mgr Sandra Walczak

Wiem, jak wiele pytań i emocji towarzyszy rodzicom, gdy pojawiają się trudności w rozwoju dziecka. Dlatego podczas każdej wizyty staram się stworzyć atmosferę bezpieczeństwa, zaufania i spokoju – zarówno dla dziecka, jak i jego opiekunów.

Jestem logopedą, neurologopedą oraz pedagogiem. Pracuję z niemowlętami i małymi dziećmi już od pierwszych dni życia, wspierając ich rozwój, komunikację oraz prawidłowe funkcje jamy ustnej. Ukończyłam studia na Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy oraz studia podyplomowe z zakresu neurologopedii. Nieustannie poszerzam swoją wiedzę i umiejętności, aby oferować terapię opartą na aktualnych standardach i sprawdzonych metodach. Między innymi terapię miofunkcjonalną, masaż logopedyczny, kinesiotaping logopedyczny oraz elektrostymulację.

Jestem certyfikowanym Providerem Neuroflow i prowadzę diagnozę oraz terapię z wykorzystaniem tej metody. 

Pomagam dzieciom m.in. w przypadku:
• opóźnionego rozwoju mowy,
• trudności z karmieniem, ssaniem, gryzieniem i połykaniem,
• zaburzeń komunikacji,
• nieprawidłowości w obrębie narządu mowy, takich jak skrócone wędzidełko języka czy wpływ przerośniętych migdałków na oddychanie, sen i rozwój mowy,
• trudności rozwojowych u dzieci w spektrum autyzmu, prowadząc terapię w nurcie niedyrektywnym,
• potrzeby wczesnego wsparcia rozwoju niemowląt i małych dzieci.

W swojej pracy patrzę na dziecko całościowo. Współpracuję z fizjoterapeutami, laryngologami, ortodontami oraz innymi specjalistami, ponieważ wierzę, że kompleksowe podejście daje najlepsze efekty.

Każde dziecko rozwija się we własnym tempie. Moją rolą jest uważna diagnoza, dobranie odpowiedniej terapii oraz wspieranie rodziców na każdym etapie tej drogi. Zależy mi, aby każda rodzina opuszczała gabinet z poczuciem, że została wysłuchana, zrozumiana i otrzymała konkretne wskazówki do dalszego działania.

Zapraszam na konsultacje rodziców niemowląt oraz dzieci, którzy chcą zadbać o prawidłowy rozwój mowy, komunikacji i funkcji oralnych swojego dziecka lub szukają wsparcia w przypadku pojawiających się trudności.