mgr Paulina Dąbrowska

Dzień dobry.
Z opisu wynika, że najprawdopodobniej jest to niepłynność rozwojowa mowy – częsta u dzieci w tym wieku. Objawy typu trudność na początku zdania, powtarzanie sylab („pa-pa-pa”) czy „rozpędzanie się” wypowiedzi są typowe i często mają charakter przejściowy. To, że syn mówi chętnie i bez frustracji, jest bardzo dobrym sygnałem.
Jednocześnie, ponieważ niepłynność pojawiła się nagle i dotyczy startu wypowiedzi, warto skonsultować się z drugim logopedą lub neurologopeda (najlepiej specjalizującym się w niepłynności mowy) – bardziej dla upewnienia się i otrzymania konkretnych zaleceń.

Dzień dobry.
Opis sytuacji, w której dziecko w wieku 2,5 roku przestało używać wcześniej pojawiających się słów (np. „tata”, „baba”, „dziadzia”), jest bardzo istotny i wymaga pogłębionej diagnostyki. Nie mówimy tu jedynie o opóźnionym rozwoju mowy, ale o regresie, czyli cofnięciu się nabytych już umiejętności. Taki objaw zawsze powinien być dokładnie sprawdzony.
W pierwszej kolejności warto skonsultować się z logopedą lub neurologopedą, ale w tej sytuacji konieczna jest również konsultacja neurologiczna. Lekarz neurolog dziecięcy oceni rozwój układu nerwowego, napięcie mięśniowe oraz ogólne funkcjonowanie dziecka i w razie potrzeby zleci dalsze badania lub wskaże kolejne kroki diagnostyczne.
Dodatkowo wskazane jest także sprawdzenie słuchu u laryngologa lub audiologa, ponieważ pogorszenie słyszenia może wpływać na rozwój mowy.
Podsumowując - w przypadku cofnięcia mowy u małego dziecka nie należy czekać, tylko jak najszybciej skonsultować się ze specjalistami, w tym neurologiem dziecięcym, aby ustalić przyczynę i wdrożyć odpowiednie wsparcie.