mgr Paulina Mainka

Witam. Nazywam się Paulina Mainka i jestem logopedą, neurologopedą oraz pedagogiem. Uczelnie, które ukończyłam, to:
1. Uniwersytet Śląski w Katowicach – pedagogika.
2. Uniwersytet Śląski w Katowicach – logopedia.
3. Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego we Wrocławiu - neurologopedia.

Zawodowo mam 6-letnie doświadczenie w pracy z dziećmi, ale już na studiach miałam bardzo dużo praktyk, z których wyniosłam sporo wiedzy i umiejętności, co pozwoliło mi nabrać większego doświadczenia.

Uczestniczyłam również w wielu szkoleniach, warsztatach, seminariach i konferencjach naukowych, z których otrzymywałam certyfikaty / zaświadczenia:
1. Ach te głoski.
2. Audiologia dla każdego logopedy.
3. Badania słuchu. Podstawowa wiedza każdego logopedy.
4. Ćwiczenia koncentracji słuchowej.
5. Ćwiczenia koncentracji uwagi.
6. Ćwiczenia słuchu fonemowego, analizy i syntezy sylabowej oraz głoskowej.
7. Ćwiczenia wrażliwości słuchowej i ćwiczenia rytmiczne.
8. Diagnoza afazji.
9. Diagnoza dyslalii.
10. Diagnoza logopedyczna w warunkach przedszkolnych.
11. Diagnoza wędzidełek jamy ustnej.
12. Diagnoza i terapia logopedyczna w perspektywie światowej.
13. Elementy logorytmiki jako metody wspomagającej rozwój mowy dzieci.
14. Funkcje prymarne.
15. Grupowe zajęcia logopedyczne w żłobku.
16. Innowacyjne metody elektrostymulacji zewnętrznej i wewnętrznej w logopedii.
17. Integracja Sensoryczna w terapii logopedycznej.
18. Logogłoski – ćwiczenia i zabawy logopedyczne.
19. Logopedyczne ABC dla nauczyciela.
20. Melorytmiczna koncepcja wspomagająca naukę czytania.
21. Nauka czytania metodą sylabową.
22. Ocena napięcia mięśniowego w strefie orofacjalnej.
23. Ogólnopolskie Logopedyczne Seminarium Naukowe.
24. Opóźniony rozwój mowy u dziecka w wieku przedszkolnym.
25. Pacjenci z wadami twarzoczaszki.
26. Terapia afazji dzieci młodszych.
27. Terapia afazji dzieci starszych.
28. Terapia dyslalii.
29. Terapia logopedyczna w warunkach przedszkolnych.
30. Terapia opóźnionego rozwoju mowy.
31. Współpraca logopedy z rodzicem.
32. Zabawy w terapii opóźnionego rozwoju mowy.
33. Zastosowanie filmów w edukacji i profilaktyce.

Wiedzę z każdego szkolenia wykorzystuję w mojej codziennej pracy, którą wykonuję z ogromną pasją i zaangażowaniem. Serdecznie zapraszam!