Dlaczego raz piszę że inteligencjia niższa niż przeciętna w skali wisc-r mieści się w przedziale od

Dzień dobry, według aktualnej interpretacji wyniki w przedziale 80-89 IQ określa się jako niższe niż przeciętne, natomiast te w przedziale 70-79 jako znacznie obniżone. Jednakże celem ustalenia aktualnego i rzeczywistego potencjału intelektualnego należy wziąć pod uwagę nie tylko wynik uzyskany w teście inteligencji, ale także jakość funkcjonowania w życiu społecznym i edukacyjnym. Stąd odpowiedź na Pani/Pana pytanie nie jest tak prosta, jak mogłoby się wydawać - wynik w teście nie przekłada się w sposób jednoznaczny na sukcesy w nauce. Pozdrawiam Zuzanna Bajsarowicz

Witam.Wynik w granicach 70-79 swiadczy o tzw ociezalosci umyslowej.Dziecko takie bedzie mialo coraz powazniejsze problemy z nauka w miare przechodzenia do nastepnych klas,groza mu tez niepromowania.Dlatego wskazane byloby kontynuowanie dalszej nauki systemem specjalnym.Oszczedzi to dziecku i rodzicom wiele stresow a przy obnizonych wymaganiach dziecko bedzie mialo szanse byc dobrym uczniem i cieszyc sie lepszymi wynikami.

Różnice w przedziałach wynikają z różnych wersji i wydań skal WISC: • WISC-R (starsza wersja): 70-84 • WISC-III i nowsze: 70-89 To normalne, że w różnych źródłach spotyka Pani różne przedziały - wynika to z aktualizacji norm testowych i zmian w klasyfikacji. Odnośnie różnicy między wynikiem 76 a 86: TAK, różnica 10 punktów IQ jest znacząca i będzie widoczna w funkcjonowaniu szkolnym. Dziecko z IQ 86: • Jest bliżej dolnej granicy normy (90-109) • Prawdopodobnie poradzi sobie w szkole ogólnodostępnej z niewielkim wsparciem • Może mieć trudności z przedmiotami abstrakcyjnymi, ale podstawowe umiejętności opanuje • Ma większe szanse na samodzielne funkcjonowanie Dziecko z IQ 76: • Znajduje się w środku przedziału “poniżej przeciętnej” • Będzie potrzebowało znacznego wsparcia edukacyjnego • Trudności będą bardziej rozległe i trwałe • Wymaga dostosowania programu i metod nauczania Praktyczna różnica: • IQ 76: potrzebuje kształcenia specjalnego/integracyjnego • IQ 86: może funkcjonować w szkole ogólnodostępnej z wsparciem Ważne: Każde dziecko jest inne - profil mocnych i słabych stron, motywacja, wsparcie rodzinne mogą być równie ważne jak sam wynik IQ. Dziecko z IQ 76, ale dobrym wsparciem i sprzyjającym profilem funkcji, może radzić sobie lepiej niż dziecko z IQ 86 bez odpowiedniej pomocy. Kluczem jest indywidualne podejście, niezależnie od konkretnej liczby.​​​​​​​​​​​​​​​​