mgr Paulina Frelek-Marton

Logopeda · Więcej O specjalizacjach

Garwolin 1 adres

Moje doświadczenie

Witam wszystkich serdecznie!
Jestem logopedą, pedagogiem, terapeutą pedagogicznym, a w 2011 roku rozpoczęłam moją karierę zawodową jako nauczyciel języków obcych. Pracuję w ostatnich latach głównie jako LOGOPEDA w takich placówkach, jak: Centra Rehabilitacji, Poradnia Logopedyczna, Stowarzyszenie Pomocy Dzieciom Niepełnosprawnym, a także przedszkola i prywatna praktyka.
Pracuję również jako terapeuta dzieci w spektrum autyzmu.

Poszerzam swoją wiedzę, jak i umiejętności praktyczne. Moim pacjentom oferuję masaż logopedyczny twarzy, jamy ustnej, jak i całego ciała (ze szczególnym uwzględnieniem stóp, dłoni i języka - jako najbardziej sensoryczne miejsca naszego ludzkiego ciała).

Moimi pacjentami byli (lub nadal są) osoby z różnymi przypadłościami czy schorzeniami - począwszy od dzieci z dyslalią (wady wymowy), dzieci i młodzież z niepełnosprawnościami, skończywszy na osobach dorosłych (po udarze lub przygotowujących się do założenia aparatu ortodontycznego).

Wystawiam Opinie Logopedyczne do PPP.

Chętnie współpracuję z innymi specjalistami, jeśli pojawia się taka potrzeba.

Każdy przypadek medyczny jest dla mnie wyzwaniem, dlatego chętnie służę wiedzą i pomocą.

Zajęcia trwają u mnie z reguły 0,5 godziny, ale jest możliwość dopasowania czasu do pacjenta indywidualnie.

Ciepło pozdrawiam. :-)
więcej O mnie

Zakres porad

  • Neurologopedia
  • Audiologia
  • Surdologopedia
  • Masaż leczniczy

Pacjenci których przyjmuję

Dorośli
Dzieci

Usługi i ceny

  • Konsultacja logopedyczna

    Od 110 zł

  • Rehabilitacja mowy

    Od 110 zł

  • Wizyta domowa

    Od 110 zł

  • Wczesna interwencja terapeutyczna

    Od 110 zł

  • Terapia manualna

    Od 110 zł

Adres

Paulina Frelek-Marton
TiK - Terapia i Korepetycje

Romanówka 14, 08-400 Garwolin

Powiększ mapę otwiera się w nowej karcie

Dostępność

W tym gabinecie nie można umawiać wizyt przez internet

Ubezpieczenia nieakceptowane

Specjalista przyjmuje tylko pacjentów prywatnych. Możesz zapłacić z własnej kieszeni lub znaleźć innego specjalistę, który akceptuje Twoje ubezpieczenie.

Opinie pojawią się wkrótce

Napisz pierwszą opinię

Jesteś już po wizycie u mgr Paulina Frelek-Marton? Daj znać, co myślisz. Inni pacjenci będą wdzięczni za pomoc w wyborze najlepszego specjalisty.

Dodaj swoją opinię

Odpowiedzi na pytania

14 odpowiedzi udzielonych przez lekarza na pytania pacjentów na ZnanyLekarz.pl

Moja córka przed pójściem do pierwszej klasy potrafiła czytać nawet pisala proste słowa. Z momentem pójścia do klasy pierwszej ta umiejętność zanikła, była u psychologa ktory wykluczył dysleksje i dysortografię. Obecnie czekamy na termin do lekarza okulisty choć uważam ze nie ma problemów. W poradnii powiedzieli, ze intelektualnie jest rozwinięta, bardzo mądre pytania zadaje . W czasie roku zmiana szkoly , gdyz do tamtej nie chciala chodzić. Nic nie pomogło. Zaraz jest koniec roku a wychowawca nie bedzie chcial dać jej promocji do klasy drugiej . W domu nie chce siadać do nauki, nie daje sobie pomoc , każda próba podejścia do nauki kończy sie wielka awantura i płaczem, rzucaniem książkami. Próbowałam wszystkiego, gier , zabawy z czytankami i nic nie pomaga .

Dzień dobry.
Pani zdaniem: dziecko w przedszkolu (zerówce) czytało i pisało proste słowa, od momentu rozpoczęcia pierwszej klasy - przestało. Ja bym tutaj doszukiwała się pierwszej przyczyny (np. zmiana wychowawcy, zmiana otoczenia, być może nowe dzieci, być może utrata zaufanej osoby z przedszkola - także wśród rówieśników). Moim zdaniem to tutaj jest pierwotna przyczyna problemów, o których mowa. A być może Państwo jako Rodzice zbyt dużą presję naciskają na dziecko? Może trzeba troszkę odpuścić? Można rozważyć korepetycje z zaufaną dla dziecka osobą (może babcia, może dziadek, może nauczyciel oferujący korepetycje?). Trzeba popróbować kilku różnych rozwiązań tak, aby dotrzeć do dziecka i aby coś zaczęło się zmieniać w dobrym kierunku. Warto by było wybrać się do pedagoga lub psychologa i z nim być w stałym kontakcie, aby również Państwo byli zaopiekowani od strony wychowawczej i wspierającej dziecko.

Dochodzi informacja o zmianie szkoły w trakcie roku szkolnego... Warto przyjrzeć się tej sytuacji, co dziecko przerażało w tej poprzedniej szkole? Z czym sobie nie poradziło? Tutaj kwestia emocji nasuwa mi się jako pierwsza do przepracowania.

Proszę dać dziecku wolność - w sensie zdobywania przez nie wiedzy we własnym tempie. Obawiają się Państwo pozostawienia dziecka drugi rok w 1 klasie, a czy dziecko również wykazuje takie obawy? Czasami to dorośli chcą coś bardziej na siłę, niż dziecko jest w stanie sprostać wymaganiom Rodziców. Proszę się przyjrzeć także swoim reakcjom - być może dziecko wszystko odczuwa zbyt mocno, a to jest Państwa stres, z którym Państwo również muszą sobie bezpiecznie poradzić, aby nie obciążać nim dziecka. Dziecko jest dzieckiem i jego potrzeby są tutaj najważniejsze. Przetrwało burzę emocjonalną w tym roku szkolnym... Nie warto na nie naciskać za wszelką cenę, bo widać tutaj ewidentnie rozwijanie się prokrastynacji z powodu presji na dziecko, a ono odczuwa stres. Proszę odpuścić. A powtarzanie klasy to żadna ujma. Lepiej teraz niż za kilka lat, gdy uczniowie są dla siebie bezlitośni, a Państwa dziecko by na spokojnie odżyło, wyciszyło się, poczuło balans pomiędzy emocjami a naciskiem na efekty w nauce. Moim zdaniem pozwolenie na obniżenie kortyzolu w układzie nerwowym, przywróci w dziecku motywację do nauki. Naprawdę, proszę odpuścić temu maleństwu (przecież jeszcze). Zniknie presja, powinny znikać też te problemy. Tylko proszę jeszcze zaopiekować dziecka świat dotyczący rówieśników i nauczycieli, aby i tutaj dziecko czuło Państwa (Rodziców) wsparcie i obecność.
A na ten moment proszę wychodzić z dzieckiem do parku, na plac zabaw, na rower, na podwórko itd., aby odblokowywać w dziecku "pozytywne" hormony. I być, po prostu BYĆ dla dziecka. Niczego ono więcej teraz nie potrzebuje.
Będzie dobrze.

Paulina Frelek-Marton
Pedagog, Logopeda, Terapeuta

mgr Paulina Frelek-Marton

Cześć ostatnio ortodonta zalecił mi picie przez słomkę bo mam źle ustawiony język czy Słomka faktycznie pomaga???

Dzień dobry.
Podejrzewam, że może mieć Pan/Pani pewne problemy z dziedziny logopedii. Należałoby wybrać się do logopedy i to sprawdzić.
Słomka, owszem, w pewnych sytuacjach pomaga w ustawianiu języka itp., ale nadal będę twierdzić, że wymaga Pan/Pani opieki logopedy, aby świadomie wiedzieć co i po co ma służyć.
Proszę moją poradę wziąć sobie bardzo poważnie do serca, gdyż ortodoncja z logopedią bardzo ściśle ze sobą współpracują.
Życzę powodzenia.

Paulina Frelek-Marton
Logopeda

mgr Paulina Frelek-Marton
Zobacz wszystkie odpowiedzi

Wszystkie treści, w szczególności pytania i odpowiedzi, dotyczące tematyki medycznej mają charakter informacyjny i w żadnym wypadku nie mogą zastąpić diagnozy medycznej.

Najczęściej zadawane pytania