mgr Wioletta Obidzińska

Logopeda · Więcej

Olsztyn 1 adres

Moje doświadczenie

Olsztyn ul. Lubelska 47

Doświadczony terapeuta, psycholog, pedagog, logopeda.
Przyjmuję dzieci, młodzież, osoby dorosłe i starsze.
Każdą wizytę proszę potwierdzić telefonicznie.
Przyjmuję również online.


TERAPIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA
Kryzys emocjonalny
Niskie poczucie własnej wartości
Problemy wychowawcze
Pracuję z osobami chcącymi wyeliminować problemy,
z którymi trudno poradzić sobie samemu,
mającymi zaburzenia osobowości, nastroju (lęki, depresja, stres),
chcącymi lepiej rozumieć siebie, lepiej funkcjonować w społeczeństwie.
Proponuję wsparcie rodziców w trudnościach wychowawczych.


TERAPIA LOGOPEDYCZNA
- profilaktyka i terapia wad wymowy
(seplenienie, rotacyzm, nieprawidłowa wymowa głosek)
- wywoływanie mowy (praca z dziećmi z opóźnionym rozwojem mowy)
- terapia jąkania
- trening karmienia i połykania
- terapia zaburzeń języka pisanego
(dysleksja, dysgrafia, dysortografia)

Serdecznie zapraszam!
więcej O mnie

Zakres porad

  • Psychologia dzieci

Pacjenci których przyjmuję

Dorośli
Dzieci

Usługi i ceny

Brak informacji o usługach i cenach

Ten lekarz nie dodał jeszcze informacji o usługach i cenach.

Adres

Powiększ mapę otwiera się w nowej karcie
Terapeuta psychologiczno-pedagogiczny, logopeda Olsztyn. Wioletta Obidzińska

Lubelska 47, 10-410 Olsztyn

Dostępność

W tym gabinecie nie można umawiać wizyt przez internet

Typy przyjmowanych pacjentów

  • Pacjenci prywatni (bez ubezpieczenia)
Powiększ mapę otwiera się w nowej karcie

Opinie pojawią się wkrótce

Napisz pierwszą opinię

Jesteś już po wizycie u mgr Wioletta Obidzińska? Daj znać, co myślisz. Inni pacjenci będą wdzięczni za pomoc w wyborze najlepszego specjalisty.

Dodaj swoją opinię

Odpowiedzi na pytania

21 odpowiedzi udzielonych przez lekarza na pytania pacjentów na ZnanyLekarz.pl

Pytanie dotyczące wady zgryzu

Córka ma 19 miesięcy i cofniętą dolną szczękę. Ma obniżone napięcie mięśniowe i z tego powodu chodzimy na fizjoterapię. Nie ma problemów z jedzeniem, jako niemowlę bez problemu była karmiona piersią, a obecnie je krojone potrawy (z surowych rzeczy zje jabłko lub skórkę od chleba). Śpi z zamkniętą buzią, z językiem przyklejonym do podniebienia. Wypowiada już pewne słowa typu mama, tata, baba, naśladuje dźwięki wydawane przez zwierzęta, karetkę itd. Czy mogę w obecnym wieku córki podjąć już jakąś terapię/leczenie tylozgryzu a jeśli tak to u jakiego specjalisty?

W wieku 19 miesięcy warto zacząć monitorować rozwój zgryzu i ewentualnie rozważyć konsultację z ortodontą dziecięcym. Jeśli masz obawy dotyczące cofniętej dolnej szczęki i jej wpływu na rozwój mowy czy funkcji żucia, specjalista będzie mógł ocenić sytuację i zaproponować odpowiednie działania.

Czasami zaleca się wprowadzenie terapii ortodontycznej, ale w wielu przypadkach dzieci mogą potrzebować regularnej obserwacji do momentu, gdy zaczną wymieniać zęby mleczne na stałe. Warto również skonsultować się z logopedą, aby ocenić rozwój mowy, szczególnie w kontekście obniżonego napięcia mięśniowego.

Zachęcam do wizyty u ortodonty, który specjalizuje się w pracy z dziećmi. Oni będą mogli wskazać najlepsze kroki do podjęcia i określić, czy potrzebna jest terapia w tej chwili.

Pozdrawiam serdecznie i życzę zdrowia!
Wioletta Obidzińska
pedagog, terapeuta, logopeda.

mgr Wioletta Obidzińska

Dzień dobry,
Mam niemowlę które właśnie skończyło 4 miesiące. Ma ono problem z napięciem mięśniowym oraz nieprawidłowo ssie pierś. Często gryzie zamiast ssać. Pani neurologopeda oprócz ćwiczeń zaleciła użycie smoczka, ale ja jestem do tego sceptycznie nastawiona. Czy jest to koniecznie, czy nie wystarczą same ćwiczenia? Dodam że dziecko lubi co jakiś czas ssać dwa środkowe palce

W wieku około 4 miesięcy problemy z napięciem mięśniowym oraz nieprawidłowym wzorcem ssania zdarzają się dość często, dlatego dobrze, że jest Pani pod opieką neurologopedy.

Jeśli specjalista zalecił stosowanie smoczka, prawdopodobnie zrobił to nie tylko w celu uspokojenia dziecka, ale przede wszystkim dla wsparcia terapii funkcji oralnych – czyli nauki prawidłowego ssania, pracy języka, warg i żuchwy. Odpowiednio dobrany smoczek terapeutyczny może stanowić uzupełnienie ćwiczeń i pomóc w wypracowaniu właściwego schematu ssania.

Rozumiem jednak Pani obawy – nie każdy maluch musi korzystać ze smoczka. W wielu przypadkach regularne ćwiczenia prowadzone przez rodzica pod kierunkiem neurologopedy wystarczają, zwłaszcza jeśli dziecko ma własne strategie samoregulacji (np. ssanie palców). Warto więc skonsultować z Pani neurologopedą, czy w przypadku Pani dziecka smoczek ma być elementem terapii obowiązkowym, czy tylko pomocniczym. Można też zapytać o konkretny model smoczka terapeutycznego (nie każdy działa tak samo).

mgr Wioletta Obidzińska
Zobacz wszystkie odpowiedzi

Wszystkie treści, w szczególności pytania i odpowiedzi, dotyczące tematyki medycznej mają charakter informacyjny i w żadnym wypadku nie mogą zastąpić diagnozy medycznej.

Najczęściej zadawane pytania