Dziecko ma 2 opinie z ppp i na każdej pisze coś innego. Druga opinia po 2 latach całkowicie się różn
3
odpowiedzi
Dziecko ma 2 opinie z ppp i na każdej pisze coś innego. Druga opinia po 2 latach całkowicie się różni od pierwszej. Pierwsze badanie było robione w wieku 12 lat i fragment opini wygląda tak Badanie testem wisc-r wykazło że rozwój umysły mieści się w granicach inteligencji niższej niż przeciętna. Rozwój funkcji poznawczych jest nieharmomijny. Najsłabiej rozwinięte są analiza i synteza materiału wzrokowego, myślenie przyczynowo - skutkowe w oparciu o materiał graficzny trwałość pamięci werblnej oraz spostrzegawczość. Wyżej wymienione zdolności przyjmują bardzo niski poziom rozwoju. Rozwój niższy niż przeciętny przyjmują zdolność do abstrahowania zdolności językowe rozumowanie arytmetyczne wiadomość rozumienie norm i zasad społecznych. W normie wiekowej rozwinięte są tempo uczenia się wzroko - ruchowego oraz wyobraźnia i wizualizacjia przestrzenna. Natomiast druga opinia wygląda już inaczej. Badanie testem wisc-r wykazało że rozwój umysły mieści się w granicach inteligencji niższej niż. Rozwój funkcji poznawczych jest nieharmomijny. Do najlepiej ukształtowanych należy myślenie przyczynowo - skutkowe w oparciu o materiał graficzny analiza i synteza materiału wzrokowego oraz tempo uczenia się wzrokowo - ruchowego (wynik przeciętny). Rozwój niższy niż przeciętny przyjmują spostrzegawczość trwałość pamięci werblnej wyobraźnia i wizualizacjia przestrzenna oraz rozumienie norm i zasad społecznych. Deficyt występują w wiadomościach zdolnościach językowych zdolności do abstrahowania oraz rozumowaniu arytmetycznym. Czy to możliwe żeby po 2 latach była aż taka różnica? Czy w takim wypadku badania są wiarygodne?
Witam serdecznie, przedstawione fragmenty opinii mogą wskazywać na fakt postępującego rozwoju poznawczego dziecka. Funkcjonowanie intelektualne może różnie kształtować się w zależności od wieku dziecka, które było badane. Różnice po dwóch latach od pierwszego badania mogą być jak najbardziej zgodne z aktualnym stanem rozwoju intelektualnego. Test WISC-R był bardzo dobrym narzędziem, badającym poziom funkcji poznawczych. W chwili obecnej nie powinien być już używany, ze względu na nieaktualne normy testowe. W przygotowaniu jest jego nowa wersja. Jednak to, co dla mnie istotne w tych fragmentach dwóch pism, to fakt niezmienności poziomu IQ - i w jednej, i w drugiej opinii sytuuje się on na poziomie niższym niż przeciętna. Dodatkowo określono go jako nieharmonijny, co potwierdza reszta opisanych wniosków. Pozostałe zmiany obejmują złożone funkcje poznawcze, które składają się na rozwój inteligencji, i oczywiście z wiekiem mogą ulegać zmianie. Ma na to wpływ bardzo wiele czynników: nauka w szkole, wpływ otoczenia, wsparcie rodzinne, zainteresowania dziecka, rozwój układu nerwowego oraz stan zdrowia. Pozdrowienia.
Nie wiem, kiedy dziecko było badane, natomiast obecnie w PPP używa się nowych WISC-R oraz SB5. Ogólną sprawność, zarówno w pierwszym badaniu jak i w drugim wskazuje na ten sam przedział. Różnica jest w poszczególnych funkcjach poznawczych. Może to wynikać z kilku czynników: wraz z wiekiem zmieniają się wymagania względem dziecka tzn. Że to w czym dziecko bylo „dobre” w wieku 10 lat, niekoniecznie musi sprostać wymaganiom dla dziecka 12 letniego. Ponadto zqkładam, że te funkcje, które były początkowo oceniane jako słabsze, byly „trenowane” aż do drugiego badania.
Dzień dobry Pani.
Tak, na przestrzeni lat wyniki testów mogą się różnić, a wektor zmian może przyjmować przeciwne kierunki. Wynika to z tego, że każdy człowiek rozwija się w sposób indywidualny, a testy są jedynie uśredniona normą dla danej grupy wiekowej.
Innymi słowy może być tak, że dziecko po początkowo zwolnionym rozwoju przyspiesza i dogania swoich rówieśników. Zdaża się również, że dziecko pozostaje w swoim pierwotnym tempie rozwoju (zwolnionym), a rówieśnicy rozwija się prawidłowo, co zwiększa różnice pomiędzy nimi. W tym przypadku, różnice te też odzwierciedla test.
Sugeruje, aby udała się Pani do psychologa, który interpretuje wyniki testów. Być może dokładniejsze przyjrzenie się wynikom przyniesie dodatkowe wyjaśnienie, a co za tym idzie będzie można podjąć odpowiednie środki zaradcze.
Pozdrawiam i życzę powodzenia.
Tak, na przestrzeni lat wyniki testów mogą się różnić, a wektor zmian może przyjmować przeciwne kierunki. Wynika to z tego, że każdy człowiek rozwija się w sposób indywidualny, a testy są jedynie uśredniona normą dla danej grupy wiekowej.
Innymi słowy może być tak, że dziecko po początkowo zwolnionym rozwoju przyspiesza i dogania swoich rówieśników. Zdaża się również, że dziecko pozostaje w swoim pierwotnym tempie rozwoju (zwolnionym), a rówieśnicy rozwija się prawidłowo, co zwiększa różnice pomiędzy nimi. W tym przypadku, różnice te też odzwierciedla test.
Sugeruje, aby udała się Pani do psychologa, który interpretuje wyniki testów. Być może dokładniejsze przyjrzenie się wynikom przyniesie dodatkowe wyjaśnienie, a co za tym idzie będzie można podjąć odpowiednie środki zaradcze.
Pozdrawiam i życzę powodzenia.
Podobne pytania
- Mam 24 lata.. od jakiegoś czasu mam jakieś wypryski/pryszcze w okolicach barkow, kapturów . Lewy bark jest bardziej wysypany (mam tam tatuaże) drugi mniej . Czasem schodzi z nich skora i czasem wolno się goją . Pytanie co to może być . Pozdrawiam
- Mam pytanie, bo córka ma jedną krótsza stopę o 1,5cm. Czy mam się martwić? Problem jest uciążliwy przy doborze butów bo jeden zawsze spada.
- Jakiś czas temu zrobiłam badanie kału na nosicielstwo drobnoustrojów Salmonella/Shigella, gdyż chciałam wyrobić sobie książeczkę Sanepidu. Jednak później zrezygnowałam z takiego zamiaru, ale badanie mam już wykonane i tutaj mam pytanie. Czy jeżeli za jakiś czas np. za kilka miesięcy zdecyduję się na…
- mam 15lat i podejrzewam u siebie fobie społeczna, niestety nie jestem pewna, dlatego tutaj pisze. boje się konfrontacji z ludźmi, w szkole nie udzielam się na lekcji(chociaż znam odpowiedz na pytanie), pocę się na twarzy i robie się czerwona, gdy ktoś nieznajomy nagle coś do mnie powie, nie lubię chodzić…
- 2 lata temu w górnej szóstce było robione leczenie kanałowe. Kilka dni temu ten ząb zaczął mnie boleć, ból był czasami pulsujący, czasami stały, a zdarzało się, że rwący (tylko wtedy kiedy ugryzłam coś tym zębem). Po 3 dniach obudziłam się bez żadnego bólu, wszystko jest już w porządku,mogę jeść, jakby…
- W czerwcu zaczęło mnie boleć między kręgosłupem a łopatką ból wchodzący na prawa rękę. Czasami czułam lekkie mrowienie palców. Ból taki korzeniowy rwacy i piekacy. Lekarz neurolog zalecił mi leki z grupy B oraz Biofenac. Ból zmieniał się i wędrował po ręce. Miałam wykonane rtg stawu bankowego prawego…
- Uprawiałem seks z kobietą, której mąż, z którym Ona regularnie współżyje jest chory na WZW B, ale jego wirus jest podobno nieaktywny - w badaniach sprzed 3 lat miał tylko 2 tys. Ona jest szczepiona, ma przeciwciała na poziomie powyżej 10. Czy mimo tego kochanka może być nosicielką lub w inny sposób mogła…
- 2 lata temu w górnej szóstce było robione leczenie kanałowe. Niestety kilka dni temu ten ząb zaczął mnie boleć. Ból czasami pulsujący, czasami stały, czasami rwący. Ból był jedynie tylko po jednej stronie zęba, od strony zewnętrznej (tzn. od strony policzka). Przez ten czas nie byłam w stanie nic jeść…
- Mam 19 lat. Od jakiegoś czasu moja moszna praktycznie ciągle jest spięta, rozluźnia się czasami ale przez większość czasu jest spięta, do tego dochodzi uczucie kłucia, tak jakby włosami. Jądra mnie nie bolą, nie odczuwam w nich nic. Byłem u urologa i powiedział że z jądrami jest w porządku, a po tym…
- Ze swoim partnerem widuję się średnio raz w miesiącu ze względu na dzielącą nas odległość. W czerwcu, podczas wspólnego weekendu dostałam ostrego zapalenia pęcherza moczowego, w nocy pojawił się ból przy oddawaniu moczu, częstomocz i krew, a właściwie jakby skrzepy krwi w moczu. Na świątecznej pomocy…
Wciąż szukasz odpowiedzi? Zadaj nowe pytanie
Masz podobny problem? Ci specjaliści mogą Ci pomóc:
Wszystkie treści, w szczególności pytania i odpowiedzi, dotyczące tematyki medycznej mają charakter informacyjny i w żadnym wypadku nie mogą zastąpić diagnozy medycznej.