Chiałbym zapytać co znaczy deficyty wybiorczy zdolności intelektualnych oraz problemy natury emocjon

Deficyt wybiórczy funkcji intelektualnych oznacza, że w zakresie pewnych funkcji umysłowych występują problemy, w zakresie innych funkcji ich nie ma. Inteligencja ma swoją strukturę, składa się z wielu funkcji, stąd niektóre mogą być osłabione, inne nie.Wtedy mówimy o "wybiórczości" pewnych deficytów. Problemy natury emocjonalno- wolitywnej oznaczają, że osoba, która ich doświadcza ma trudności np. z opanowaniem stresu, emocji, których doświadcza, lub też z podjęciem decyzji, z samokontrolą ( wolitywne).
IQ = 87 wg niektórych kryteriów oznacza inteligencję przeciętną, wg innych, poniżej przeciętnej. Jednak niezależnie od interpretacji, wynik IQ =87 oznacza trudności w nauce.

Wybiórczy deficyt oznacza, że w pewnym zakresie, który obejmowało badanie może doświadczać Pan trudności. Jednak jeśli jednocześnie występują problemy natury emocjonalnej, to taki deficyt może wynikać właśnie z przekładających się na Pana funkcjonowanie i wynik badania bieżących trudności, emocji, zdenerwowana niż być trwałą cechą. Jest to przypuszczenie na podstawie krótkiej informacji z Pana zapytania. Aby rozwiać wątpliwości zachęcam do kontaktu z diagnostą wykonującym badanie. Częścią procesu diagnozy jest przekazanie zrozumiałej dla klienta informacji zwrotnej. Taki wynik bez omówienia ze specjalistą nie uprawnia do diagnozowania inteligencji.

Wyjaśnienie wyniku testu WISC-R
• Wynik 87 punktów oznacza, że moja inteligencja ogólna mieści się w dolnej granicy przeciętnej. Nie jest to wynik niski – po prostu w niektórych zadaniach mogę potrzebować więcej czasu lub wsparcia.
• Deficyty wybiórcze zdolności intelektualnych oznaczają, że niektóre konkretne umiejętności mogą być trudniejsze niż inne, np. matematyka, pamięć robocza lub rozumienie tekstu.
• Problemy emocjonalno-wolicjonalne oznaczają, że czasem trudniej mi radzić sobie z emocjami, motywacją lub planowaniem działań.
• Wiedza o tych trudnościach pozwala lepiej dopasować sposób nauki i wsparcia, aby było mi łatwiej uczyć się i funkcjonować w szkole.