Znajomy ma dwójkę dzieci, chłopcy, w wieku 4,5 i 7 lat. Obydwaj mówią w sposób wykluczający zrozumie
4
odpowiedzi
Znajomy ma dwójkę dzieci, chłopcy, w wieku 4,5 i 7 lat. Obydwaj mówią w sposób wykluczający zrozumienie – np. zamiast „ostatnio długo jesteśmy na lodach” mówią „od statnie ugo, duch rega godach”. Znajomy rozumie te mowę, nikt inny. Rodzice mowia do nich normalnie, dzieci odpowiadają w ten sposób – obydwaj – i rodzice ich rozumieją… twierdza jednocześnie, ze dzieci mówią w porządku, oni nie słyszą różnicy. Kiedy im zapisałem fonetycznie, dostali szoku. Poza tym dzieci reagują, bawią się, rozwijają teoretycznie prawidłowo. Z czego może wynikać problem?
Witam
Z opisanych przez Pana spostrzeżeń wynika, iż w przypadku młodszego dziecka , prawdopodobnie, mamy do czynienia z opóźnionym rozwojem mowy lub niesamoistnym opóźnionym rozwojem mowy. W takich przypadkach utrzymują się nieprawidłowości rozwojowe mowy, które w toku nabywania umiejętności fonetycznych i artykulacyjnych powinny mijać. Jeżeli natomiast utrzymują się, tak jak Pan opisuje, powinny być niezwłocznie poddane głębszej ocenię diagnostycznej żeby ewentualnie zastosować już terapię neurologopedyczną. Opisane nieprawidłowości rozwojowe utrzymują się z jakiejś przyczyny.. . Źródła fachowe podają, iż mogą nią być np. zaburzenia słuchu, zaburzenia integracji sensorycznej czy spektrum autyzmu.
Silna , emocjonalna relacja braci niewątpliwie determinuje również sposób realizacji mowy poprzez starszego brata.
Niewątpliwie jednak potrzeba tutaj głębszej analizy diagnostycznej i obserwacji stricte pedagogiczno-psychologicznej aby wyeliminować głębsze podłoża opisanych zaburzeń.
Zapraszam na diagnostykę.
Pozdrawiam serdecznie
Dorota Zielińska-Ogińska
Neurologopeda kliniczny, pedagog.
Z opisanych przez Pana spostrzeżeń wynika, iż w przypadku młodszego dziecka , prawdopodobnie, mamy do czynienia z opóźnionym rozwojem mowy lub niesamoistnym opóźnionym rozwojem mowy. W takich przypadkach utrzymują się nieprawidłowości rozwojowe mowy, które w toku nabywania umiejętności fonetycznych i artykulacyjnych powinny mijać. Jeżeli natomiast utrzymują się, tak jak Pan opisuje, powinny być niezwłocznie poddane głębszej ocenię diagnostycznej żeby ewentualnie zastosować już terapię neurologopedyczną. Opisane nieprawidłowości rozwojowe utrzymują się z jakiejś przyczyny.. . Źródła fachowe podają, iż mogą nią być np. zaburzenia słuchu, zaburzenia integracji sensorycznej czy spektrum autyzmu.
Silna , emocjonalna relacja braci niewątpliwie determinuje również sposób realizacji mowy poprzez starszego brata.
Niewątpliwie jednak potrzeba tutaj głębszej analizy diagnostycznej i obserwacji stricte pedagogiczno-psychologicznej aby wyeliminować głębsze podłoża opisanych zaburzeń.
Zapraszam na diagnostykę.
Pozdrawiam serdecznie
Dorota Zielińska-Ogińska
Neurologopeda kliniczny, pedagog.
Uzyskaj odpowiedzi dzięki konsultacji online
Jeśli potrzebujesz specjalistycznej porady, umów konsultację online. Otrzymasz wszystkie odpowiedzi bez wychodzenia z domu.
Pokaż specjalistów Jak to działa?
Natychmiast niezbędna terapia metodą Warnkego. U dzieci występują zaburzenia przetwarzania słuchowego. Zapraszam do siebie.
Dzień dobry, opisane symptomy są zbyt ogólne aby podać obiektywną przyczynę.
Deficyty te mogą wynikać z wielu przyczyn:
1.Problemy z przetwarzaniem słuchowym
2. Problemy z kinestezją artykulacyjną.
3.Problemów złożonych.
Każdy z tych przyczyn powoduje opóźnienie rozwoju funkcji odpowiadających za mowę , w takim zakresie, który będzie miał wpływ na później występujące trudności z osiągnięciem dojrzałości szkolnej lub też z trudnościami w nabyciu umiejętności czytania i pisania w szkole.W tej chwili istotnym krokiem jest przeprowadzenie pełnej diagnozy neurologopedycznej w gabinecie.Beata Musierowicz-neurologopeda,surdologopeda.
Deficyty te mogą wynikać z wielu przyczyn:
1.Problemy z przetwarzaniem słuchowym
2. Problemy z kinestezją artykulacyjną.
3.Problemów złożonych.
Każdy z tych przyczyn powoduje opóźnienie rozwoju funkcji odpowiadających za mowę , w takim zakresie, który będzie miał wpływ na później występujące trudności z osiągnięciem dojrzałości szkolnej lub też z trudnościami w nabyciu umiejętności czytania i pisania w szkole.W tej chwili istotnym krokiem jest przeprowadzenie pełnej diagnozy neurologopedycznej w gabinecie.Beata Musierowicz-neurologopeda,surdologopeda.
Sugeruję wizytę: Diagnoza logopedyczna - 185 zł
Na wizytę można umówić się przez serwis ZnanyLekarz, klikając w przycisk Umów wizytę.
Na wizytę można umówić się przez serwis ZnanyLekarz, klikając w przycisk Umów wizytę.
problem może mieć różnorodne podłoże. Od zaburzeń wyższych funkcji słuchowych po apraksję i zaburzenia miofunkcjonalne. Bez szczegółowego badania nie można nic konkretnego zdziagnozować.
Podobne pytania
- Witam serdecznie. Czy w Katowicach i okolicach znajdują się specjaliści zajmujący się nadmiernym mięśniem dna miednicy, powodującymi zaparcia, bóle kości ogonowej i przede wszystkim problemy z oddawaniem moczu? Wszędzie nacisk jest położony bardziej na odwrotny problem (nietrzymanie moczu, rehabilitacja…
- Bardzo proszę o interpretację wyniku EEG czy jest prawidłowy. EEG mojej córeczki 3 letniej. Badanie wykonano w czuwanie oraz podczas zasypiania i snu fizjologicznego. Czynność podstawowa EEG prawidłowo zróżnicowana przestrzennie, składa się z rytmu thetai alfa o częstotliwości 7-8 Hz. Artefakty, Cechy…
- Dzień dobry, od 12 tygodni zmagam się z przewlekłą pokrzywką idiopatyczną - nie pomagają na nią leki antyhist w 4kortnej dawce ani sterydy w dużych dawkach. Co chwila trafiam na sor i nie otrzymałam pomocy również na oddziale dermatologicznym. Od 2 msc przebywam na zwolnieniu i nie jestem w stanie funkcjonować…
- Witam. Od końca listopada 2021 roku leczyłam się na nerwice lekowa, przyjmowalam Velaxin er, ostatecznie dawkę 150 mg. Niedawno dowiedziałam się, ze jestem w ciąży i postanowiłam zrezygnować z leczenia farmakologicznego. Odstawianie trwało kilkanaście dni, około 12 jak się nie mylę. Dzisiaj już nie brałam…
- Wynik badania toksoplasma gondii -p/c IgG (X41) 197,3 IU/ml reaktywny. Co to oznacza? Jakie działanie podjąć - powtórzyć badanie, wizyta u lekarza, wykonać dodatkowe badania?
- Czy z fobią społeczną można się urodzić? Nie chodzi mi tylko o tendencje, ale o chorobę. Od najmłodszych lat stroniłam od ludzi, byłam zamknięta w sobie, nie chciałam np. jeść gdy inni się na mnie patrzyli
- W nocy przytrzasnęłam sobie drzwiami dłoń. Mogę ruszać palcami, jednak ręka mnie boli i drętwieje. Pojawiła się opuchlizna. Czy może być złamana?
- Otarcie z butów, co robić? Przykładałam już opatrunki atraumen. Udać się do jakiegoś lekarza? Do jakiego?
- Dzień dobry, mam pytanie odnośnie połączenia dwóch lekarstw. Jeden z dermatologów przepisał mi krople do oczu Bimican (które stosuje się do leczenia jaskry), które należy połączyć z minovivaxem 5%, aby przyjmowany minovivax nie wysuszał zbyt mocno skóry głowy. Czy jest to częsta praktyka? Przyznam,…
- Dzień dobry, chciałem zapytać czy ewentualne skutki uboczne minoksydylu czy finasterydu są odwracalne? Pytam, ponieważ te dwie substancje zostały mi przepisane w celu leczenia łysienia androgenowego i zastanawiam się, czy ewentualne działania niepożądane mają charakter trwały, czy utrzymują się jedynie…
Wciąż szukasz odpowiedzi? Zadaj nowe pytanie
Masz podobny problem? Ci specjaliści mogą Ci pomóc:
Wszystkie treści, w szczególności pytania i odpowiedzi, dotyczące tematyki medycznej mają charakter informacyjny i w żadnym wypadku nie mogą zastąpić diagnozy medycznej.