Karolina Stepiuk

Prowadzę konsultacje psychologiczne oraz terapię indywidualną i grupową dorosłych oraz dzieci i młodzieży. W terapii towarzyszę tym, którzy chcieliby czerpać więcej satysfakcji z życia, lepiej rozumieć swoje emocje i zachowanie oraz iść przez życie z większą świadomością i akceptacją siebie.

Najmłodszym uczestnikom terapii pomagam wyrazić siebie i swoje potrzeby w zdrowy i możliwy dla ich wieku sposób. Podczas terapii dzieci i młodzieży uwzględniam współpracę z całym systemem rodzinnym.

Dodatkowo prowadzę autorskie warsztaty "Spotkaj Siebie zanim spotkasz innych" dla młodzieży i młodych dorosłych, którzy chcą poszerzyć swoją wiedzę i doświadczenie emocjonalne w relacji z samym sobą i innymi. Warsztaty oparte są na technice pracy focusingowej autorstwa Eugena Gendlina.

Jako terapeutka towarzyszę klientom w ich wędrówce w świat wewnętrznych przeżyć. Głęboko wierzę, że każdy człowiek ma w sobie potencjał do pozytywnej zmiany, który wystarczy pomóc mu odkryć.

Z KIM PRACUJĘ

Pracuję z młodzieżą oraz osobami dorosłymi, które borykają się:
- z zaniżoną samooceną lub brakiem akceptacji siebie,
- mają trudności w relacjach z bliskimi lub w grupie znajomych,
- odczuwają pustkę lub poszukują sensu,
- zmagają się z powracającym przygnębieniem, lękiem, stresem lub bezsennością,
- przeżywają kryzys,
- cierpią z powodu choroby (swojej lub bliskich),
- są pogrążone w żałobie z powodu straty kogoś bliskiego.

Pracuję również z dziećmi (od około 3 roku życia), które doświadczają różnych trudności w obszarze emocjonalno-społecznym:

- wycofanie z kontaktów z rówieśnikami i/lub rodzicami,
- nadmierna nieśmiałość, wstydliwość,
- lęki, fobie,
- przygnębienie, depresja,
- trudności separacyjne,
- trudności adaptacyjne,
- trudności związane z okresem dojrzewania,
- trudności i problemy wychowawcze
- trudności szkolne (edukacyjne i społeczne),
- trudności wynikające z konfliktów rodzinnych (np. sytuacja okołorozwodowa),
- nadpobudliwość psychoruchowa,
- zachowania agresywne lub autoagresywne,
- zaburzenia koncentracji uwagi (ADHD, ADD),
- autyzm, zespół Aspergera i inne zaburzenia rozwojowe,
- wszelkie inne trudności, które mogą przyczyniać się do cierpienia dzieci i ich rodziców.

NURT TERAPEUTYCZNY

W swojej pracy integruję metody różnych podejść terapeutycznych. Nurtem przewodnim dla mojej praktyki jest psychoterapia humanistyczno-doświadczeniowa, a szczególnie podejście wypracowane przez Carla Rogersa (Triada Rogerowska), Fritza Perlsa (Gestalt), Eugene Gendlina (focusing) i Leslie Greenberga (EFT). W terapii dzieci i młodzieży wykorzystuję założenia systemowej pracy z rodziną. Swoją praktykę poddaję stałej superwizji, a warsztat terapeutyczny rozwijam uczestnicząc w dodatkowych szkoleniach.

Jestem członkiem zespołu specjalistów terapii dzieci i młodzieży w Ośrodku Pomocy i Edukacji Psychologicznej INTRA. Wraz z tym zespołem przeszłam serię szkoleń z zakresu terapii dzieci i młodzieży w nurcie humanistyczno-doświadczeniowym opartym o założenia pracy systemowej z rodziną. Na ten moment jest to jedyny zespół w Polsce, który szkoli się w terapii dzieci i młodzieży w tym nurcie.

Jestem również członkiem Polskiego Towarzystwa Integracyjnej Psychoterapii Doświadczeniowej i Edukacji Społecznej Stowarzyszenie Intra (PTIPDiES SI) należącym do Polskiej Rady Psychoterapii oraz członkiem Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.

WYKSZTAŁCENIE

Ukończyłam psychologię kliniczną i osobowości oraz pedagogikę integracyjną z terapią pedagogiczną. Jestem absolwentką Uniwersytetu Warszawskiego oraz Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego. Ukończyłam również całościowe, czteroletnie szkolenie psychoterapeutyczne w Ośrodku Pomocy i Edukacji Psychologicznej INTRA rekomendowanym przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne i przygotowującym do uzyskania certyfikatu psychoterapeuty PTP. Posiadam również Certyfikat I stopnia Racjonalnej Terapii Zachowania (behawioralny program samopomocy).

DOŚWIADCZENIE

Obecnie pracuję:

2020: Ośrodek Pomocy i Edukacji Psychologicznej INTRA (psychoterapia dzieci od 3 roku życia),
2020: Instytut Psychiatrii i Neurologii (interwencja kryzysowa),
2018: Ośrodek Psychoterapii i Rozwoju - Terapeutyczna Pora Dnia (psychoterapia indywidualna dorosłych i młodzieży),

Swoje doświadczenie zawodowe zdobywałam w:

2017-2019: NZOZ Centrum Terapii DIALOG (psychoterapia indywidualna dorosłych i młodzieży),
2018: Poradnia Zdrowia Psychicznego, ZOZ Warszawa Wola-Śródmieście (psychoterapia indywidualna),
2017-2019: Oddział Dzienny Psychiatryczny Rehabilitacyjny, ZOZ Warszawa Wola-Śródmieście (psychoterapia grupowa osób z doświadczeniem psychotycznym),
2017: Ośrodek Pomocy Psychologicznej Rodzinie – Stowarzyszenie ASLAN (terapia grupowa młodzieży),
2014-2015: Klinika Pediatrii i Neurologii Dziecięcej w Nchanga Mine Hospital, Chingola, Zambia, Południowa Afryka (diagnoza i terapia dzieci z zaburzeniami rozwojowymi i niepełnosprawnością intelektualną oraz konsultacje dla rodziców),
2014: Centrum Psychoterapii, Oddział Dzienny Zaburzeń Nerwicowych, Szpital Nowowiejski (terapia grupowa dorosłych),
2014: Instytut Psychologii Zdrowia Polskiego Towarzystwa Psychologicznego (interwencja kryzysowa),
2014: Fundacja Nagle Sami (wsparcie osób w żałobie),
2012: Hospicjum im. ks. Eugeniusza Dutkiewicza SAC w Gdańsku (opieka paliatywna),
2009: Centrum Terapii Autyzmu SOTIS (terapia dzieci ze spektrum ASD).
2007-2014: Fundacji Nasze Dzieci przy Klinice Onkologii Dziecięcej w IP - Centrum Zdrowia Dziecka (wsparcie dzieci z chorobami nowotworowymi oraz ich rodzin).

• Zaburzenia nastroju

---

• Zaburzenia emocjonalne

---

• Zaburzenia lękowe

---

• Zaburzenia psychosomatyczne

---

• Nerwica

---

• Lęki

---

• Stres

---

• Niskie poczucie własnej wartości

---

• Fobia społeczna

---

• Kryzys w związku

---

• Kryzys zawodowy

---

• Zaburzenia okresu dojrzewania

---

• Trudności szkolne

---

• Zaburzenia zachowania

---

• Zachowania agresywne

---

• ADHD

---

• Autyzm

---

• Trudności w relacjach z innymi

---

• Pustka egzystencjalna i poczucie braku sensu

---

• Strata bliskich i pogrążenie w żałobie

---

• Trudności separacyjne i adaptacyjne

---

• Trudności wynikające z konfliktów rodzinnych (np. sytuacja około

---

• Trudności wychowawcze

---

• Nadpobudliwość psychoruchowa