Dzień dobry mam 35 lat i mam problemy z nauką. Od młodości miałem problemy z przyswajaniem wiedzy te
Dzień dobry mam 35 lat i mam problemy z nauką. Od młodości miałem problemy z przyswajaniem wiedzy teoretycznej (widza czytana) w tedy nie rozumiałem co się dzieje z mną , uczyłem się więcej niż reszta, ale nie przyswajam tej wiedzy. Przez to mam tylko gimnazjum, ponieważ w technikum coś w mnie pękło i zacząłem wagarować. Większość osób, które napotykałem stwierdzała że to lenistwo bo jednak wiedze praktyczną przyswajam dość szybko. Reszta osób stwierdzała, że muszę jeszcze bardziej się przykładać do nauki. W dorosłym życiu jednak nie wierzę w lenistwo jak sam chcę się kształcić, a mam z tym problem. I tu moje pytanie u jakiego specjalisty szukać porady ? pytam ponieważ gdy byłem u psychiatry z problemami sennymi i zeszło na ten temat stwierdził że to tylko lenistwo, a jako że jestem człowiek spokojnym to wtedy nie skomentowałem tego.
4 odpowiedzi
Bardzo mi przykro z powodu komentarzy, które Pan usłyszał w życiu. Trudno postawić diagnozę bez spotkania, po Pańskiej krótkiej notatce, ale poszukiwałabym przyczyny w specyficznym działaniu Pana mózgu. Nie chcę tu nazywać wprost zaburzenia, które podejrzewam. Jeśli moje przypuszczenia są trafne można było już dawno pomóc Panu psychoterapeutycznie i ew. farmakologicznie. Zapraszam na konsultację. Zrobię ją gratis, bo jestem oburzona takim Pana potraktowaniem przez specjalistów.
Dzień dobry, zachęcam do wykonania diagnozy psychologicznej. Uczenie się jest skomplikowanym procesem, przez co niepowodzenie w przyswajaniu wiedzy może mieć wiele przyczyn. Testy psychologiczne czy neuropsychologiczne (które są bardziej czułe i dokładne w wykrywaniu ewentualnych dysfunkcji mózgu) pozwalają obiektywnie stwierdzić, czy nasze procesy poznawcze (myślenie, pamięć, uwaga itd.) funkcjonują podobnie do innych osób, czy w jakiś obszarach są mniej sprawne. Warto jednak pamiętać też, że niepowodzenia w nauce mogą mieć też swoją przyczynę w sferze emocjonalnej (stres, zaniżona samoocena, niesprzyjające środowisko mogą wpływać na to, że pomimo dobrego potencjału nasz mózg nie jest w stanie działać tak jakbyśmy chcieli). Niestety często też obydwie te przyczyny na siebie oddziaływają tworząc błędne koło. Dlatego jeśli Pana problemy w nauce przekładały się na to, jak Pan myśli o sobie, czuje się w relacji z innymi ludźmi lub funkcjonuje w pracy warto rozważyć konsultacje psychologiczną lub psychoterapię. Pozdrawiam,
A czy rozważał Pan kiedyś diagnostykę w kierunku neuroatypowego umysłu: ADHD lub spektrum autyzmu? Bardzo często osoby znajdujące się w spektrum mają na którymś etapie problemy z nauką, ponieważ w inny sposób przyswajają wiedzę, są rozpraszane bodźcami, często długo zajmuje im znalezienie strategii na efektywną naukę. Bardzo często szczególnie w ADHD w sytuacjach trudnych, nieznanych, w takich, w których już nie raz ponieśliśmy porażkę włącza się prokrastynacja czy wręcz paraliż działania, który dla osoby z boku wygląda jak lenistwo. Polecam rzetelną diagnostykę i psychoedukację.
Wszystkie treści, w szczególności pytania i odpowiedzi, dotyczące tematyki medycznej mają charakter informacyjny i w żadnym wypadku nie mogą zastąpić diagnozy medycznej.