mgr Emilia Bagińska

Logopeda, neurologopeda, oligofrenopedagog.

Tytuł magistra uzyskałam w roku 2006, kiedy to ukończyłam studia na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie, na kierunku pedagogika specjalna, specjalność- logopedia. Niedługo potem rozpoczęłam swoją pracę zawodową. W celu pogłębienia swojej wiedzy i umiejętności a równocześnie rozwijania swojej pasji, jaką stała się moja praca, w 2013 roku ukończyłam studia podyplomowe z zakresu neurologopedii w Szkole Wyższej Psychologii Społecznej w Warszawie. W roku 2016 ukończyłam również studia podyplomowe w zakresie edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną (oligofrenopedagogika). W swojej praktyce zawodowej zajmuję się profilaktyką logopedyczną (dzieci w wieku 0-3lat z obciążonym okresem ciążowo- okołoporodowym), diagnozą i terapią logopedyczną oraz neurologopedyczną dzieci, młodzieży, u których rozwój mowy przebiega w sposób nieprawidłowy lub nieharmonijny, jak również diagnozą i terapią logopedyczną i neurologopedyczną dorosłych pacjentów z uszkodzeniami ośrodkowego układu nerwowego, po udarach, guzach mózgu oraz w wyniku urazów mózgu. Ponad to na co dzień zajmuję się terapią pedagogiczną dzieci z autyzmem oraz całościowymi zaburzeniami rozwoju.
Prywatnie szczęśliwa mężatka i mama dwójki dzieci- 4 letniej córki i 2 letniego syna.

Ukończone kursy, szkolenia, warsztaty:
• Szkolenie - Terapia ustno- twarzowa i stymulacja sensomotoryczna osób z nieprawidłowym napięciem mięśniowym,
• AAC- wspomagające i alternatywne metody porozumiewania się osób z poważnymi zaburzeniami komunikacji
• Alternatywne i wspomagające metody komunikacji- Piktogramy- system znakowo- obrazkowy
• Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci niepełnosprawnych
• Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej
• Terapia behawioralna dzieci i młodzieży z autyzmem
• Kinezjologia edukacyjna P. Dennisona I stopnia
• Warsztaty szkoleniowe- „Autyzm od wewnątrz”
• Warsztaty szkoleniowe- „Dzieci mogą być grzeczne- pomóż im w tym! Redukcja zachowań niepożądanych u osób z zaburzeniami rozwoju oraz zaburzeniami zachowania
• Warsztaty szkoleniowe- „Zachowania werbalne- od książki B. F. Skinnera do praktyki klinicznej”
• Warsztaty języka migowego
• Trening umiejętności społecznych dla dzieci z autyzmem.