Dzień dobry. Ja chciał się spytać co mogę zrobić i jak wspierać dziecko . Ponieważ wychowaczyni córk
2
odpowiedzi
Dzień dobry. Ja chciał się spytać co mogę zrobić i jak wspierać dziecko . Ponieważ wychowaczyni córki powiedziała ostatnio że córka jest wścibska i zadaj nauczycielom bezpośrednie pytania . Np. co ma Pani na biurku a po co Pani to drukuje i dużo w tym stylu. Podała dwie sprzeczne sugestie z jedne strony że świetnie czyta i dużo umnie a z drugiej że wszystko ją interesuje tylko nie nauka. Dziecko wszystko przeżywa obraża się na koleżanki jak nie chcą się z nią bawić przejmuje się ocenami i jedna koleżanka jak młoda ma coś słodkiego to przychodzi i mów daj mi a jak nie da to się obrazi a mała się dalej przejmuje co mogę zrobić aby jej pomóc odnaleźć się w tej sytuacji jak wytłumaczyć że nauczyciele nie lubią gadulstwa i dociekliwości
Dzień dobry, żeby podpowiedzieć jak pomóc dziecku, niezbędne jest najpierw dokonanie diagnozy problemu i jego przyczyn. Zalecałabym zatem udanie się na bezpośrednią konsultację do psychologa, który po uzyskaniu brakujących informacji np. w jakim wieku jest córka, jak funkcjonowała na wcześniejszych etapach rozwoju, jak zachowuje się w domu itp. będzie w stanie doradzić jakie działania można podjąć. Z Pana relacji można wnioskować, że problemy dotyczą głównie funkcjonowania w szkole, więc polecam zacząć od psychologa szkolnego, jeśli jest, a jeśli nie, to warto zgłosić się do Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w powiecie, w którym mieści się szkoła córki (obowiązuje rejonizacja). Powodzenia.
Dzień dobry,
dziękuję za Pani wiadomość – opisuje Pani bardzo wrażliwą, ciekawą świata dziewczynkę, która jednocześnie potrzebuje jeszcze wsparcia w rozumieniu relacji i zasad społecznych.
To, że córka zadaje dużo pytań, interesuje się otoczeniem i jest dociekliwa, jest jej dużym zasobem – to naturalna ciekawość poznawcza. Natomiast rzeczywiście w środowisku szkolnym dzieci uczą się także, kiedy i w jaki sposób zadawać pytania, aby było to dobrze odbierane.
Warto w spokojny sposób tłumaczyć córce, że:
– pytania są dobre i ważne, ale jest czas na ich zadawanie (np. po lekcji lub po zgłoszeniu się),
– inni mogą nie zawsze mieć ochotę odpowiadać od razu,
– w relacjach ważne jest też zauważanie potrzeb innych osób.
Jeśli chodzi o sytuacje z rówieśnikami – obrażanie się czy silne przeżywanie odmowy to również coś, czego dzieci dopiero się uczą. Można ją wspierać, nazywając emocje („widzę, że jest Ci przykro, kiedy koleżanka nie chce się bawić”) i pokazywać inne możliwe reakcje („możesz zapytać kogoś innego albo pobawić się chwilę sama i spróbować później”).
Warto też wzmacniać jej poczucie własnej wartości nie tylko przez oceny, ale przez wysiłek i zaangażowanie, które wkłada.
Nie zachęcałabym do przekazywania jej, że „nauczyciele nie lubią dociekliwości” – raczej że są sytuacje, w których obowiązują pewne zasady komunikacji i warto się ich nauczyć, żeby łatwiej funkcjonować w grupie.
Jeśli czuje Pani, że córka bardzo silnie przeżywa różne sytuacje lub trudno jej odnaleźć się w relacjach, zapraszam na konsultację – możemy dokładniej przyjrzeć się jej potrzebom i dobrać konkretne sposoby wsparcia.
Pozdrawiam serdecznie,
Kornelia Cichoń
psycholożka
dziękuję za Pani wiadomość – opisuje Pani bardzo wrażliwą, ciekawą świata dziewczynkę, która jednocześnie potrzebuje jeszcze wsparcia w rozumieniu relacji i zasad społecznych.
To, że córka zadaje dużo pytań, interesuje się otoczeniem i jest dociekliwa, jest jej dużym zasobem – to naturalna ciekawość poznawcza. Natomiast rzeczywiście w środowisku szkolnym dzieci uczą się także, kiedy i w jaki sposób zadawać pytania, aby było to dobrze odbierane.
Warto w spokojny sposób tłumaczyć córce, że:
– pytania są dobre i ważne, ale jest czas na ich zadawanie (np. po lekcji lub po zgłoszeniu się),
– inni mogą nie zawsze mieć ochotę odpowiadać od razu,
– w relacjach ważne jest też zauważanie potrzeb innych osób.
Jeśli chodzi o sytuacje z rówieśnikami – obrażanie się czy silne przeżywanie odmowy to również coś, czego dzieci dopiero się uczą. Można ją wspierać, nazywając emocje („widzę, że jest Ci przykro, kiedy koleżanka nie chce się bawić”) i pokazywać inne możliwe reakcje („możesz zapytać kogoś innego albo pobawić się chwilę sama i spróbować później”).
Warto też wzmacniać jej poczucie własnej wartości nie tylko przez oceny, ale przez wysiłek i zaangażowanie, które wkłada.
Nie zachęcałabym do przekazywania jej, że „nauczyciele nie lubią dociekliwości” – raczej że są sytuacje, w których obowiązują pewne zasady komunikacji i warto się ich nauczyć, żeby łatwiej funkcjonować w grupie.
Jeśli czuje Pani, że córka bardzo silnie przeżywa różne sytuacje lub trudno jej odnaleźć się w relacjach, zapraszam na konsultację – możemy dokładniej przyjrzeć się jej potrzebom i dobrać konkretne sposoby wsparcia.
Pozdrawiam serdecznie,
Kornelia Cichoń
psycholożka
Podobne pytania
- Witam, moja teściowa ma TSH 43,7. Internista zlecił jej dawkę Euthyroxu 150mg a wcześniej brała 75mg. Jednoznacznie z tą większą dawka która bierze od tygodnia skarży się na skoki ciśnienia (leczy się na nadcisnienie) plus jest bardzo osłabiona. Proszę mi powiedzieć czy w tym wypadku taka dawka jest…
- Czy po kraniotomii płata ciemieniowo-skroniowego należy w jakiś szczególny sposób dbać o bliznę pooperacyjną? (Minął miesiąc od zabiegu, blizna podobno goi się prawidłowo, ale czasami swędzi, robią się nierówności.)
- Dzień dobry, w październiku zakaziłam się boleriozą. Przeszłam antybiotykoterapię (łącznie przez 40 dni). Leczenie zostało podjęte, po ujawnieniu się rumienia wędrującego. Zakończyłam leczenie w połowie grudnia. Zrobiłam badania kontrolne krwi w tym tygodniu. Badanie zostało wykonane metodą CLIA na aparacie…
- Dzień dobry, w październiku zakaziłam się boleriozą. Przeszłam antybiotykoterapię (łącznie przez 40 dni). Leczenie zostało podjęte, po ujawnieniu się rumienia wędrującego. Zakończyłam leczenie w połowie grudnia. Zrobiłam badania kontrolne w tym tygodniu. Bolerioza IgG <5,0 AU/ml. Wynik mieści się w granicach…
- Psychiatra zalecił mi zażywanie Velaxinu ER 37,5mg, jednak zanim zaczęłam kurację, zdiagnozowano u mnie SIBO i przepisano Xifaxan oraz Neomycinum TZF. Poza tym biorę Euthyrox 50. Antybiotyki na SIBO mam zażywać 4 razy dziennie z posiłkiem, co wyklucza zachowanie przerwy pomiędzy nimi a Velaxinem. Czy…
- Czy mogę zrobić osocze bogatopłytkowe pod oczy jeżeli smaruję blizny maścią cepan. Czy trzeba ją odstawić? Jeżeli tak to na ile przed zabiegiem
- Mamy problem z partnerem jeśli chodzi o podjęcie rozmowy, oboje się boimy . Jesteśmy razem 1,5roku. Bardzo się kochamy jednak coraz częściej z powodu braku komunikacji dochodzi do kłótni które coraz częściej się odbijają na nas w gorszy sposób. Ja się boję rozmawiać, boję się reakcji partnera zaś on…
- Witam. Ile razy należy podać blokadę przeciwbólową do kręgosłupa, aby zadziałała skutecznie? Jak długo utrzymuje się efekt po pierwszej blokadzie? Czy przy kolejnym podawaniu blokady należy zapłacić i za wizytę/konsultację czy tylko za blokadę?
- Co jaki czas trzeba zmieniać opatrunek ? Wszystkie potrzebne rzeczy mam w domu włącznie z lekami ? U lekarza na kontroli byłam o 10 tam miałam zmianę opatrunku i kiedy mam zrobić kolejną zmianę ? Zastanawiam się czy taka zamiana opatrunku ma być regularna np co pare godzin bądź raz na dzień ?
- Okres spóźnia mi się 11dni tj.41 dzień cyklu. W niedzielę miałam jakieś delikatne krwinki/ błonkę na papierze i bałam się że wtedy doszło do zapłodnienia (od nich minęło 8dni), dziś byłam na becie wynik to 1,2ml. Czy jest szansa, że badanie nie pokazało, że jestem w ciąży, 11dni po planowawanej miesiączce?
Wciąż szukasz odpowiedzi? Zadaj nowe pytanie
Masz podobny problem? Ci specjaliści mogą Ci pomóc:
Wszystkie treści, w szczególności pytania i odpowiedzi, dotyczące tematyki medycznej mają charakter informacyjny i w żadnym wypadku nie mogą zastąpić diagnozy medycznej.