 399-417.
- Szymańska, A., Aranowska, E. (2019). Parental stress in the relationship with the child and personality traits that parents shape in their children. Early Child Development and Care. DOI: 10.1080/03004430.2019.1611569
- Szymańska, A. (2019). The transfer of parental mistakes in the family of origin of mothers of pre-school children: A structural and artificial intelligence approach. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego.
- Szymańska, A., Aranowska, E. (2021). Parental stress and indifference and the parent's withdrawal from the relationship with their child: A structural approach. Psychiatria Polska, 55(3), 675-699. https://doi.org/10.12740/PP/115967
- Szymańska, A., & Aranowska, E. (2022). Parental stress, aggression, and pressure and the withdrawal of a parent from a relationship with the child: A structural approach. Przegląd Pedagogiczny, 2, 69–87. https://doi.org/10.34767/PP.2022.02.05
- Szymańska, A. (2022). Parental Mistakes Experienced in Childhood by Girls and Their Needs and Values System as Adult Women. Studia Paedagogica Ignatiana, 25(4), 1–28. https://doi.org/10.35765/mjse.2023.1224.21
- Koczkodaj, W. W., Mazurek, M., Pedrycz, W., Rogalska, E., Roth, R., Strzałka, D., Szymańska, A., Wolny-Dominiak, A., Woodbury-Smith, M., Xue, O., S., & Zbyrowski, R. (2022). Combating harmful Internet use with peer assessment and differential evolution. 2022 International Conference on Electrical, Computer and Energy Technologies (ICECET), September, 20–22. https://doi.org/10.1109/ICECET55527
- Szymańska, A., & Świderska, J. (2022). Rodzinne i osobowościowe uwarunkowania systemu wartości. Relacja celów wychowawczych rodziców z cechami osobowości i systemem wartości ich dorosłych córek. Paedagogia Christiana, 2(50), 109–141. https://doi.org/10.12775/PCh.2022.017
- Szymańska, A., & Aranowska, E. (2022). Raising a child to live in society – Personality traits parents develop and prevent from developing in their preschool children. Studia z Teorii Wychowania, 41(4), 409–431. https://doi.org/DOI: 10.5604/01.3001.0016.1654
- Grzesiuk, L., Szymańska, A., Jastrzębska, J., & Rutkowska, M. (2022). The Relationship Between the Manifestations of Mobbing and the Reactions of Mobbing Victims. Medycyna Pracy, 73(1), 1–12. https://doi.org/DOI: 10.13075/mp
- Szymańska, A. (2023). Funkcjonowanie osobowości depresyjnej w ujęciu psychocybernetycznym. Zagadnienia Społeczne, 1(18), 114–131. https://nwsp.bialystok.pl/nr-1-1-2014/
- Koczkodaj, W. W., Mazurek, M., Pedrycz, W., Redlaski, G., Rogalska, E., Strzalka, D., Szymańska, A., & Xue, O. S. (2023). How to Measure Harmful Internet Use With Peer Assessment Supported. MethodsX. https://doi.org/10.1016/j.mex.2023.102249
- Szymańska, A., & Świderska, J. (2023). Childhood experiences and needs: Parental goals, mistakes, and personality traits and their adult daughters’ ability to meet their needs. Multidisciplinary Journal of School Education, 2(24), 437–459. https://doi.org/10.35765/mjse.2023.1224.21
- Szymańska, A., & Aranowska, E. (2023). Raising a Boy and a Girl: Personality Traits that Mothers Develop and Prevent from Developing in their Preschool-age Sons and Daughters. Forum Pedagogiczne, 13(1), 335–351. https://doi.org/https://doi.org/10.21697/fp.2023.1...
- Szymańska, A. (2023). Przemoc wobec dziecka: błędy agresji, obojętności oraz ulegania a kształtowanie się osobowości antyspołecznej u kobiet. Studia z Teorii Wychowania, 42(1), 147–164. https://doi.org 0016.3430
Usługi i ceny
-
Konsultacja psychologiczna
290 zł -
-
Konsultacja psychologiczna dzieci
290 zł -
-
Psychoterapia indywidualna
220 zł -
-
Diagnoza psychologiczna
Od 350 zł -
-
Konsultacja psychologiczna (kolejna wizyta)
220 zł -
-
-
-
-
-
-
-
-
Adresy (2)
Dostępność
W tym gabinecie nie można umawiać wizyt przez internet
Typy przyjmowanych pacjentów
- Pacjenci prywatni (bez ubezpieczenia)
Ryńska 35, 05-255 Borki
Dostępność
W tym gabinecie nie można umawiać wizyt przez internet
Typy przyjmowanych pacjentów
- Pacjenci prywatni (bez ubezpieczenia)
Opinie
4 opinie
Sprawdzamy wszystkie opinie. Moderujemy je zgodnie z naszymi zasadami, dowiedz się więcej o opiniach i sposobie obliczania gwiazdek na Dowiedz się więcej Dowiedz się więcej o opiniach
-
M
MMK
Konsultacja została przeprowadzona z dużą uważnością, empatią i zaangażowaniem. Pomimo złożoności tematu, Pani Profesor trafnie uchwyciła istotę problemu, uporządkowała przekazane informacje i zaproponowała konkretne, możliwe do wdrożenia rozwiązania. Z wdzięcznością polecam.
• Psychoterapia online • poradnictwo dla rodziców •
dr hab. Agnieszka Szymańska
Dziękuję za opinię :)
-
R
Robert
Konsultacja była pomocna – lepiej rozumiem, co się dzieje i na czym warto się skupić. Otrzymałem wsparcie i konkretne wskazówki, ale momentami było intensywnie. Ogólnie jestem zadowolony, choć nie wszystko od razu było dla mnie jasne.
• Elysium Gabinet Psychoterapii i Psychologii • Konsultacja psychologiczna •
dr hab. Agnieszka Szymańska
Dziękuję za opinię i uwagi :)
-
K
Kinga
Konsultacja bardzo mi pomogła w kwestii trudności wychowawczych. Otrzymałam konkretne wskazówki, jak radzić sobie z emocjami dziecka i jak reagować w trudnych momentach. Bardzo profesjonalne podejście i ogromna wiedza.
• Elysium Gabinet Psychoterapii i Psychologii • Konsultacja psychologiczna •
dr hab. Agnieszka Szymańska
Dziękuję
-
Z
Zofia
Bardzo rzetelna konsultacja, jasne wyjaśnienia i konkretne zalecenia. Widać dużą wiedzę i doświadczenie. Brakowało mi nieco więcej czasu na zadanie więcej pytań ale i tak otrzymałam wszystkie potrzebne informacje.
• Elysium Gabinet Psychoterapii i Psychologii • Konsultacja psychologiczna •
dr hab. Agnieszka Szymańska
Dziękuję :)
Odpowiedzi na pytania
1 odpowiedzi udzielonych przez lekarza na pytania pacjentów na ZnanyLekarz.pl
Dzień dobry,
Mam problem z 3 latka, na początku listopada skończy 3 lata. I robi kupę do pampersa. Praktycznie od 2 roku życia nie używamy na codzień pampersa, tylko gdy nadchodzi moment kupy, biegnie i każe zakładać sobie pampersa. W nocy pampers również nie jest zakładany, wiadomo zdarzają się wpadki, ale na tym etapie to chyba normalne. Nie jest to problem z wyczuciem nadchodzącej kupy, bo potrafi powiedzieć, o chyba zaraz będzie kupka, idź po pampersa, lub czuję, że moment się zbliża szybko, to potrafi powiedzieć, żebym szybko biegła i zakładała, bo zaraz nie wytrzyma. Po wszystkim przychodzi, mówi, że zrobiła i idzie do łazienki, żeby umyć jej pupę. Z toalety korzysta sama, bez naszej pomocy, ma też do wyboru nocnik. Już nie wiem co mam robić ..
Może to być kwestia poczucia bezpieczeństwa wynikającego z przyzwyczajenia i rytuału. Warto spróbować stopniowej zmiany – na początku można zakładać pieluszkę, ale jednocześnie sadzać dziecko na nocniku. To pozwoli mu oswoić się z nową sytuacją bez utraty poczucia komfortu. Pomocne może być także danie do rączki ulubionej zabawki, aby dziecko czuło się spokojniej. Ważne, aby nie wywierać presji – im bardziej naturalnie przebiegnie proces, tym łatwiej dziecko samo przejdzie na nowy etap.
Wszystkie treści, w szczególności pytania i odpowiedzi, dotyczące tematyki medycznej mają charakter informacyjny i w żadnym wypadku nie mogą zastąpić diagnozy medycznej.
Najczęściej zadawane pytania
-
Jaki jest zakres porad oferowanych przez Agnieszka Szymańska?Agnieszka Szymańska to psycholog, psycholog dziecięcy. Na podstawie swojego doświadczenia i wykształcenia Agnieszka Szymańska oferuje usługi takie jak: Konsultacja psychologiczna, konsultacja psychologiczna dzieci, psychoterapia indywidualna, Psychoterapia, Diagnoza psychologiczna, relaksacja, poradnictwo psychologiczne, psychoterapia grupowa, warsztaty psychologiczne, psychoterapia depresji.
-
Gdzie Agnieszka Szymańska ma swój gabinet?Agnieszka Szymańska przyjmuje pod adresem:
- Ryńska 35 Borki
-
Czy Agnieszka Szymańska przyjmuje online, bez konieczności pojawiania się w placówce?Nie, w tym momencie Agnieszka Szymańska nie oferuje konsultacji online.
-
Jak Agnieszka Szymańska akceptuje płatności po wizycie?Metody płatności, które akceptuje Agnieszka Szymańska to: Przelew na konto, Blik, Revolut.
-
W jakich językach konsultuje Agnieszka Szymańska?Języki, których używa Agnieszka Szymańska to polski, angielski.
-
Jak Agnieszka Szymańska umawia wizyty?Pod tym adresem Agnieszka Szymańska nie podaje swojej dostępności. Zachęcamy do bezpośredniego kontaktu, aby poznać dostępne terminy.
-
W jakich godzinach przyjmuje Agnieszka Szymańska?Agnieszka Szymańska udziela informacji o dostępności przy bezpośrednim kontakcie.
-
Agnieszka Szymańska: co mówią pacjenci?4 osób dodało swoją opinię. Agnieszka Szymańska ma średnią ocen 5 (na 5 gwiazdek).
-
Jakie ubezpieczenia akceptuje Agnieszka Szymańska?Agnieszka Szymańska nie przyjmuje w ramach ubezpieczenia, tylko w ramach płatnych wizyt prywatnych. W razie wątpliwości zalecamy kontakt ze specjalistą.