mgr Magdalena Siedliska

Brała udział w licznych szkoleniach i konferencjach z zakresu pomocy dziecku i rodzinie oraz zastosowaniu metod wczesnego wspomagania rozwoju. Ukończyła kursy z zakresu:
- pracy z dziecmi i młodzieżą z Zespołem Aspergera i autyzmem,
- diagnozy i terapii deficytów fonologicznych u dzieci z dysleksją, SLI i ADHD .
Posiada Certyfikat z zakresu terapii poznawczo-behawioralnej dzieci i młodzieży odnośnie zaburzeń lękowych, zachowań agresywnych, problemów z niską samooceną, wsparcia psychologicznego w zaburzeniach – na przykład moczenie nocne, problemy ze snem, depresji u dzieci i młodzieży.
Ukończyła również kurs specjalistyczny z zakresu Praktyka Treningu Zastepowania Agresji.
Posiada Certyfikat z zakresu współczesnych teorii i praktyki uzaleznień chemicznych i niechemicznych.
Ukończyła szkolenie i posiada certyfikat z zakresu pracy z dziećmi u których zdiagnozowano specyficzne problemy w nauce na przykład dysleksję, niepełnosprawność ruchową, słuchową, wzrokową.

Zakres usług:

Od ponad 13 lat pracuje jako psycholog i trener. Prowadzi konsultacje i poradnictwo dla osób , które:
- doświadczają trudności w relacjach z ważnymi osobami;
- chcą poradzić sobie z własną przeszłością;
- doświadczają poczucia niemocy, braku wpływu na własne życie;
- zmagają się z silnymi emocjami, obniżonym nastrojem, depresją;
- przeżywają kryzys w życiu osobistym;
- doświadczają uporczywych myśli, nad którymi trudno zapanować i/lub konieczność wielokrotnego wykonywania tych samych czynności, co jest męczące i utrudnia normalne funkcjonowanie;
- doświadczyły traumy i nie potrafią samodzielnie uporać się z nią: zdrada, gwałt, śmierć, choroba lub odejście kogoś bliskiego. Negatywne emocje wciąż się utrzymują, a czas nie leczy ran;
- funkcjonują w toksycznych związkach;
- doświadczają nadmiernego napięcia i lęku;
- chcą pracować nad poczuciem własnej wartości, samorozwojem;
Prowadzi również konsulatacje i treningi z zakresu wspierania rozwoju, a w tym:
- trening asertywności;
- trening radzenia sobie ze stresem;
- trening efektywnej komunikacji;
- trening poczucia wartości;
- wspomaganie rozwoju u dzieci;
- trening umiejętności prospołecznych dla dzieci i młodzieży;
- trening uwagi, koncentracji i pamięci dla dzieci;
- indywidualne treningi umiejętności wychowawczych;