Dzień dobry. Chciałbym zapytać czy przy wyniku 76 w skali wisc-r można stwierdzić upośledzenie umysł

Pomiędzy 70 a 84 oceniamy jako pogranicze upośledzenia umysłowego. Test jest skonstruowany tak, że raczej wyklucza sztuczne zawyżanie bądź zaniżanie wyniku, natomiast szalenie istotna jest jeszcze druga część, opis obszarów funkcjonowania dziecka.

Wynik 76 nie pozwala na stwierdzenie niepełnosprawności intelektualnej w stopniu lekkim, jest to przedział inteligencji niższej niż przeciętna. Niepełnosprawność intelektualną w stopniu lekkim stwierdza się, jeżeli wynik mieści się w granicy 55-69. Sztuczne zawyżenie wyniku (ze strony osoby poddanej badaniu) jest mało prawdopodobne - trudno odpowiedzieć lepiej, niż jest się w stanie; sytuacja odwrotna zdarza się częściej, jednak wprawny diagnosta jest w stanie dostrzec zaniżoną motywację do odbycia badania, opór czy próbę manipulacji wynikiem.

Dzień dobry. tak, wynik IQ=76, czyli miedzy 70 a 85 wskazuje na obniżenie ilorazu inteligencji w stopniu lekkim. Osiągniecie lepszego wyniki, niż rzeczywisty jest mało prawdopodobne, ale może zdarzyć się w dwóch sytuacjach: a) badany zna test i wie jak odpowiadać, b) niektóre podskale wykonuje losowo i akurat dobrze trafia. Natomiast sam wynik ogólny z WISC-R niewiele jeszcze mówi, ponieważ IQ to średnia arytmetyczna policzona na podstawie wyników z 8 podskal i nie przesądza o niepełnosprawności intelektualnej. Generalnie WISC mierzy 2 typy inteligencji, tzn. "płynną", czyli możliwości dziecka i "skrystalizowaną", czyli wiedzę. Może być więc tak, że dziecko osiągnęło, np.: wysokie wyniki w skalach int. płynnej, ale obniżone w int. skrystalizowanej. Nie świadczy to wtedy o obniżeniu sprawności umysłowej, ale o nieharmonijnym rozwoju umysłowym. To tak, jak ze średnimi zarobkami w kraju. 10% może zarabiać 300 tyś., a pozostałe 90% osób 3 tyś. zł, co przy 40-milionowej populacji daje średnie zarobki w wysokości ponad 32 tyś. Innymi słowy, u dziecka należałoby sprawdzić i porównać wyniki poszczególnym podskal, co dopiero wtedy dałoby odpowiedź czy chodzi o obniżoną sprawność intelektualną czy o dysharmonijny rozwój poznawczy.

Wynik 76 w WISC-R sam w sobie nie wystarcza do stwierdzenia lekkiej niepełnosprawności intelektualnej. To poziom z pogranicza normy, a rozpoznanie opiera się także na ocenie funkcjonowania adaptacyjnego (samodzielność, nauka, relacje), wywiadzie rozwojowym i spójności trudności w różnych sytuacjach. U 11-latka wynik może być zaniżony lub zawyżony przez stres, zmęczenie, brak motywacji, problemy uwagi lub emocjonalne; celowe „sztuczne” podbicie jest raczej mało prawdopodobne. Najlepiej omówić całość z psychologiem diagnostą.