Jakie osiągnięcia w nauce może mieć takie dziecko? Wynik w skali wisc-r wyniósł 80. Fragment opinii
1
odpowiedzi
Jakie osiągnięcia w nauce może mieć takie dziecko? Wynik w skali wisc-r wyniósł 80. Fragment opinii brzmi tak. Badanie testem wisc-r wykazało że ogólny rozwój umysłowy mieści się w przedziale szeroko rozumianej normy intelektualnej rozwój niecharmonijny przewaga myślenia słowno-pojęciowego nad myśleniem praktycznym. Najsłabiej rozwinięte są orientacja wyobraźnia i wizualizacjia przestrzenna umiejętności organizowania materiału w większe całości oraz myślenie przyczynowo skutków w oparciu o materiał graficzny. Wyżej wymienione zdolności przyjmują wynik bardzo niskie. Nie co lepiej rozwinięte są trwałość pamięci werbalnej zasób posiadanego słownictwa wiadomości spostrzegawczość rozumowanie arytmetyczne oraz rozumienie norm i zasad społecznych. Jedynie zdolności do klasyfikowania (abstachowanie uogólnianie porównywanie) oraz uczenie się wzrokowo - ruchowe przyjmują wynik przeciętny.
Szanowny Anonimowy Pacjencie,
Skala WISC-R, która kiedyś służyła do badania inteligencji u dzieci i młodzieży, obecnie nie jest już używana. Została zastąpiona przez nowsze testy, które lepiej odpowiadają współczesnym standardom. Normy, na których opiera się WISC-R, były ustalane wiele lat temu i dziś uznaje się, że zawyżają wyniki w porównaniu do aktualnych narzędzi diagnostycznych.
Z tego powodu warto przeprowadzić nowe badanie, które da bardziej wiarygodny obraz możliwości dziecka.
Dodatkowo, wyniki poprzedniego badania pokazują, że dziecko ma tzw. nieharmonijny profil – oznacza to, że w niektórych testach poradziło sobie znacznie lepiej niż w innych. Taka duża różnica między wynikami sprawia, że uśredniony wynik liczbowy nie oddaje faktycznych zdolności dziecka.
Z dostępnych informacji wynika, że lepiej poszły zadania wymagające wiedzy szkolnej, takie jak rozumienie słów, liczenie czy znajomość zasad społecznych. Słabiej wypadły natomiast próby, które wymagały sprawnego analizowania wzrokowego, np. układania wzorów z klocków.
Nie mamy jednak pełnych informacji o funkcjonowaniu dziecka – nie wiadomo np., czy dobrze widzi, jak radzi sobie ruchowo ani jakie dokładnie ma trudności w nauce. Dlatego, bazując tylko na tym wyniku (który jest bliski dolnej granicy normy intelektualnej i wskazuje na mniejsze zasoby poznawcze niż u rówieśników), trudno jednoznacznie powiedzieć, z czym dziecko może mieć konkretne trudności w nauce. Możemy jedynie przypuszczać, że nauka będzie wymagała od niego większego wysiłku niż od większości dzieci. Pozdrawiam serdecznie.
Skala WISC-R, która kiedyś służyła do badania inteligencji u dzieci i młodzieży, obecnie nie jest już używana. Została zastąpiona przez nowsze testy, które lepiej odpowiadają współczesnym standardom. Normy, na których opiera się WISC-R, były ustalane wiele lat temu i dziś uznaje się, że zawyżają wyniki w porównaniu do aktualnych narzędzi diagnostycznych.
Z tego powodu warto przeprowadzić nowe badanie, które da bardziej wiarygodny obraz możliwości dziecka.
Dodatkowo, wyniki poprzedniego badania pokazują, że dziecko ma tzw. nieharmonijny profil – oznacza to, że w niektórych testach poradziło sobie znacznie lepiej niż w innych. Taka duża różnica między wynikami sprawia, że uśredniony wynik liczbowy nie oddaje faktycznych zdolności dziecka.
Z dostępnych informacji wynika, że lepiej poszły zadania wymagające wiedzy szkolnej, takie jak rozumienie słów, liczenie czy znajomość zasad społecznych. Słabiej wypadły natomiast próby, które wymagały sprawnego analizowania wzrokowego, np. układania wzorów z klocków.
Nie mamy jednak pełnych informacji o funkcjonowaniu dziecka – nie wiadomo np., czy dobrze widzi, jak radzi sobie ruchowo ani jakie dokładnie ma trudności w nauce. Dlatego, bazując tylko na tym wyniku (który jest bliski dolnej granicy normy intelektualnej i wskazuje na mniejsze zasoby poznawcze niż u rówieśników), trudno jednoznacznie powiedzieć, z czym dziecko może mieć konkretne trudności w nauce. Możemy jedynie przypuszczać, że nauka będzie wymagała od niego większego wysiłku niż od większości dzieci. Pozdrawiam serdecznie.
Wciąż szukasz odpowiedzi? Zadaj nowe pytanie
Wszystkie treści, w szczególności pytania i odpowiedzi, dotyczące tematyki medycznej mają charakter informacyjny i w żadnym wypadku nie mogą zastąpić diagnozy medycznej.