Mam 16 lat i we wrześniu rozpoczynam naukę w technikum hotelarskim. Wcześniej uczyłem się w systemie

Mam 16 lat i we wrześniu rozpoczynam naukę w technikum hotelarskim. Wcześniej uczyłem się w systemie kształcenia specjalnego, ponieważ miałem orzeczenie o umiarkowanym upośledzeniu umysłowym. Teraz jednak sytuacja się zmieniła – z nowej diagnozy wynika, że mam IQ na poziomie 66, co może wskazywać na lekkie upośledzenie intelektualne lub po prostu obniżone wyniki z powodu zaburzeń koncentracji i pamięci.

Obawiam się, że wcześniejsze nauczanie specjalne nie przygotowało mnie dobrze do programu ogólnodostępnego technikum. Mam braki z podstawówki, zwłaszcza w matematyce, (podejrzewam że mam dyskalkulię) martwię się że sobie nie poradzę w szkole średniej, gdzie program będzie trudniejszy i szybszy.

Nie wiem, czy mój wynik IQ rzeczywiście oznacza trwałe upośledzenie, czy został zaniżony przez moje trudności w skupieniu się i zapamiętywaniu. Będę się normalnie uczyć w technikum, ale czuję, że potrzebuję wsparcia, np. zajęć wyrównawczych, pomocy nauczyciela albo planu nadrobienia zaległości.
Prawdopodobnie wyniki są zaniżone przez problem neurologiczny co wpłynęło na moje wyniki w obszarach koncentracji i pamięci pozostało inne było w normie tylko to było zaburzone. Dopiero będę miał badania u neurologa. Nie potrafię już odróżnić czy ja naprawdę jestem chory czy nie też nie potrafię przestać o tym myśleć nie chcę żeby to było częścią mojego życia uważam że przydała mi się terapia